英語教師Ivy
初中英語語法冠詞部分的教學，大多數的老師教的和學生學的都是死記硬背的語法，所以考生才會覺得抓破頭皮學不會。
一、泛指特指
泛指和特指的問題，就足以讓大多數的同學抓破腦袋了。
寫語法書的人用泛指和特指這兩個我們日常中不用的詞去理解英語本身就是一種非常大的錯誤。很多人因為不理解中文什麼是泛指，什麼是特指，所以就沒有辦法區分，什麼時候用定不冠詞a或者an什麼時候用定冠詞the。
實際很簡單的:
只要翻譯成"有個"，"一個"，"某個"的這種表達。就是用不定冠詞a或者an。
只要翻譯成"那個"，那就是用定冠詞the。
所以最重要的不是用語法規則去判斷到底是用定冠詞還是不定冠詞，而應該從句子的意思出發，只有理解了句子要表達的意思，你才能夠判斷出應該用哪個冠詞。
二、什麼時候用a什麼時候用an
與法規的書上說的是以元音開頭的單詞用an以輔音開頭的單詞用a。
但是很多同學就誤以為是以元音字母開頭就是an，以虎音字母開頭就所以就把an hour錯寫成a hour。把a University錯寫成an University.
三、固定用法。
一開始學冠詞的時候，我們能夠通過一些語法規則以及邏輯上面的判斷去選擇冠詞，但是有的時候我們就會遇到固定用法。
比如說在高考的時候，出現過非常多次的a feeling of。這是一個固定搭配，如果沒有背過這個固定用法，僅憑語法規則，你就會很容易選擇錯誤答案。
四、零冠詞
完全沒有冠詞也是一種情況。比如成為加上某種執業：become doctor
除了完全沒有冠詞以外的情況以外，還有既可以用冠詞，又可以不用冠詞的情況。
這些內容只是靠語法規則是不行的，必須還要結合例句死記硬背。
總之，冠詞這一塊的內容背多了，自然能夠熟能生巧。
外語那點事
冠詞部分最容易錯的，首先是a和an的用法。這個是英語中的不定冠詞，他們兩個在用的時候，a是用在輔音音素開頭的可數名詞前an是用在元音音素髮音開頭的可數名詞前，都是表示一個。
但是在實際使用的過程當中呢，有的單詞是以元音字母開頭的，但是它的發音呢卻是以輔音開始的發音，比如:university就是以元音字母u開頭的，發音卻是輔音開頭〔j〕。因此用a而不是用an。
還有的單詞完全相反，第一個字母是輔音字母，而發音的開始音卻是元音，比如說hour，h不發音，後邊的發音跟our一樣，是以雙元音發音開頭的，所以一個小時要用an hour！
掌握這個需要學會音標，也要明白這個原理，就不會再錯了！
雙勤講學
易錯知識點清單
1. 不定冠詞a，an的區別
a用在以輔音音素開頭的單詞前，an用在以元音音素開頭的單詞前，判斷一個詞是元音開頭，還是輔音開頭，是根據其讀音,而不是根據其字母。 2. 有、無定冠詞的區別
3. 序數詞前面用定冠詞與不定冠詞的區別。
“the + 序數詞”表示“第幾……”;“a + 序數詞”表示“又一，再一”。 4. a number of與the number of
a number of意思是“許多”，作主語時謂語動詞用複數形式；the number of意思是“……的數目，……的數量 ”，作主語時謂語動詞用單數形式。 5. a、an特殊位置
(1) 當名詞被such,half,what修飾時,不定冠詞放在這些詞後。(2) 當名詞前面的形容詞前有so，how，too等詞時，不定冠詞應放在形容詞後。(3) 當名詞前面有形容詞quite，rather或very時，不定冠詞置於quite和rather之後，very之前。
英語小吃街
先得知道什麼時候要用和不同冠詞的具體用法，冠詞無非a/ an/the，相信這幾個詞用法剛開始學習英語時老師都會強調的。另外一個就是零冠詞的用法，所謂零冠詞，顧名思義沒用冠詞，那你肯定得知道冠詞放在什麼詞前面吧，對了，就是名詞前面。下面總結一些不用冠詞的情況
(1) 專有名詞和(第一次使用)一些不可數名詞時前面通常不用。如：China is a very large country.(中國是個大國) / Man needs air and water.(人類需要空氣和水)
(2) 名詞前已有指示、物主或不定代詞作定語時不用。如：My pen is much more expensive than yours.(我的鋼筆比你的昂貴多了)
(3) 周名,月名或季節名前一般不用。如：He was born on Monday, February 18,1995.(他出生在1995年二月十八日,星期一) / They usually plant trees on the hills in spring.(春天他們通常在山上植樹)
(4) (第一次使用)複數名詞表示人或事物的類別時不用。如：Men are cleverer than monkeys.(人比猴子聰明)
