停課不停“學”，向著春天出發
——嵐山一中延學服務進行時
立春已過，今年的春天跟往年不一樣，我們還在戰“疫”中接受考驗。現在同學們雖然不在校園裡，但成長沒有止步，停課不停“學”。
2月8日，省教育廳、省人力資源和社會保障廳再發通知“2月底前不開學”。當日，嵐山一中立即召開會議。
陳常東校長主持召開延學服務專題會議
會議根據市教育局印發的《日照市中小學延期開學工作方案》《關於做好延期開學期間全市中小學遠程學習教育服務工作的通知》，及區教體局相關工作要求，對原定《嵐山一中延期開學工作實施方案》進行了修改完善，妥善安排延期開學期間的教育教學服務。會議要求，延學期間學校立足實際，針對不同年級、不同群體學生，充分運用現代信息技術，發揮骨幹教師作用，上好“空中課堂”，緩解家長因學生未按時開學而產生的憂慮，讓同學們宅家防疫，不停學。
家長與學生守候在空中課堂的屏幕前
“空中課堂”，不忘立德樹人。
生物、化學教師通過改編模擬試題，向學生滲透新型冠狀病毒的有關知識及預防的措施。副校長劉志超給同學們佈置了英語限時作文“請你給全體村民寫一封如何抵抗疫情的倡議書”等等，以此激發學生學習興趣，對學生加強人類生命共同體教育，指導科學防疫，讓學生參與到這場疫情防控的人民戰爭中來，在這等待春暖花開的特殊日子裡，體味“多難興邦”，在抗擊疫情的鬥爭中進步與成長。
指導學生科學防疫，加強生命教育
“正月初六，一大早，許多家長就和學生守在了電腦、平板或者手機面前，等待開課。看到我們的高三空中課堂順利開課，家長對今年孩子參加高考吃了定心丸。”高三年級主任滕兆青如是介紹高三“空中課堂”開展情況。
1月30日上午8:00，高三年級率先開講“空中課堂”。高三年級開講教師是備課組長、學科帶頭人，他們都是有豐富高考迎考經驗的骨幹教師。
高三學生在線學習
2月5日，高一、高二年級“空中課堂”如期開課。
高一、高二教師在空中課堂上
2月6日，高一年級副主任秦海濤班會課在“空中課堂”舉行，關於疫情，關於選科，高一年級1200多名學生和家長同時在線聽課。
高一年級選科指導、班會課
做好心理衛生干預，及居家體育鍛煉引導工作。
學校以心理學專業教師和具有心理諮詢師證書的教師為主成立疫情防控心理危機干預隊伍，以心理援助熱線電話、微信、qq等語音視頻方式面向學生開展心理援助。體育教師、班主任遠程指導學生在學習之餘多運動，少熬夜，通過健身鍛鍊提高自身免疫力，提高抗病毒能力。
家校攜手，線上開展“萬名教師訪萬家活動”。
延期開學期間，學生學習的空間重心在家庭。家庭氛圍是否和諧，家長能否與學生在情感上相互包容、生活上相互理解、學習上相互支持，成為學生在家停課不停學能否正常開展的先決條件，在這方面，嵐山一中通過線上家訪活動加強了對家長的指導，為家長做好家庭教育充分賦能。
學校公眾號、各班級微信群向家長髮出《致學生家長的一封信》，倡導每個家庭在這個特殊的時期，給孩子一個溫馨安全的家，和諧親子關係，開展生活教育、勞動教育，培養學生的假期自主管理能力，高三學生家長要把孩子迎戰高考定位今年家庭的頭等大事。
繼續落實全員育人導師制 ，全體任課教師通過電話、微信、QQ進行家訪，不漏掉任何一個學生，全面瞭解學生的學習，指導家長做學生居家學習的好助手，生活上的好榜樣。
家校攜手
加強對“空中課堂”集體備課、上課的要求。
在空中課堂網絡教學的環境下，老師為學生提供通過手機、電腦屏幕接受的學習課程資源，學生的課前自學材料、課上精講內容、課後作業、檢測試題等等內容，都要給予精心設計，不延續日常線下授課的做法。課上，老師除了完成知識的傳授，還要注重對學生網絡學習方法的指導，如何預習，如何聽課，如何通過網絡進行交流，如何拍照上傳作業交流，如何加強課堂監督，等等。各年級、學科教研室、備課組通過召開線上會議、視頻集體備課進行商討，一人錄課，全員參與，給學生以具體明確的最優做法。
班主任群、班級微信群、班級學科微信群、備課組教研群……參與“空中課堂”授課的老師既是老師，同時也為人父母，他們克服各種困難，及時應對各方信息，確保將“空中課堂”落到實處，不讓一個學生掉隊。
班主任通過班級微信群檢查學生的學習情況。任課教師通過學科微信群抽查學生作業，開展在線互動答疑、課業輔導、作業佈置、學習進度追蹤等落實各項教學要求，保證了學生線下有問題線上得到及時的解決。
臨大事有靜氣。
嵐山一中學子在抗擊新冠肺炎疫情的特殊的日子裡，在老師的辛勤指導和家長的監督幫助下，在“空中課堂”上不停學。
冬天皆可逾越，春已來，我們向著春天出發。
不久，山川煥彩，日暖風輕，疫除。
嵐山一中學子相聚在繁花盛開的校園裡，只爭朝夕，不負韶華，“學”不停。
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