周凱婷
高中復讀後對人生履歷的影響：
第一積極方面，復讀能給自己一個更好的機會，通過一年的複習，考上一個理想的大學，改變自己的一生軌跡。典型的例子就是馬雲和俞敏洪。
第二消極方面，如果個人心理素質較差，承受壓力能力低下，學習方法不恰當，成績可能會更低，得不償失。
第三是否復讀應根據自己的實際情況去作決定。如果當年沒發揮好，明年還有很大進步空間，有超強的心理抗壓能力，建議去復讀。如果當年已是超常發揮，並且心理脆弱，建議還是別復讀了。
總之一句話：高四有風險，復讀需謹慎！
大老齊的幸福生活
我就是讀過高四的，只有部分專業不能填報，本人到目前為止除了上學時年齡稍大也沒什麼感覺，其實到了大學會發現讀高四的的人也不少，後來又考的研，讀的研究生，好的學校找工作是有很大的優勢，當然讀什麼專業也非常重要，畢竟公務員和事業單位招聘時專業有限制
超人麻麻
大家好，對於這個問題我身邊有真實的案例。我的一個高中同學，男，高考的時候沒有考出理想的分數，然後選擇了隔壁縣的一個高中復讀，高考的時候分數也不理想，大家想不到的是他又在這個學校復讀了一年，相當於他復讀了兩年的時間，最後的結果是沒有白白努力，他的堅持付出有了回報，考上了一本院校。對於復讀對以後的人生履歷有沒有影響，我的回答是：有。當然這些影響也是因人而異，主要有這麼幾點：
1.在工作方面，因為復讀兩年，那麼你參加工作的時間至少比同齡人晚兩年起步，（我這個朋友選的專業是醫學，5年制，一般本科是4年制），所以在人生的總體規劃上起步晚，甚至因為年齡的關係會錯過一些好的晉升機會；
2.在生活方面，一是經濟能力有限，生活質量比同齡人稍微差點，但是這是短時間內的，也不見於每個人都會這樣，二是婚姻方面，這個還是比較明顯，同齡人的小孩上幼兒園了你還沒結婚，最後的情況可能是60歲後還在送小孩讀書。
總體上，影響是有限的，只要你保持努力向上的心態，復讀一兩年時間對整個人生來說也不見得是件壞事。
銘銘經典影視館
復讀對人生履歷沒有任何影響，我覺得如果第一年高考失利，應該認真分子失利的原因，總結經驗，認真去復讀，我以前好幾個同學都是復讀考上211和985，復讀可以說是人生第二個選擇，也可以改變你的人生軌跡，望認真對待
默默行走的螃蟹
基本沒有影響，一般企業招聘或者公考，事業編考試對大學學歷要求更高一些。
學而時習
復讀也是一種經歷。重在放下，放眼長遠。以後的路還很長，復讀實現你考上更好大學的目標。不要在乎別人異樣的眼光，大膽前行！
\n{!-- PGC_VIDEO:{"thumb_height": 288, "vposter": "http://p0.pstatp.com/origin/tos-cn-i-0022/ed6b4518f00b47f1a94d24814d2a5d95\
正接地氣
我個人認為，高中復讀對今後人履歷沒有任何影響，倒是讀什麼樣的大學還是很有影響的。
蘑菇鄒小琴
復讀對於考生後續人生髮展和人生履歷沒有多大影響，是否選擇復讀主要要依據考生個人綜合學習狀況來決定。當然復讀具有一定的風險，考生要綜合自身學習能力和知識體系貯備狀況，具體選擇是否復讀。
當前全國各地除過河南省對於考生因為志願投檔錄取而之後違反志願約定選擇復讀的考生出臺了一定的懲戒措施，其它省份對於高考復讀生基本上沒有過多的限制復讀生。
當然現階段大多數軍校也開始放寬招生錄取標準，復讀生可以選擇報考對於一些，例如海軍軍醫大學等，應往屆高中畢業生均可報考有軍籍學員和無軍籍學員。
復讀生在高考復讀備考過程中需要通過合理規劃，按照科任教師高考複習備考部署計劃，逐步推進，逐步增強綜合學習能力，才能夠增強復讀備考的自信心。復讀生不像應屆生那樣在復讀備考過程中可以做到心無旁貸或者具有大無畏的精神狀態，只有通過紮實掌握學科基礎知識，提高高考應試能力，適時的調整心態，化解壓力，方可輕鬆應對高考複習備考。
越到後面臨近高考，應屆生會越戰越勇，隨著複習備考體系的深入，應屆生會異軍突起，而部分復讀生會憂慮惆悵，憂心忡忡，從而影響做題思維邏輯能力的正常發揮，因此做題效果不明顯。
只要復讀生考取理想的高校，也是非常值得的，如果考上通過復讀考取國家知名高校，終身受益。通常也有部分復讀生不顧實際學習狀況而盲目選擇復讀，本身就是平時的學習狀況不太良好，在高中基礎年級就讀期間不能嚴以律己，學科知識體系積累不到位，致使高考一塌糊塗，高考結束之後便想抓住復讀的機會衝擊夢想，通過復讀考取理想的高校，最終在復讀過程中由於基礎知識體系貯備和學習能力等眾多因素，還是對於複習備考失去信心，高考復讀效果不盡人意。
復讀有風險，復讀需謹慎。希望廣大高中學生在應屆學習階段刻苦努力拼搏，通過三年的努力拼搏學習，最終在高考中一飛沖天，最好不要選擇復讀。
時光匆匆微微甜
這是一個考驗人性的問題，任何履歷都有正反兩面，關鍵是看個人。
SUNNYevening
個人認為沒啥影響，只不過人生的一個經歷而已