(5) 三餐飯前不用。如：We have breakfast at home and lunch at school.(我們在家吃早飯,在校吃午飯)
(6) 節、假日前一般不用。如：On Children’s Day the boys often get presents from their parents.(在兒童節,這些男孩經常得到父母的禮物)
(7) 球類名詞前不用。如：The children play football on Saturday afternoons.(孩子們星期六下午踢足球)
(8) 城市的重要/主要建築物名稱前不用。如：They are now at People’s Cinema.(他們此刻在人民電影院) (9) 一些習慣用語固定搭配中不用。如：⑴ at / to / from / out of / after / for school; ⑵ in / to / for / after class; ⑶in / to / out of / into bed; ⑷ after / at/ from / out of / to work; ⑸ at / to sea; ⑹ in / from / down / to town; ⑺ at / from home; ⑻ at / for / to breakfast/lunch/supper; ⑼ at night/noon/midnight; ⑽ on foot; ⑾ go to school/bed; ⑿ on top of; ⒀ in front of; ⒁ on show/display/duty/watch; ⒂ in / out of hospital; ⒃ at all; ⒄ on/in time; ⒅ at first/last/once; ⒆ in Chinese/English,etc.; ⒇ take care of
潘大寶的奇葩人生
易錯知識點清單
1. 不定冠詞a，an的區別
a用在以輔音音素開頭的單詞前，an用在以元音音素開頭的單詞前，判斷一個詞是元音開頭，還是輔音開頭，是根據其讀音,而不是根據其字母。如:
It's an interesting movie.
它是一部很有趣的電影。
There is an “h” in the word “hour”.
單詞word裡面有一個h。
(1)在26個字母中，前面用an的字母有“a,e,f,h,i,l,m,n,o,r,s,x”,其他用a。
(2)要注意區別以u開頭的單詞
an umbrella,an unusual story,an unhappy boy,a university,a useful book
【速記口訣】
確定用“a”還是“an”，不看字母看讀音：
不見“原因(元音)”別施“恩(n)”。
2. 有、無定冠詞的區別
3. 序數詞前面用定冠詞與不定冠詞的區別。
“the + 序數詞”表示“第幾……”;“a + 序數詞”表示“又一，再一”。如：
You are so close to the answer. Try a second time.你很接近答案了，再試一次。
4. a number of與the number of
a number of意思是“許多”，作主語時謂語動詞用複數形式；the number of意思是“……的數目，……的數量 ”，作主語時謂語動詞用單數形式。如：
A number of people come here on vocation in summer.
許多人夏天來這裡度假。
The number of the birds is decreasing every year.每年鳥的數量都在遞減。
5. a、an特殊位置
(1) 當名詞被such,half,what修飾時,不定冠詞放在這些詞後。如：
I have never seen such a beautiful bird before.我從未見過如此美麗的鳥兒。
He bought half a kilo of pork.
他買了半斤豬肉。
What an amazing flower!
多迷人的花兒呀!
(2) 當名詞前面的形容詞前有so，how，too等詞時，不定冠詞應放在形容詞後。如：
He is so forgetful a person that you have to remind him of some thing again and again.
他是如此健忘的一個人，一件事你不得不一遍一遍地提醒他。
How tall a tree it is!這樹多高呀!
