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晚託班，顧名思義，它是一個主要負責看管的平臺。是幫助家長接送、解決晚餐、看護完成作業任務，答疑解錯的一個機構。工作人員也是以退休老師或教培行業工作人員為主。想通過晚託班解決孩子學習習慣，提升學習能力有點牽強了。
我們先要分析一下，您家孩子現階段遇到什麼問題了？因為您的題目沒有闡述清晰。根據您的問題，我推斷您所遇到的問題，我舉例說一個普遍現象，您看看是不是您家孩子遇到的問題。
部分小學生放學回家吃完飯，完成家庭作業，都已深夜，作業完成質量不高，甚至經常完不成作業，第二天受到老師批評，。並通報家長。這是常見問題。很多小朋友尤其三年級以後，男孩居多都會出現這種問題。
這個問題就是孩子沒有培養良好的學習習慣，和學習工作順序。回到家以後，進到自己房間，門一關。就開始磨蹭了。你看他的時候他低頭寫作業呢，你沒看他的時候，他指不定想什麼，或又幹什麼呢。他其實也並不是主觀上就想磨蹭到深夜。他是真不知道從何處下手，幹什麼？怎麼幹？對他來說是個最大問題！
解決這個問題需要家長前期陪護和輔導一段時間，幫助孩子建立起學習習慣和工作順序以後，就迎刃而解了。
家長需要給孩子建立一個回家以後的工作順序。進入到書房以後的寫作業的順序。比如，到家以後先要寫數學作業。這個時候需要家長配合孩子先利用二十分鐘時間，讓孩子給家長講解一下，今天數學課老師教了什麼？把今天的學習內容複習一遍，然後再完成今天的作業。這其實是在培養孩子的複習能力。複習完成以後再完成作業，會顯著提高完成時間。各科目語文、英語等類似方法。培養孩子的複習習慣可有效改善完成作業時效。全部完成作業後，不要忘記給獎勵，可以陪他一起玩會遊戲，看會電視等。讓孩子清楚，越早完成任務，越自由。慢慢的給孩子做好時間記錄。用不了太長時間，我相信您的孩子在時效上會有顯著改善。最主要的是您陪著孩子建立起了良好的學習習慣。
希望我的答覆能對您有所幫助。
張蓬鷗
孩子作業多，學習習慣也不好，這種情況，我個人不建議報晚託班。理由如下：
一、孩子作業多，寫作業必然就要花費很多時間。晚託班的上課時間是有規定的，如果晚託班下課了，孩子的作業還沒寫完，就會產生三種不同結果。（1）孩子把沒寫完的作業拿回家繼續寫。（2）孩子為了能按時寫完作業，降低作業質量。（3）晚託班的老師為了能督促孩子按時完成作業，對於孩子不懂的內容會讓直接抄答案。
二、學習習慣不好，寫作業的速度和質量都會有影響。如果孩子去上晩託班，老師面對的是一個班的孩子，精力上肯定不能只針對你的一個孩子來教育，所以學習習慣不一定能改正好。
我建議你自己在家，針對孩子的這些情況進行教育和督促。
一、培養孩子的時間觀念。每天寫作業根據作業量定時，到點了就收，寫不完不要心軟，讓孩子懂得時間的重要性。
二、培養孩子主動學習的習慣。和孩子約定好，每天放學回家先寫作業，沒寫完作業之前其他活動一律不允許，這一點也家長也不要心軟，約定好了就每天執行，週末也不例外。
三、培養孩子的獨立性。從每天整理書包開始，要求自己的事情自己做，自己力所能及的事情如果做不好，就得學會自己承擔後果，在這一點上家長一定要狠下心來，不要替孩子包辦。
以上情況都是我自己的一些體會，孩子在習慣養成階段，父母一定要能夠“狠”下心來，幫助孩子改掉壞習慣，養成受益終生的好習慣。
我家有學童
