偽裝-嘴角輕蔑的傷
我剛好因為做公益，接觸了很多孩子，持人才網上認證的，感統訓練指導師證書。感統訓練在美國日本幼兒園也普及，決定孩子的智力和專注力。我不用複雜的術語，用簡單專業的感悟，來回復這個問題吧。無論是課堂上課還是網課，都同一老師，有的聽不進，都給孩子的專注力有關。和孩子互動半個多小時，就會知道這個孩子的學習能力，是自己原因還是家長的原因。
孩子專注力是否強和智力差距，在孩子三歲和六歲是分水嶺，取決於大腦的神經鏈接，發育是否優質，也因此無形拉開了巨大距離。根本的原因如果不是孩子先天智力問題，都是看護人在孩子六歲前，給孩子交流少，說話少，互動少，也因為愛護，讓孩子從幼時吃小手到爬行、到各種敏感期沒有想辦法支持，而是阻止，讓孩子腦神經鏈接，失去生命本能賦予的最佳發育時間。如果是小學生，還有機會，我不推銷什麼的，只講不通過專業訓練，自己能補救的可行性辦法。在平常每一天，孩子如果多動，反覆的多動，那是孩子在尋求自我彌補行為，只要能保證安全，我們要順勢而為，讓孩子多多各種運動。也多給孩子互動交流，孩子是主角，要聽孩子講，激發孩子講，表揚孩子也要具體有所指，不要直接誇孩子聰明。其次還是運動，讓孩子在小區、安全的地方，週末在野外，多快樂的跑跑步、爬爬山，在能滾動的地方翻滾，在安全的坡度，讓孩子多騎騎兒童自行車往返，衝高俯衝，也及蕩蕩鞦韆等等，回家儘量爬樓梯，不坐電梯，在家多鼓勵孩子一起做家務、玩積木玩手工。在孩子專注玩耍或學習時，只要孩子沒有影響其他人，或沒有馬上要發生的危險，都不要打斷孩子，培養孩子專注力，讓孩子腦神經鏈接好好發育。
如果是初中高中生聽不進去網課，那就需要自己有明確的目標，有想學不怕困難的決心，而且內心有剋制力和意志，靜下心來學習。
畫心510
我不知道你是男生還是女生
不過我是女生、就談談我自己的一些經驗
我現在大學了
高中的時候我也經常發呆 但是隻限於那些不嚴厲的老師的課、自己不感興趣的課、討厭的老師的課
想剋制不發呆的方法有
首先 要保證你自己有充足的睡眠 精神要好
其次就是 認清自己的能力 自己的狀態
自己的目標是什麼 動力是什麼 有什麼理想 每天賣呆的時候想這些 然後激勵自己很快的回過神繼續聽講
如果自己沒有想那麼多的話 還有個簡單的
選班上一個跟自己差不多的人 天天跟他比 把他當成競爭的人。
青哥野釣
最近這段時間可能都是這樣子，很多學生都是沒辦法，要上網課，但是可能就是聽不進去，導致上網課沒有效果，最終還是白白浪費了很多時間！確實說意義不是特別大！但是沒辦法，學校安排，又能怎麼辦呢，下面我就來說說如何解決這種問題！
上網課為何就聽不進去
1.監督難了
平時的時候我們都是通過課堂來學習，也就是在教室，而在教室，老師是可以看到每一個人的狀況——站在講臺上，每個人在做什麼其實都是一目瞭然的！所以說就不太敢做其他的事情，注意力葉分散不了！
但是上直播課就不一樣，每個人都是漢子愛自己的家裡面，而且作為老師是不可能一模來偶然看到自己的學生是一個怎麼樣的情況，而且也無法保證每一個學生都是認真在學習，這個我也是能夠體會到的，我有時候上直播課也是在玩的（當然我是大學生），所以說我自己是深有體會的。雖然說現在王可是有連麥功能（其實這個功能好像是YY那邊搞出來的），但是也不能夠保證所有的學生是在專心上課！所以說監管效果是不存在的！
2.作為學生來說
其實作為學生來說，是不太願意在家裡面學習的，都知道，學不進去，還有呢，在家有貨實在是太大了，網上信息量那麼多，怎麼可能不去看看呢？這也是沒有辦法的了。
而且現在有的學校啊拿牌的網課真的是變態級別的，從早上上到晚上，這真的是很痛苦的，的意識眼睛很受不了，第二，在那裡面呆那麼久真的是很不舒服，第三，那麼久了，注意力真的不好集中，上課效果也就大打折扣！也就聽不進去了！
我覺得有幾個好方法可以嘗試一下
1.上課的時候做一下筆記
這個大概在平常的課程中都會做，所以說在上網課的時候也可以適當的做一些筆記，當然能夠跟著老師擠下去也是不錯的！做筆記的好處就是你懂比了，就說明你的一部分專注力已經到了課堂上，就會好一些的。還有，做筆記算是一件不錯的選擇，還可以記錄上課的內容。當然在做筆記的同時還是要帶課本的，如果沒有的話，那也挺難受的！