(3) 當名詞前面有形容詞quite，rather或very時，不定冠詞置於quite和rather之後，very之前。如：
quite an attractive film一部吸引人的電影
rather a lazy guy一個相當懶惰的傢伙
a very smart boy一個非常機靈的男孩
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提分策略
近幾年中考英語試題除了單獨考查定冠詞和不定冠詞之外，還綜合考查冠詞和零冠詞及其固定搭配的用法。
準確判定特指與泛指是正確解答大部分中考冠詞試題的關鍵。英語中的特指就是指特定的人或物，一般情況下，儘管不直接點名道姓，但大家都心知肚明,尤其是前文中出現過的。泛指則是指一般的或一類人或物,不具有特定的特徵，大家也無法、也沒必要知曉究竟是哪一個。需要注意的是,特指和泛指與名詞的可數不可數無關。
【例1】 (2014· 河北·26)Let's take photo! Everyone,cheese!
A. a B. an C. the D.不填
【解析】 考查冠詞的用法。“take a photo/photos(拍照)”是固定搭配,句中的photo是泛指。故選A。
【答案】 A
【例2】 (2014· 山東聊城·21)—Daming,what's your dream?
—I want to be engineer some day.
A. a B. an C. the D.不填
【解析】 考查冠詞的用法。句中的engineer是泛指以元音音素開頭的，應該用不定冠詞。故選B。
【答案】 B
【例3】 (2013·吉林·36)Look! There is elephant on the grass. It is playing with a ball.
A. an B. a C. the
【解析】 考查冠詞的用法。不定冠詞a和an有“一”的意思，表示泛指。根據句意“——看！草地上有一頭大象。它在玩球。”可以判斷用不定冠詞，又由於elephant以元音開頭，須用an。所以選擇答案A。
【答案】 A
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專項訓練
1. (2014·江蘇蘇州·1)—What cold weather it is in Harbin!
—Yes. It's unusual experience for us because we are used to living in the south.
A./;a B. a;a C./;an D. a;an
2. (2014·上海奉賢區·28)Hurry up! If we miss last bus,we'll have to get home bytaxi.
A. a;/ B. the;a C. the;/ D. a;a
3. (2014·江蘇泰州 ·1)There is 8-year-old boy playing Chinese chess with his friend in the classroom.
A. a;/ B. an;/ C. a;the D. an;the
4. (2014· 江蘇揚州·1)—Have you seen film cominghome,directed by Zhang Yimou?
—Of course,I have never seen such moving one.
A. the;an B./;a
C. the;a D./;an
5. (2014·江蘇江陰·1)Although it seemed to be painful experience,he still found itfun.
A. a;/ B./;a C. a;the D. a;a
6. (2014·安徽合肥·31)He wrote song,which turned out to be rather popular with young.
A. a;a B. a;the C. the;a D./;the
7. (2014·內蒙古赤峰·31)—Where are the students?
—They are playing football with students from Hilltop School.
A. boys;/ B. boy;the
C. boy;/ D. boys;the
8. (2013·北京海淀)Peter is honest boy and good friend of mine.
A. a;the B. the;an C. a;an D. an;a
9. (2013·重慶)—How was dinner at Mike's house?
—It was great. Mike's mum is wonderful cook.
A. a;the B. the;a
C. the;the D. a;an
10. (2013·江西)On April 12,1961,27-year-old Yuri Gagarin(尤里·加加林) became the first human to go into space.
A. the;不填 B. the;the
C. a;不填 D. a;the
11. (2013·浙江杭州)There's apple on the table. apple is for my little brother.
A. a;An B. an;An
C. the;An D. an;The
12. (2013·湖南長沙)There is report in today's newspaper. It's about meeting that will be held in our city.
A. a;the B. an;the
C. the;the D. a;a
13. (2013·上海)—Listen! Someone is playing piano.
—Wow! beautiful music! I like it very much.
A. a;what B. an;How
C. the;What D./;How
14. (2013·湖北)—Do you know man standing there?
