素姑娘就是我
這個需要具體看情況了，其實“停課不停學”的初衷是好的，孩子們在家裡度過疫情的同時也能學到知識。我作為一名幼兒園老師來說，是提倡孩子在家裡可以通過一些親子游戲親子活動親子手工來度過這個假期的。我們幼兒園通過打卡的活動，比如說和孩子製作手工風箏，竹竿舞，手指遊戲，繪畫及做一下其他的小手工，每天由老師下發活動的內容，家長和孩子一起完成，然後在朋友圈打卡，這樣孩子們也能體會到參與其中的樂趣我們認為是比較可以的！
忻忻i
我的女兒現在是大班，寒假裡我每天都會讓她做差不多50題的算術題，五行的字，兩道題的六宮格。可是我發現我女兒每天只願意做算術題，最不喜歡寫字，她覺得寫字時間最長，寫的很累。我對她的要求不是很高，所以也沒有強迫她每天都要做完。最近學校開始停課不停學的教學模式，老師每一週都要佈置一些作業。一週的內容大約是這樣的，第一學一首疫情的歌曲，老師有發視頻給我們。第二，看兩本繪本，老師提供的繪本。第三，練習親子操。第四，兩首繞口令。第五，佈置幾個家務活。第六，在家裡簡單的運動。
我和我老公都要上班，白天都是公公在家裡帶，所以老師佈置的這些作業都是要我回家後才一起完成的。那每個小朋友完成的情況其實就是要看父母對這個事情的重視度了。有些父母不重視，就隨便做一兩種應付，如果父母重視的話，這一週小孩在家裡會過的很充實，所以肯定是有效果的。但是無論怎麼樣，我都覺得效果沒有在學校裡的好。在學校裡畢竟是一個團體，在班級裡是有秩序的，不可以像在家裡那麼自由。還有就是作息時間在家裡也更不規律。這就是我個人的看法。
櫻桃與茉莉
關於這個問題，關鍵還是看家長，此時家長就肩負了老師的責任，如果你不放在心上，幼兒肯定就不上心，當然就更談不上學習效果……
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一物一言
這個問題我覺得要看具體情況了，如果孩子自制力好，老師直播講解好，也是可以達到一定效果的，我家孩子直播上課兩天了，感覺還可以！
軍哥zxj
這個還需要看家長的監督和執行力。如果小孩子聽話的話還是應該可以達到一定的效果，總體的話，肯定是沒有在學校那麼好。
每天都視頻
肯定影響孩子的學習效果，家長也不習慣，孩子也不習慣這麼學習，學習效率大大降低，我有親身的體會，我家孩子就把我們搞得頭大。
和詣社會
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