2.別看其他的網頁就看直播
說真的，現在手機其實不是最大的問題，而是手機上面的內容，我們都知道上面的內容很豐富，總是忍不住想看看，這誰也沒辦法避免，我們大學生也經常是這樣，我的舍友也是會經常在宿舍刷都贏刷上半個小時！甚至一個小時，這很浪費時間！
所以都是這樣，別在毫無相關的事情上投入大量的精力，這樣可能會效果更好一點！
3.可以申請靈活課程
不一樣的人對課程以及時間安排有著不同的需求，我們其實可以給一個靈活的限制，對於某些人來說，他對這部分內容已經可以了，其實也沒必要說你一定要在那裡蹲著，可以去看看其他內容或者說休息一下，等到重要的內容再回來，這樣可能會效率更高，更專注！
我的結語
當下，沒有辦法， 可能直播課要持續一段時間，但這個並不是什麼壞事，本身是沒什麼問題的，只是希望每個人在搞這個的過程中能夠給予一定的空間，給予一定的理解，或許會更好！上面是我的解決辦法，希望能夠幫助到大家！
wenweixianliao
瞭解你聽這節網課的目的，列出想要解決的問題列表。
嘗試記筆記。給自己定個目標，在上完網課後用自己的語言做個覆盤。
聽的過程中，留意大點和小點，以思維導圖的模式記下網課大綱，然後擴充。
這樣會比較有目標性的去聽去保持注意力。
選擇老師的時候，先選擇自己的菜，這樣容易被老師的風格感染，能比較合拍。如果不幸開始看走了眼也不用怕，網校支持調班，找你的班主任反饋情況就好。
課前準備，聽不進去還有一種情況是聽不懂，這個比較尷尬，最好是能提前把本節課的內容做個準備，自己搞定50%，搞不定的把問題帶到課上去，仔細聽老師的講解。這時候因為自己也搞清楚了一部分，那麼課上的優越感比較強，就很容易跟上節奏。
網課一般互動性都特別強，比如我之前推薦過的網課，這個只要能聽懂，基本很難走神啦。
如上，我覺得課上出現的問題，最好在課前找解法，而不是課後找解法，這樣容易讓自己喪失信心。
撩影小短劇
論在哪裡，什麼方式聽課，看你自己的心態。因為疫情，我們原有的很多模式產生了一些改變，給我們帶來了不方便和不適應。但，該工作的可能要網絡辦公，該上課會採取在家直播聽課。首先，這是為了你和他人的生命安全採取的方式。其次，如果未來因為其他原因，你還要面對網絡聽課，你還這樣聽不進去嗎？個人覺得，聽課時，可以排除周圍其他讓你分散注意力的因素。然後，如果是密集式講課，可以提建議隔開一段時間來講課。冷不丁坐在家裡聽課，是不如在學校。所以，你調整自己的心態的能力尤其重要。學習，在哪裡都是要學，一天的量如果認真消化了，可以適當放鬆自己。實在無法集中注意力，可以先放下一兩天。強迫是不可取的方式。但，迫切感你有沒有呢？這一段在家聽課的日子，與其抱怨，排斥，產生消極情緒，不如多想想你為什麼要聽課？別人聽進去，上去了，你甘願人後嗎？有時，我們需要推自己一把，你只要有了一種內心的迫切感，勝負欲，何不讓自己成為在家聽課也是最有效的那個人呢。你跟滿世界說，網絡聽課，聽不進去，會有多少人在意和支持？往大了說，你的人生你安排。你發光，你的人生就華麗。你照顧別人，你的心胸會寬大。你聽課的過程愉快，說明你克服了很多自己都不曾想到的問題。你是勝出者。反之，你也是自控差，這聽課對你沒有多大意義。外人的建議都只是善意的提醒和想幫你的意願。實際要聽課的人是你。怎麼調節，怎麼改變思路在於你。非正常時期，才越能顯示出個人的智商，情商，自控能力的高低。個人想法。
F生來彷徨
選擇老師的時候，先選擇自己的菜，這樣容易被老師的風格感染，能比較合拍。如果不幸開始看走了眼也不用怕，網校支持調班，找你的班主任反饋情況就好。
課前準備，聽不進去還有一種情況是聽不懂，這個比較尷尬，最好是能提前把本節課的內容做個準備，自己搞定50%，搞不定的把問題帶到課上去，仔細聽老師的講解。這時候因為自己也搞清楚了一部分，那麼課上的優越感比較強，就很容易跟上節奏。
網課一般互動性都特別強，比如我之前推薦過的網課，這個只要能聽懂，基本很難走神啦。
