特殊時期，很多家長前些天還在為延遲開學而煩惱，擔心假期延長會影響孩子的學習，隨著各地紛紛出臺線上學習的反感，家長們焦慮的心也算是安定下來。不過這兩天，隨著各種免費網課平臺紛紛開放，家長們似乎又陷入了另一種糾結，各個平臺都推出了自己的免費網課，老師今天發一個鏈接，明天發一個APP，家長們有點無所適從，陷入了選擇困難。
本來說好2月10日正式開學之後才開始線上教學，但是這幾天有的平臺已經開始推出自己的網課，有的要求關注公眾號，有的要求下載APP,正處在假期的孩子們被提前“喚醒”，家長們忙於切換各個平臺，不管有用沒用，反正有免費的網課就讓孩子看，對家長們而言，這也算是難得的機會，以前要花錢的網課，總算免費了；對各個提供網課的平臺而言，能借著這次機會做個深入人心的廣告，也是挺划算。
只是苦了孩子們了，本來聽到延遲開學，還挺高興的，以為能夠好好休息一下了，誰知道結果假期都還沒結束，就來了這麼一出，看了這個平臺看那個平臺，每天都在家看網課，做作業，學生們紛紛哀嘆：這樣還不如提前開學呢，開學只是聽老師講課，做做作業，好過這樣一天看到晚。
家長們其實也挺苦惱，語文老師發個鏈接，數學老師有推薦了一個APP,轉身英語老師有讓關注一個公眾號，這些都是各種免費的網課，有時候，一科老師都要發出好幾個平臺的網課，家長們眼花繚亂，應接不暇，但是老師有交代，也不能不做，因此隨時都盯著手機，唯恐遺漏了老師的什麼重要通知。
老師們這些天也是挺忙的，除了每天在家長群裡排查，實行每日一報，還要在群裡指導家長開同各種平臺，答疑解難。這次情況比較特殊，像這樣延遲開學，線上教學的事以前也沒有過，教育部門也沒有過類似的應對經驗，所以開始的時候難免有點亂，老師接收到的信息也比較繁雜，各種微信公眾號，各個平臺都向學校，老師推送自己的免費網課，老師一下子也不知道哪個平臺比較好，只能一股腦地全部推送給家長，讓家長自己進行選擇。
各個平臺教學進度不一樣，老師的授課水平不一樣，甚至有的連教材版本都不一樣，家長也不知道怎麼選擇，只能讓學生一個一個去聽，學生對這種沒開學就開始上網課的行為比較反感，即便是迫於家長的壓力坐下來，也不過是應付了事，這樣的線上教學，紛亂有沒有實際效果，學生每天看了電視看手機，忙的不亦樂乎，家長們卻發現，效果並不理想。反而是引起家長的焦慮，學生的厭煩，每天都因為看課的事跟孩子爭吵，脾氣都變得不好了。
好在現在還沒有開學，各種平臺的網課應該說也只是在預熱，真的等到2月10日，還是需要教育部門制定一個統一的切實可行的實施方案，最好一個地方能夠統一到某個平臺進行學習，而且線上教學絕不能讓平臺大包大攬，把老師拋在一邊，最好還是能讓自己班上的任課老師進行直播上課。任課老師對學生比較瞭解，能夠做到因材施教有的放矢，最大限度做好特殊時期的教學工作，減少因為防控而影響學生的學習。
特殊時期，延遲開學已經成為事實，線上教學還是要以學校為主，平臺為輔，切不可僅僅是推送幾個免費網課的平臺就了事，把學校，老師拋在一邊，免費網上授課無法取代老師的現場教學，老師們應該積極利用先進的教學手段，推行直播講課。
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