我是做教育機構的，同時機構前期做過晚輔，為的是後期班課招生。但晚輔對對有些孩子作用還是很大的，晚輔選的好班課有的都可以省了。
晚輔顧名思義就是下午放學後輔導作業，但是必須選擇一個好的機構，好的機構會對晚輔老師有一定的要求，所以好老師很重要。首先放學後機構統一把學生接走，到機構後會統一安排學生休息做好作業前準備。然後寫作業時會有老師負責看管，獨立完成後老師檢查，錯誤地方講解，學生改正。
晚輔好的是會有老師統一看管，提醒孩子認真完成，有一定的約束，孩子寫作業就會提高效率。並且在孩子作業有錯時會講解，及時改正。
當校內作業完成後，大部分機構會讓孩子做課外作業，加深鞏固當天知識和錯題，這樣一個過程就會讓很多孩子成績提升，根本不需要再額外報補習班了。
所以有些家長實在沒有時間精力輔導孩子，或輔導過程中引發家庭矛盾，影響親子關係，晚輔不失為一個好選擇。[微笑][微笑]
若相惜5135
學習習慣培養的最佳時期，應該是剛入小學的時候，前期把學習習慣養成了，後期就會很輕鬆。
建議孩子上晚託班，因為進行了一天的緊張學習，回到家難免放鬆起來，很難進入學習狀態。越早去晚託班越好，因為不好的學習習慣一旦養成，就是在晚託班裡孩子也會偷懶，磨蹭。
在家裡，如果家長脾氣火爆，輔導作業時一言不合就武力解決，對孩子來說，簡直是雪上加霜，本來不會的題，會越來越蒙。
推薦上這樣的輔導班，首先老師一定要負責人，先帶孩子去，讓孩子和老師有一個溝通，互相熟悉，建立起信任。
再次晚託班的學習氛圍要好，老師一定有很強的組織孩子能力，安靜有序，鼓勵學生不懂就問。
作為家長，也要做到和輔導班老師及時溝通，不要覺得送晚託班了，我就不問了，回家還是要抽幾分鐘時間看一下孩子作業，如果做得好，要給予孩子鼓勵認可。
希望我的回覆，能給你幫助。[微笑]
CM空蟬
大家好，我是教育領域創作者，我是一名教育工作者。我一直堅信好的教育，還是應該給人帶來成功體驗。以下是我的分享和我的觀點，希望能幫助到大家：\r
晚輔望文生義便是下午放學後教導作業，可是有必要挑選一個好的組織，好的組織會對晚輔教師有必定的要求，所以好教師很重要。首要放學後組織一致把學生接走，到組織後會一致安排學生歇息做好作業前預備。\r
然後寫作業時會有教師擔任看守，獨立完成後教師查看，過錯當地解說，學生改正。\r
晚輔好的是會有教師一致看守，提示孩子認真完成，有必定的束縛，孩子寫作業就會進步功率。並且在孩子作業有錯時會解說，及時改正。\r
以上就是我的全部分享，希望能對讀者有所啟發。我雖是教書育人，但同時我也是一個愛學習的學生，\r
最後在這裡我祝福大家的子女能夠健健康康成長，能成為優秀的人，變成棟樑之才。謝謝大家!\r
雲姐講堅持
孩子作業多，學習習慣也不好，想報個晚託班，有推薦的嗎？
就這個家長的問題，提供孩子晚託班方面的思考
1.孩子作業多：現在是普遍現象，家長要面對，現在學生多，優質教育資源不夠，學業競爭大，為了孩子有更好的學業前景，老師也是想盡辦法，給孩子佈置比較多的作業，是其中一個辦法，家長要理解，要注意做好孩子的思想工作
2.學習習慣不好：這個是大問題，學習是個長期的工作，學習習慣從小就要打好基礎，這方面家長要做好表率，如果交給老人來帶，比較難管理好，孩子的學習習慣沒有培養起來，如果家長也是沒有時間或者家長自身對如何跟孩子溝通，如何培養孩子好的學習習慣沒有把握，可以藉助於外力，就是晚託班，家有學齡期孩子，家庭就要打造成學習氛圍好的系統
