新冠肺炎疫情防控工作，對新學期教育教學提出了新的課題。在“疫情不解除堅決不開學”的形勢要求下，如何有效落實好“停課不停教、停課不停學”，萬榮職教中心與學生"離校不離情、家校心連心″，精心打磨“八個居家課堂”。
1、防疫防控保健課堂
學校在防疫特殊時期，要求全體師生居家每天填報健康卡，瞭解師生的健康狀況和活動情況。學校組織醫護專業教師收集整理疫情防護知識和日常健康常識，每天給師生推送防疫知識和健康知識，體育教師督促師生開展適合室內的體育鍛煉，促進健康生活。
2、先進人事榜樣課堂
學校收集重點時事新聞和身邊的先進人物、防疫前線的優秀典型、一線優秀醫護工作者的感人事蹟，向學生宣傳疫情面前，“小人物”的大擔當，黨員幹部和各行各業先進人物的勇往直前，白衣天使勇敢無畏的逆行，培養學生的家國情懷、愛國主義精神和使命擔當。
3、青春勵志思政課堂
根據思政課程假期社會實踐教學要求，利用疫情宣傳資訊，上好“青春勵志愛我中華”這一課。結合當前疫情開展青春勵志教育，每天選擇一個主題，作為思政課的主要內容。
4、網上學技名家課堂
根據專業設置和技能大賽要求，優選精選名師專家網絡課，或登錄“學習強國”技能板塊，聽專家講座，網上學技術。
5、線上互動專業課堂
根據學校專業課程教學計劃，一方面，優選精品在線開放課程，另一方面由專業課教師錄製微課，屆時通過QQ群推送至班級群，有效實現混合式教學。教師對學生進行在線學習輔導，並現場作答。
6、微課視頻心理課堂
根據當前疫情形勢，結合學生身心健康狀況和對學生學情等方面的關注和了解，由心理輔導教師錄製或推送微課視頻，開展心理健康教育，引導學生積極面對當下防疫管控，學會自我約束，自我管理，健康快樂地生活。
7、居家實踐勞技課堂
結合疫情防控、元宵節民俗等，分專業給學生安排勞技作業，如讓電腦專業學生設計防疫海報作品；幼師專業學生製作元宵節民俗手工作品；烹飪專業每天練做一道特色菜全家品嚐……學生完成後將作業發送微信群，專業教師進行點評，讓學生在自主自願參與中鍛鍊技能。
8、文明養成生命課堂
教師每天提醒學生在家勤洗手，講衛生，愛學習，愛勞動，不沉迷網絡和遊戲，尊老愛幼，擔當責任，關愛生命、珍惜生命、學會生活，將無聊變得充實有趣、豐富多彩。
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