夏月蟬歌

有時候，老師真的該罵，我小學時就經歷過數1萬粒米帶回學校，現在網傳有些混蛋老師升級數1億粒米了[我想靜靜]。你說，我是什麼心態？[摳鼻]老師又是什麼意思？[我想靜靜]

豉油撈飯大碌竹

作為一名學生，我認為我可以發表意見。

1，網友罵的是個別的老師，沒有人單拿教師這個職業說事。比如“xxx老師貪汙。或者是xxx侵犯女同學”這些人是不配稱之為老師的，表面上是罵老師，實質是罵這些壞了一鍋湯的“老鼠屎”。(純屬個人意見，僅供參考)

2，拿我自己的事件來說

期末考試前期，他(老師)上面講課，然後有個同學(班第一)沒帶卷子完之後就跑我這看，然後就給我講題，我沒聽我同學講(我一直聽老師講題)。然後他(老師)問我同學幹啥呢？我同學說給我講題呢。完之後他(老師)，沒罵他(給我講題的同學)反而來了一句她(我)爸都不管她(我)呢。

我當時特別生氣，恨不得有一種衝上去甩他一耳光的想法。我爸管不管我關他屁事。也是正值期末考試的時候，學習壓力本來就大。平時可以隨便說，畢竟我們老師說話不經大腦。現在說這是什麼意思？！再不經過大腦知不知道不能拿人家父母開玩笑！還特別偏心，然後就開始煩這個老師，特別煩！

只知道講什麼大道理，從來不帶我們實踐。實踐也就是三分鐘熱度！

3. 罵的也不過就是那些，無良，無德，無能的老師！

杦木o

我是使用自己實名，實職(退休教師)，頭像登記上網的。

因為自已做了四十多個年頭的老師，從沒見到當面罵過我的家長和學生，也沒聽到過在背後罵過我的人(也許有，但僅是沒有聽到而已)。

自我感覺:

教師光榮。即使退休以後，無論走到天南海北，只要一遇見原來自已教過的學生，他們仍然稱我為老師呢。更有社會上那怕是素不相識的人，知道我的身份後，下次見面時，一般都會親熱地稱我為老師的。

我認為:

這樣長、那樣才都是暫時的，只有醫生、老師這個稱呼才是永遠的。

罵老師的有。如果身為人師，德才不配位，被罵是活該！如果無理取鬧，以侮辱謾罵老師洩噴取樂，那就天理不容了。

我上網的時間一年有餘，意在和網友交流學習體會和一些實踐經驗，從不涉及時政和他人隱私。但也在網上被兩人僅用他的"放屁"兩字罵過(別無它言)。

我心平氣和地查閱了他的全部網頁，發現他的網頁幾乎都是攻擊，謾罵他人的語言。有一次還專門給別人留言說:我是專門噴老師的！

我給他的回覆是:

我馬上搬出他家中"天地君親師"這個神祖牌。回罵道:小子，你欺師如滅祖，應短命，應遭天打雷劈。

李勇8194

我是一個老師，看到你這個問題，特別想談一點自己的看法。

先說一件我昨天因為“延學不停課”給學生送書遇到的事情。把我那個氣的啊，但後來想想，算了。

01、我做好事也捱罵！

根據當地教育局的要求，因為延學不停課，為了讓學生在停課期間有教科書使用，要求部分老師到學校給學生送書到家。屬於志願者活動。

我們開著車、帶著書，來到一個農村安置小區門口。因為進不了小區，我們只能冒著寒風、戴著口罩，拎著書本，站在門衛室門口，艱難地用手機挨個給家長打電話，讓家長領書。

前來領書的家長，那自然是對老師客客氣氣啊，又說老師辛苦了，放假期間還給學生送書；又有主動給我們拿書，陪我們一起等其他家長的；還有告訴我們，這個家長他熟，就在他家旁邊，他可以代勞的。