—I only know he's from European country.
A. a;an B. the;the
C. the;a D. a;the
15. (2013·廣東汕頭)—Did you get there by bike?
—No,I took taxi.
A. a;a B.不填;a
C. the;the D. a;the
【答案與解析】
1. C 解析：考查零冠詞和不定冠詞的用法。故選C。weather是不可數名詞,cold之前不用冠詞。應答句中的形容詞是元音音素開頭,應該用不定冠詞an。故選C。
2. C 解析：考查冠詞的用法。從句中的bus是特指,應該用定冠詞。“by bus(乘公共汽車)”是固定搭配。故選C。
3. B 解析：考查不定冠詞和零冠詞的用法。“一個8歲的男孩”應該用不定冠詞an。“下象棋”名詞前不用冠詞。故選B。
4. C 解析：考查冠詞的用法。“film”是特指,之前應該用定冠詞the。應答句中的moving是以輔音因素開頭的，應該用不定冠詞a。故選C。
5. A 解析：考查不定冠詞和零冠詞的用法。形容詞“painful”是以輔音因素開頭的，之前應該用不定冠詞a。fun是不可數名詞，之前不用冠詞。故選A。
6. B 解析：考查冠詞的用法。song是第一次提到,應該用不定冠詞。young是形容詞,之前加定冠詞，成為名詞，即名詞化的形容詞。故選B。
7. B 解析：考查名詞所有格和冠詞的用法。名詞boy作定語時，用單數形式,應答句中的students是特指，之前應該用定冠詞。故選B。
8. D 解析：考查冠詞的用法。a用在以輔音(指輔音音素)開頭的詞前,an用在以元音(指元音音素)開頭的詞前。“honest”是以元音音素開頭前面應用冠詞an，“good”以輔音因素開頭前面應用冠詞a。句意:彼得是一個誠實的小男孩,並且他是我的好朋友之一。故選D。
9. B 解析：考查冠詞的用法。定冠詞the用在名詞前表特指，不定冠詞用在名詞前表一類。問句是指麥克家的晚餐，故是特指；答語是說麥克的媽媽是一個極好的廚師，是泛指。a用於輔音音素開頭的詞前，故選B。
10. A 解析：考查冠詞的用法。由句意:在1961年4月12號,27歲的尤里·加加林成為進入太空的第一人。第一個空後的名詞屬於特指，應該用the，而space作“太空”時一般不用冠詞。故選A。
11. D 解析：考查冠詞的用法。泛指用不定冠詞，apple是元音音素開頭的用an；再次提到上文的人或物用定冠詞the。故選D。
12. A 解析：考查冠詞的用法。report為可數名詞單數，這裡表示“一”；這裡的sports meeting是特指“在我們的城市舉行的會議”,故用the。
13. C 解析：考查冠詞的用法。在球類運動前，不加任何冠詞；在樂器前必須加定冠詞the，play the piano “彈鋼琴”。第二空是感嘆句，其中的music是不可數名詞，所以用what來感嘆，所以選C。
14. C 解析：考查冠詞的用法。句意:你認識站在那裡的那個男的嗎?——我只知道他來自一個歐洲國家，第一個空後名詞是特指，第二個空格是泛指,並且Europe是以輔音因素開頭的名詞。因此答案選C。
15. B 解析：考查冠詞的用法。by直接加交通工具表示方式，take a taxi是固定詞組。故選B。
馬橋子英語坊
不理解特指和泛指
用戶8642702951374M
從我幾年的教學經驗看，冠詞部分，學生很難根據語境分清特指和泛指。其次是什麼情況下要用冠詞。
導致這個問題出現的根本原因，是學生在學習的過程中或者老師在教學的過程中，過多的注重語法性/框架性，而忽視語言本身的含義。換句話說就是把語言學的像數學一樣，一個答案對一道題，一個蘿蔔對一個坑。而語言其實是很靈活的，一個單詞在不同的語境下會表達出不同的含義。
以我的實際經驗看，在教學中，多給學生分析中英表達差異能很大程度上幫助英語學習。
