用戶6509111594597
對於這個問題，我家孩子相比較在學校比較愛學習，現在在家裡上空中課堂，早上起床拖拖拉拉的，看視頻聽課也不認真，感覺反正自己會，就沒有耐心，我要是說他不對，他特有理，很不服，我也比較著急，反正玩的心收不回來，我給孩子買了幾套試卷，引導著孩子做做，看有沒有效果，希望疫情趕快過去，回到正常的生活當中去。
和和美美1229
這段時間孩子在家好好學習嗎？學習學什麼？孩子分多大的孩子。如果是學習文化課，高中以下的學生和兒童沒有一個孩子願意主動去學習的。
我們倆老的正在海南照顧六歲的外孫女。宅家頭五天，大人有計劃的安排這小女孩一些學習內容，她完成的挺好。六天後開始磨磨噌噌的，就說寫一頁數學題吧，本來她能在五分鐘就完成，畢竟加減法簡單。可是她一個小時都寫不完，總說想出去玩會。我和她一起玩過家門，玩球，講故事等還是不行。
第八天時，姥爺、姥姥和外孫女三人坐在一起開討論會，可以搶答。姥爺先提出“孩子應不應該學習？怎麼學習呢？”我提出“老人應該怎麼做？”兩道題都是外孫女搶先回答，她在回答時我們適當進一步提出問題等。孩子答的很具有正能量。我們趁熱打鐵和她討論每天都學什麼等。下面是一起討論出的結果，她後來又補充了實驗和鍛鍊兩項。
這個計劃我們把它粘貼到牆壁上。從此每天都能把任務完成。其他時間看看電視劇如《西遊記》，給她講講故事等。家裡安靜和諧了，我們也安心了。
thanksgiving
疫情期間，我家寶貝快五歲了，開始一直吵著要出門，給她講了一大通道理和通過電視畫面，她也意識到了嚴重性，不再吵著出去了。以至於她爸出去買菜都說爸爸你不要出去會有冠狀病毒的。在家我上午和她玩幼兒園佈置的遊戲還有自己家的玩具去玩，下午學英語和舞蹈，還有練習寫字一張田字格。基本就這些
羊羊媽47420219
很高興回答你的問題
我家的寶寶每天十點鐘線上學習快速識字
下午三點也準時學習 儒學課堂
還做手工製作 ，我覺得一點也沒耽誤孩子學習，疫情期間就是安穩在家學習吧 ，希望我的答案你會喜歡。
張精彩
家長應起到重要引導作用。首先以身作則，如果家長成天躺在沙發上看電視，孩子不可能好好學習。二家長幫助孩子安排好時間，比如興趣時間，唱歌跳舞跳繩彈琴等，學習時間休息時間等，如果不是畢業班孩子也可以安心家務時間。三家長在老師幫助下制定學習計劃，提高學習效率！家長及時疏導孩子心理問題，可以諮詢老師或網絡，讓孩子在健康環境下養成好的學習習慣！
幫你圓夢
曉林
還沒有正式開學，老師就把我們分組給家長，然後由那些家長帶頭做預習課文，才一年級，每天要打卡，要拍視頻給群主（也就是家長），有小組群主再發給老師，這樣做真的好嗎？這樣讓孩子自學，等到真正上課時，孩子能記住多少，還會專心聽老師講課嗎？我真搞不懂現在的老師和有些家長！這樣做的意義何在。
難道我們一天什麼都別幹就在家裡發視頻，教孩子嗎？
喝醉的白玫瑰
疫情期間孩子們通過網絡平臺開始上課，效果沒有課堂效果好，雖然也能掌握一些知識，在家聽課不夠專心，總是想著玩，作為家長還是要多費點心，最好制定個學習計劃，督促孩子完成！
遇見最美的你123
我覺得這個問題需要從幾個維度去進行分析，這個方面跟最近大家在家辦公是否會好好辦公，能否有自己的效率差不多的，唯一不同可能孩子還有一個父母家人作為一個監督員的角色。那我現在開始闡述一下我認為幾個影響的因素。
首先我覺得儀式感的因素，需要給自我的心理暗示，例如到點起床換好衣服，告訴自己父母我開始學習模式了或是開始上課了。然後是有一個專門學習的區域，營造單獨的學習環境，不受其他的影響，有一塊完整的時間。第三個是需要有每日的學習規劃和總結，然後父母幫忙推進和監督。這樣我相信還是可以有效果。當然在進行前需要和孩子進行溝通，引導孩子自我去表達，而不是我們一刀切，壓著他走，需要取得孩子的認可和支持，從他自主內心出發，才能有效果。