本來氣氛一片和諧。

但這時，旁邊一個拿著大茶杯，叼著煙、口罩也不戴的瘦高個青年，就開始大聲奚落起來：

距離雖然隔得有點遠，但是，一句句話還是飄到了我們老師的耳朵裡。雖然知道，農村嘛，總有幾個流裡流氣的人，但是自己真得遇到了，心裡還是說不出的難受。

等我們發完了書，上車後，把這個事情和負責開車的老師一說。負責開車的是位老教師，拿眼一瞧那個瘦高個青年，憤憤地說，“小鬼頭，是他啊，也是我們學校畢業的，原來在學校要死的皮，整天被老師批評。”

“哦！”聽完後，我們都恍然大悟。原來讀書的時候受了氣，現在畢業了，就對老師群體有天然的敵意啊。那麼，他的行為，我們自然也就可以理解了。

02、老師，為什麼你是一個那麼容易捱罵的行業？

在所有的行當裡，說句實話，教師和醫生一樣，是被抬的過高的兩個行業。因為人們對教師、醫生的期望值太高了。所以，但凡老師、或者醫生，幹出了一點凡人都會幹的事情，那麼，所有的指責就會蜂擁而來。

1、比如，在很多人眼裡，老師應該是蠟燭啊，要燃燒自己啊，要無私奉獻啊。所以，老師就不該談收入、談報酬，就不應該生活的比大多數人滋潤。只要你滋潤了，你配不上蠟燭的稱號啊，那麼，那就是教師中的敗類。這種思想真的是非常有毒的。有毒到，讓那些有能力、有學識的人雖然抱有滿腔的教育熱情，但都不敢投身到教育事業當中來。因為按照上面的邏輯。有能力、有學識理應要有好的報酬，但在教育當中，追求報酬就是一種原罪。

2、再比如，教師在很多人眼裡，形象就應該是微笑著、默默為孩子批改作業到半夜，一不小心第二天就被學生髮現頭上多了些白髮；老師還應該是任勞任怨、打不還手、罵不還口，以德服人的典範。所以，但凡老師批評學生、罰學生了，那麼，老師的形象就只能大跌了。那些被罰的、甚至是看人被罰的，心理上就會嫉妒的不平衡，然後用“你只會罰學生，那是你教育上的無能”來指責老師。但其實呢，懂教育的都應該明白，教育是需要有賞有罰的，做對了賞、做錯了罰，有些人適合多賞、有些人適合多罰，這才是真正的因材施教。這個道理，同樣適用於家庭教育。那些在家教上一味縱容、遷就孩子的家庭，到最後教育出來的勢必只能是危害社會、危害家庭的巨嬰。

3、再有就是，老師註定是一個要得罪人的行當。為什麼？因為不論你教出多麼多的好學生，他們多麼的感激你，也總有一部分雖然也是你教出來，但是默默恨你的人。而中國人，對於感恩都是很含蓄的，他們會放在心裡；但是對於仇恨呢？那就很多時候要睚眥必報了，有了可以報個痛快而不用承擔責任的地方，那就更加可以肆無忌憚了。這也是罵老師的人在網絡上看起來那麼多、那麼活躍的原因了。

03、那些罵老師的人，到底是什麼樣的心態？

通過以上的分析，我相信，你也應該已經理解了哪些罵老師的網友的心態了吧，這裡，我也總結一下：

• 1、過去受過，或現在正在受老師的氣，畢業後、或者到了網上老師管不到的地方，就開始盡情的用鍵盤來詆譭老師，以達到心理上的平衡；
  

• 2、社會對老師的道德要求太高，老師也是凡人，難以達到，於是這也成了人們詆譭老師的一個理由；
  

• 3、快樂教育盛行，大部分人對教育存在誤解。以為教育就是遷就，但忘記了，教育還在於規範。規範學生的行為，可以用說理，但對於說不動理的學生，老師必須用“罰”！但只要一罰，人家就有理由來怪你了。
  

• 4、還有一點上面忘記講了。教師隊伍那麼龐大，好幾千萬人，自然也存在一些害群之馬，比如上課不認真、比如課外培訓等等。這也給人落下了話柄。

  
  

