2月14日教育部、人力資源部等五個國家部門發佈公告[教育部辦公廳等五部門關於進一步做好
非全日制研究生就業工作的通知]。
通知的主要內容是可歸納為以下幾點：
- 全日制和非全日制研究生由國家統一下達招生計劃，學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力;
- 各級公務員招錄、事業單位及國有企業對不同教育形式的研究生提供平等就業機會，不得設置與職位要求無關的報考資格條件。
- 各地要合理制定人才落戶條件，精簡落戶憑證，簡化辦理手續，為不同教育形式的研究生提供平等落戶機會。
- 高等學校要加強對非全日制研究生的就業指導服務，發佈招聘信息不得含有教育形式限制性條件。
現在國家已經明確規定，全日制研究生與非全研究生享有
同樣的待遇，各招聘用人單位不得在這方面設置門檻要求。一提到非全很多人都對其有所誤解，把它和“在職研究生”弄混淆，這裡簡單說下它們的區別：
說明：畢業證代表研究生學歷，學位證代表碩士學位；畢業證由教育部頒發，學位證由學校頒發。
在職研究生和非全日制研究生區別很大，在職研究生僅有研究生學歷而無研究生學位，是真真正正的“混學歷”。
而全日制研究生與非全都具“雙證”，且非全日制研究生的招生要求、畢業條件都和全日制研究生完全一致！僅僅在培養方式上有所區別，說白了，全日制可以住在學校裡學習，非全日制不能住在學校學習，但是很多學校也為非全的研究生提供了寢室。除此之外畢業證上也有所卻別，就是非全的研究生在畢業證上標註有“非全日制”。
所以從在理論上來講，全日制研究生和非全日制研究生本應該享有同等的待遇！造成這一誤解的主要原因是因為“非全日制研究生太年輕了！”
2016年教育部已經下發通知[關於統籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知]，明確說明“2016年12月1日開始，全國研究生將正式按全日制和非全日制形式區分，
非全日制和全日制研究生的學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力。”也就是說2017年後人們才開始認識“非全日制”研究生，導致至今很多人都還將非全當成在職，甚至導致一些學校的非全研究生無人報考。
其實隨著互聯網技術的發展，傳統的全日制學習模式已無法滿足人們對獲取知識的要求。尤其這次新型冠狀病毒實踐，更加推進學習向多元化的方向發展。
現在已經不能以學習方式衡量學習質量的好壞，未來的大學實行在線教育也是極有可能的，到時候本科都是脫產班培養。
如今在教育部、人力資源部等五個國家重要部門聯合表通知後，未來幾年非全日制研究生也可能會相當熱門。
從去年研究生報考人數，以及從遼寧和甘肅的出分情況看，今年研究生的複試一定相當激烈。很多學校第一志願被刷後還有從全日制研究生調劑到非全日制研究生的機會，所以也要抓住機會不要放棄。
另外調劑的同學也不要“嫌棄”非全，都是一樣的。對於考研，學長始終認為“
有學上就不虧”。不過話說回來，小編更相信大家一定能一志願上線，順利通過複試，成功拿到錄取成功，不會走調劑的“彎路”。
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