引子
上一篇文章，分析了《瑪莎和熊》第一季的第14集，君餘味給大家解析了
裡面的教育意義與中國環境下的思考。能一路讀到【文章三】的家長們，一定是智慧優秀的好家長。
君餘味在此感謝您們的肯定與跟讀。
下面給大家分析另一集的教育意義。準備思考了哦，興不興奮？
第15集 如何讓熊孩子服服帖帖
暖熊有一位遠方親戚來訪，竟然是小小隻的熊貓！
跟瑪莎差不多大，瑪莎很開心交新朋友，雖然瑪莎喜歡跟小熊貓較勁，搶東西，爭著表現自己的好。
看似內斂知書達理的小熊貓，到底也是個小孩，被瑪莎一刺激也變得較勁起來。
敏銳的暖熊發現倆小孩的這種較勁心態，並且聰明地運用他們這種心態，幫助自己做事情。
暖熊一開始運用地還比較生疏，只給了他倆一個掃把，去掃地。
其實可以給他倆一人一個，用獎勵刺激他們的鬥勝心，比比誰掃得更多，更乾淨。
手巧的暖熊一點也不用愁拿什麼作獎勵，因為他可以手工做出好多又好看又好吃的東西，比如公雞貌棒棒糖。
後面暖熊對孩子的好鬥心，運用得得心應手，讓我們一起來看看吧。
<strong>場景一：抖毯子，去灰塵
<strong>場景二：鋸木頭，備柴火
讓孩子們拉鋸子，你爭我拽地，地上柴火越堆越高。
不過這個不現實，危險係數大。
<strong>場景三：粉刷匠，刷柵欄
讓瑪莎跟熊貓一人站一面，隔著柵欄縫隙可以看見彼此的進度，於是倆個小傢伙，越刷越起勁，生怕落後於對面的。
刷漆很快就結束了。暖熊卻任性起來，嗯，這個顏色不太好看，換一個顏色試試。
小傢伙們又嘿喲賣力刷起來。
如此反覆，換了三次顏色，孩子們刷了三輪。
模仿瑪莎式感慨，“多麼可愛又簡單的孩子們啊！” （微笑）
<strong>場景四：拎起籃，摘紅莓
暖熊滿意了柵欄的顏色後，又給小傢伙們，一人一個小竹籃。
倆人飛快跑去紅莓灌木叢，賣力摘起紅莓來。
類似這種輕巧的活兒，完全可以教給孩子們去做，比如擇菜，剝豌豆。
看起來簡單重複的活，其實可以磨鍊孩子的安靜定力。
佛教裡面講究打坐參禪，禪宗講究幹活參禪，定靜生慧，幹活會有機會在生活中悟出一些哲理。
<strong>場景五：跑圈圈，發電機
暖熊這回真狠心。
孩子們摘完紅莓都沒來得及休息，就被一個公雞棒棒糖拐到跑步發電機裡面，追逐跑圈地，人力發電。
畫面可以參照倉鼠跑圈圈。
而暖熊自己，卻邀請兔子，一起在燈光燦爛的屋子裡，享受愜意生活。
此時，我不由不歎服智慧的家長，原來可以活得如此滋潤自在。
如此看來，分析孩子的天性與心理，比如爭強好鬥，喜愛爭寵，吸引關注，運用好孩子們的好鬥心，合理利用獎勵機制，熊孩子也有服服帖帖的一天。
待到倆個小傢伙精疲力盡，香甜地睡去，世界突然變得好安寧。
結語
教育心理學有另一種角度，解釋“ 熊孩子現象”，認為“熊孩子” 往往是高需求型的孩子。
需求因為高（比如精力非常旺盛，需要高強度活動消耗精力），而難以滿足，從而各種不合作，各種瞎搗亂。
對熊孩子來說，“精疲力盡” 實在是個稀罕的詞。
對熊孩子的家長來說，“安寧” 是個稀罕的詞。
而家長想要安寧，卻勢必得從“精疲力盡” 入手。
您有什麼好法子，讓熊孩子又精疲力盡，又勞有所獲嗎？
看完文章，您是否有所啟發，找到了什麼好法子呢？歡迎交流與分享。
（注：未完待續）
我是君餘味，擅長英語教學、翻譯與理財。
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