04、最後，談一談，面對這些人的抱怨，我們老師應該怎麼辦的問題。

1、不理會。老師的生活圈，說句實話還是比較封閉的。只要我們兩耳不聞，大部分煩惱也就可以擋在門外了。我的想法是，一個老師，只要安心講臺，那麼你就金剛不壞了。

2、遵從良心辦事。看到這些抱怨，會讓老師心生委屈，有些甚至會影響到咱們教育教學的熱情。但是，不論多麼委屈，那麼多的學生還在我們手上呢？他們的前途是不容被我們的抱怨所耽擱的。因為，不論多麼委屈，我的想法是，該怎麼管理，還是怎麼管理，只要我們用心付出，起碼我們手頭上的學生是永遠會記住我們的好的。

3、還有一點要強調。雖然網上對老師的抱怨聲這麼大，但我總是相信，真正會抱怨老師的人還是少數，大部分人還是記得老師的教育之恩的。只是什麼呢？只是那些會抱怨的少數，就像班裡那些會吵鬧的學生一樣，雖然人少，但是禍害大而已!

05、結束語：

看到你這個問題，不自覺就談了這麼多的內容。我作為一個老師，對這個問題確實也是深有感觸的。

以上內容，作為一個老師和另一個老師的交流吧。不知道能不能解決你心中的疑惑。

你好，我是君山，一線教師，愛談一點教育，如果你也喜歡，歡迎關注我，君山期待與你進行交流！

君山老師

我就站在一個學生的角度來說吧，我曾經也在網上說過自己的老師是不負責任的老師。

那是我上高三的時候，我學的是理科，當時我的化學特別的差，我們的化學老師也看到我的成績差。但是他就總是批評我，說我再不努力就晚了，說我不認真學習，但就是不給我解決問題。 其實當時我學習化學這門課很用功的，但就是學不好，每次我去問他問題，他卻不給我講，總是說我已經不行了，說我怎麼學都學不好，讓我自己下去學，要我自己找方法。我當時就覺得他真的太不負責任了，學生的問題都不講，我不懂學習的方法，你給我講啊。於是我就到網上說他是最不負責任的老師。 其實現在看看當時我問的問題完全可以自己從書上找到，而且確實是我自己學習方法有問題，就算他跟我講了，我也不一定能弄懂自己要先掌握基礎知識。但這個老師我現在覺得他也有問題，學生不懂的，你可以批評他但之後一定要給他講啊，你不能總是罵他，而且學生不懂學習方法，你可以教他學習方法呀，為什麼要一直罵而什麼都不教呢？ 這個就是我的經歷。

這個問題說網上罵老師的什麼心態？有可能是針對現在直播網課的學生辱罵老師的情況吧。其實這個我們理性分析一下，雖然有些學校上網課的規定並不是老師定的，老師也是工作，但是在學生心裡他們直接面對的人就是老師，他們會覺得他們的假期被佔用是因為老師在給他們上網課，而沒想到老師上網課也是他們的工作，並非是他們主觀想給學生造成假期的霸佔。 所以要想解決這個問題呢，老師應該跟學生說清楚，一方面的是為了你們的學習，二方面我們也是為了工作。

最後我想說，其實事出必有因，百因必有果。學生罵老師肯定也是有原因的，但是到底是老師的錯還是學生的錯，又或者說是其他人的錯，這個就需要我們去探究了，這些原因就是問題的根本所在。

大書說生活

我女兒上初中，一年級十個班，有九個班班主任開家長會的時候明確提醒家長帶孩子去課外輔導班，當然要麼是自己間接開的，要麼是自己講課，你說什麼意見？這麼高的比例，我同學在一普通高中當物理老師，一個暑假外快三四萬，怎麼來的？別拿你自己沒做這種事兒就覺得委屈，全國賺外快的教師不在少數，學生資源哪兒來的？通過什麼方式來的？