如上，我覺得課上出現的問題，最好在課前找解法，而不是課後找解法，這樣容易讓自己喪失信心。
一點心得，與你分享，謝謝點贊， 麼麼噠
65折的中國男人
畢業2年，偶爾會利於課餘時間學習我所感興趣的，專業外的居多。
是我感興趣的所以自覺，課前做好了認真聽並記筆記的準備。當我聽的時候，聽著聽著發現是照著ppT念得，我瞬間就沒興趣了，直接截屏ppt內容自己看，偶爾也怕錯過一些知識，我就2倍速播放，看電視劇習慣了這個語速。本身網課就比較枯燥，老師從頭到腳一個表情一個語調講，為吸取新的知識就無視了這點，照著念就徹底不想聽。
學生的話自覺肯定聽的進，不自覺的話就難辦了。
1.網課控制時間，平時玩手機電腦時間面對的時間夠長了。
2.延遲開學上網了，老師要活躍網課氣氛，一口氣有死板的講，學生聽課積極性降低。
3.我個人，我不喜歡網課上講太多廢話，我期望精華多，本來就不喜歡老對著手機，網課講很多無用的，感覺浪費時間。
A沫沫990
無論在哪裡，什麼方式聽課，看你自己的心態。因為疫情，我們原有的很多模式產生了一些改變，給我們帶來了不方便和不適應。但，該工作的可能要網絡辦公，該上課會採取在家直播聽課。首先，這是為了你和他人的生命安全採取的方式。其次，如果未來因為其他原因，你還要面對網絡聽課，你還這樣聽不進去嗎？個人覺得，聽課時，可以排除周圍其他讓你分散注意力的因素。然後，如果是密集式講課，可以提建議隔開一段時間來講課。冷不丁坐在家裡聽課，是不如在學校。所以，你調整自己的心態的能力尤其重要。學習，在哪裡都是要學，一天的量如果認真消化了，可以適當放鬆自己。實在無法集中注意力，可以先放下一兩天。強迫是不可取的方式。但，迫切感你有沒有呢？這一段在家聽課的日子，與其抱怨，排斥，產生消極情緒，不如多想想你為什麼要聽課？別人聽進去，上去了，你甘願人後嗎？有時，我們需要推自己一把，你只要有了一種內心的迫切感，勝負欲，何不讓自己成為在家聽課也是最有效的那個人呢。你跟滿世界說，網絡聽課，聽不進去，會有多少人在意和支持？往大了說，你的人生你安排。你發光，你的人生就華麗。你照顧別人，你的心胸會寬大。你聽課的過程愉快，說明你克服了很多自己都不曾想到的問題。你是勝出者。反之，你也是自控差，這聽課對你沒有多大意義。外人的建議都只是善意的提醒和想幫你的意願。實際要聽課的人是你。怎麼調節，怎麼改變思路在於你。非正常時期，才越能顯示出個人的智商，情商，自控能力的高低。個人想法。
粉色控的cherry
1.提高孩子的專注力，創造一個安靜的學習環境。
2.上課前與孩子溝通，給自己正向的肯定，說媽媽相信你一定可以認真上課的。
3.保證充足的失眠，不要吃甜食和垃圾食品，否則影響體內能量流動。專注學習時，需要消耗大量能量。
4.不要給孩子太大壓力，壓力大時，大腦會主動存儲能量，那麼學習時，就無法提供給身體。
5.如果注意力分散嚴重，可以在學習時，一邊手捏一個小東西。
次第花開1212
請問是成人上網課還是學生上網課？
如果是成人，那麼需要自己先靜下心來，然後給自己訂個計劃，上網課的目標，時間安排，學習方法，做這些事情的時候其實是心理暗示自己需要學習了，然後上網課時可以一次別安排太長時間，比如一個小時，畢竟成人的事情很多，要照顧家庭和孩子，還要工作，分心的事情太多了。在上網課的時候，最好是做筆記，聽過的寫一下，加強一下記憶，畢竟我們現在的記憶力不能和孩子比。
如果是學生，那麼作為家長，要對孩子先進行說明，為什麼上網課，這個網課的內容是什麼？對她會有什麼幫助，讓孩子對網課有期待，網課的時間一節課最好控制在45分鐘內，畢竟學生的注意力沒那麼長時間的集中。網課開始後，家長如果有條件最好陪孩子一起上課，這樣利於初期孩子的習慣養成，如果家長不能陪同上課，就需要了解網課這一講的內容，對孩子提出要求，比如說，課前預習，課堂測試，課後作業，練習冊的完成情況，通過這些來判斷孩子上課的情況，如果發現沒有達成，需要及時的和孩子溝通，孩子上網課時最重要的是養成她自律的習慣。
以上是我的回答，也是我自己和孩子在實際過程中的方法，希望對你有參考[微笑]