3.晚託班的選擇：需要家長多費心思，家長要懂得選擇比較嚴格管理的晚託班，晚託班老師又要有愛心❤又要嚴格管理是一個矛盾，但對孩子來說，老師沒有愛心孩子就不喜歡，不嚴格管理晚託班秩序就會亂，所以掌握這個度比較難，要結合孩子的狀況選擇，如果孩子比較皮的，要找嚴格管理的機構；如果孩子是比較敏感的，要尋找比較有愛心的機構；
3.家庭系統：不管是尋找晚託班幫助管理，還是家長自己管理，家長的學習與成長都不能缺少，家庭是一個系統，好的系統就可以給孩子提供好的氛圍，好的成長土壤，家長的引導是不可或缺的，機構只能協助家長管理孩子把作業做好，孩子如何完成作業/如何檢查作業，作業不會的話如何處理，還是要家長跟孩子和老師交代，這個可以看看我的輔導孩子做作業的專題文章
4.經濟效益：孩子的學習是不可逆的，越優秀的孩子越努力，越有信心；反之亦然，家長要清楚越早把孩子學習習慣調整好，越早把孩子學習信心調整起來，後期所花的精力和金錢就會越少，儘早下決心找個適合的晚託班，就可以儘早把孩子的學習習慣調整好
5.學習型家庭：孩子的教育主要是家長的言傳身教，家長還是要自己帶頭學習，把家庭系統搞好，建立一個學習型家庭
備註：孩子的學習問題，家庭教育是根本，家長可以短期藉助外力機構，但家長如果能夠把家庭系統打造好，才能從根上解決問題，一家之言，僅供參考，如果對家長你有幫助，請關注我的頭條號-基於愛的家庭教育
基於愛的家庭教育
好的學習習慣是指孩子能認真聽課、完成書面作業、獨立做好複習和預習。晚託不能解決習慣問題。晚託班解決的是孩子放學有人接，家庭作業有老師監督做完並給孩子檢查的問題。孩子的學習習慣好與否是看孩子是否足夠自律。而這份自律來源於孩子對於學習成績的自尊心。這些都和家族的遺傳、家庭氛圍、家長個人素質等因素有關。機構不能起到培養習慣的作用。
英語Susiee老師
孩子都這樣那樣不好了，你還把孩子往外人那裡推？
學習習慣，一開始不應該家長給樹立起來的嗎？作業多，家長有沒有幫助孩子一起解決？是真的多還是孩子不會做故意磨蹭？
替你孩子可憐！從小養到大的最瞭解孩子的父母不好好管教，扔給一個陌生人去糾正去管理。嘖嘖嘖。。
種紅番茄的人
如果是三年級或以上年級的孩子可以報晚託班，但首先對晚託班進行考察，第一、晚託班的教學管理和教學輔導的模式要優秀，真正是以教學任務為中心的機構，而不是搞宣傳廣告為主。第二、教的老師要有教學水平和教學經驗，正是因為老師做得比家長專業和更有方法才去晚託班的，第三、看輔導的前期效果，如果從孩子的作業情況和學校老師的反映上來看有進步就可以了。第四、平均一個老師帶的學生最多八個吧，不能再多了，最好是同年級的。
這樣的託管班有，要多在周圍走訪幾家，多和機構的負責人談一下，從談話中瞭解對方的辦學理念。順便說一下我自己就是辦晚託班的。
輔冠數學老師滿江鋐
我個人認為先不要急著報晚託班。
你認為晚託班能解決孩子作業多、習慣不好，不能完成作業的問題嘛？
顯然是不能的。孩子的行為習慣沒有養成，他是很難在短期內改正自己的壞習慣的。其實，在孩子的各種問題上，家庭教育與孩子習慣的養成有著很大關係。比如，下午放學回家，他在一旁寫作業，你在一旁玩手機，這樣的孩子習慣會好嗎？再比如，老師讓檢查作業，你隨意翻翻?再如，他犯錯了，你也不指出!其實，在無形之中，家庭教育影響著孩子的行為習慣。
有的行為習慣差的孩子在家裡寫作業慢，在晚託班裡可能會一樣的慢，若是遇到嚴格的老師，他甚至不想去晚託班了。
