南都訊 記者梁豔燕自教育部印發《關於中小學延期開學期間“停課不停學”有關工作安排》以來，廣大師生和家長高度關注。17日開始，廣州初中、小學就到了線上開課的時間了，延期開學期間，天河的小學如何做好線上教學工作？天河區教育局根據省教育廳《延遲開學期間中小學線上教學工作指引》做了若干工作部署，圍繞“學什麼”和“怎麼學”，天河區做了明確規定，制定了不搶跑、不增負、不收費等“三不”原則，同時為了保護學生視力，還規定了“原則上採用紙質作業”。
嚴禁商業廣告進校園 每個年級一份學習任務單
天河區線上學習不搶跑，學校不講授新課，正式開學之後零起點教學。面向全體學生，尤其關注需要幫助的學生；不增負，以促進學生身心健康為目標，科學合理做好規劃和安排；不收費，嚴格審核線上資源，嚴禁與培訓機構合作以網絡學習名義組織超綱、超前培訓，嚴禁商業廣告進校園，更不允許收取學生的費用。
南都記者看到，天河區小學每一個年級都有一份學習任務單，要求學生自主探討學習。如一年級是“今年過年，為什麼要‘宅家’？”、二年級是“為什麼大家這麼關注‘新冠病毒感染的肺炎’？”、三年級是“為什麼廣州所有的小區都要進行封閉式管理？”、四年級是“武漢已經封城，為什麼出現那麼多‘逆行者’？”、五年級是“面對‘新冠肺炎’，啟動‘一級響應’的我們如何打贏疫情防控戰？”、六年級是“世界衛生組織為什麼發佈了‘新型冠狀病毒感染肺炎’疫情為國際關注的突發公共衛生事件？”
五育並舉，注重自我管理能力提升
在遵守疫情防控有關規定和要求的前提下，各學校要以學生健康規律地生活為目標，以德智體美勞“五育”為內容，引導全體學生自主科學制定生活計劃，過一段充實而有意義的“特殊時光”。
在德育方面，要上好“如何自主規劃每日生活”課程。讓學生自主科學安排自己的生活，既是學生在家有效學習的關鍵，也是學生必備的素養。上好“疫情防控主題”課程。開展“科學認識疫情”，“尊重生命”等主題研究課程等，在研究中獲得認知。上好“心理健康”課程。教會學生如何提升心理“免疫力”，如何在疫情環境保持樂觀的心態。上好“理想信念教育”課程。傳遞家國情懷、責任擔當的價值觀和世界觀。
在智育方面，複習強化提升，為新學期學習作準備，注重引導學生閱讀、觀影、練字，開展跨學科主題研究、開設思維練習課程等。
在體育方面，每天保持兩個小時運動，上午下午各一小時。
在美育方面，開展畫畫、手工、歌唱、演奏樂器、藝術欣賞課程等，提高學生的審美鑑賞能力。
在學生勞動教育方面，探討勞動的意義和價值，培養自覺勞動意識，鼓勵自己事情自己做，每日參與家務勞動，培養勞動習慣。
使用電子產品開展教學時長原則上不超過教學總時長的30%
除了學校自主開發課程外，天河區教育局還鼓勵學校充分調動社會資源。
首先，堅持成本合理。學校可自主選擇低成本或零成本的在線教育平臺。其次，優選資源。學校可自主選擇優質教學資源，優選國家、省、市教育平臺上的資源，有條件的老師可以上網錄課或進行直播。同時，也要注意方式靈活。開設全校課、年級課和班級課，注重統籌安排，合理分配時間，留給孩子一定時間和空間用於自主學習。
在針對家長擔心的孩子視力保護問題上，天河區教育局強調，課程設計時長要適當，按廣東省綜合防控兒童青少年近視的要求，使用電子產品開展教學時長原則上不超過教學總時長的30%，原則上採用紙質作業。發揮家校共育，既要發揮好家長的作用，又不能增加家長的負擔，引導家長掌握科學方法，共同營造促孩子自主成長的氛圍。
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