天行健aaaa

你能說出這種話來，只能證明你和你的親戚朋友都是幸運的。因為你沒碰到過這種缺德老師！教師是個神聖的職業，多數人也是好的，但確實有些個別的老師根本就無德，甚至是不配叫教師這個稱號！我見過，也聽過無德老師做的缺德事！我兒子讀初中的時候就因為有一次沒寫完作業，被老師連著打了一個多月。每天找事抽兩三個耳光！孩子也不敢說，直到上大學了才告訴我！班裡有很多學生都被打過！學生都恨她恨得不行，但又不敢告訴家長。因為家長找了老師後會被打得更狠。如果你家孩子也碰到這種情況你會怎麼樣？那個老師人品極差，後來被好幾個家長堵住狠狠的揍了一頓。你能說這個老師不該揍嗎？你能保證學生以後不會去揍他嗎？

一蓑煙雨任平生1868

我說不上來長篇大論，但是我個人覺得罵老師不好的，一般的都是自己各方面不順利，不管是學習方面還是生活方面，都是生活中比較失敗的那些人比較多一些，還有一些暴發戶的腦子有病的那種，不敢說百分百但是絕大部分都是這樣的人……不管是家長還是孩子，這批人總是沆氣多一些，！以前我也不理解有些老師的做法，甚至產生恨意，但是現在到了社會上我才理解了……雖然有些老師確實是德不配位，但是絕大部分老師還是各方面方面挺好的，不管是教書育人還是生活中總是能有好的作用。小時候自己調皮搗蛋可是被老師批評的夠嗆甚至捱打也不少，那個時候恨呀😄現在想想多虧老師收拾，不然我就不知道那裡去受苦受難了……對於那些無知的人，咱也管不了也沒法說，只能說是替老師感到不公平吧……

不過，當下確實有些老師敗壞了教師的名聲，甚至出現豬狗不如的事件，不過大家都可以想想，老師也是人不是神人，天底下任何職業都會有那些混蛋的狗東西一個老鼠壞一鍋湯……都會有那些壞東西，所以大家完全可以分開老問題～～最起碼，在我的成長過程中，碰到的絕大部分都是好老師啊[呲牙]謝謝我的老師們

等待2260675379004

我是暖暖的馬老師，關於這一點，我想說一下，因為我是一名老師，我昨天剛錄一個視頻，講學生在課堂上說髒話，針對我的，我都被氣哭了，但是還是忍下來了，沒有說她。

然後就平常其實網絡上有些學生罵老師的，你知道了，但是你也不要說什麼，你也沒有什麼可說的，因為有些學生啊，他在私底下，比如上課的時候他睡覺，他說話，然後回答問題的時候不認真回答，作業不好好做，你要說他的時候，他很有可能在網絡上罵你，因為他覺得網絡誰也不認識誰？它可以自由的罵老師，那作為老師，你該怎麼辦呢？

有時候你該管還要管呀，這些學生想罵老師，他有的時候可能一種宣洩吧，而且這些學生呢，都很有性格，有脾氣，如果他是個溫和的人，就不會罵老師了，和性格有關。

還有和他的意願，因為有時候她不想做，你非讓她做，她不高興，你惹他了，他就罵，你比如說我們班有個同學，上課的時候睡覺，我喊他，他就不開心，就不高興，還摔課本因為我影響他睡覺了，讓他聽課了。有可能在網絡上罵我。因為他覺得網絡是法外之地呀!

有一個同事，他在網絡上，看到他的學生在罵他，他很生氣，然後就把它給打印下來了，想報警，但後來卻不了了之，嗯，作為老師，對自己的學生包容性比較大，但是學生不會這樣包容老師。一聲嘆息！

暖暖的馬老師

老師也有好壞，我小學的時候數學老師就是個奇葩，強迫全班週六下午繳費補課，不補還不行，幾個成績差的還要交錢上晚自習。不准我們外面賣零食和雪糕，只能在她辦公室找她買，六一節發零食，也是自己用班費買自己賣的零食發給我們。這種人配為人師嗎？ 她是教數學的，還是班主任，語文老師不願意和她同流合汙，我還見過他們2個吵架。確實是童年的陰影

關鍵字: 教育 老師 億粒