教育部近日發佈通知稱，經研究決定，2020年春季學期延期開學。
2月14日，河南、寧夏、貴州等地也宣佈再延遲開學時間，3月以後再開學。
面對一再延期的開學時間，最開心的孩子，最頭疼的是家長和老師。
孩子延期開學，在家裡如何做到不耽誤學習呢？
我們根據孩子當前的學習情況和生活作息規律，整理了一系列假期學習方法和技巧，希望能夠幫助到家長和孩子。
利用好這個特殊的寒假，讓孩子學習事半功倍，贏在假期！
1
抓心態
假期過半，最重要的是抓心態。
以往，孩子因為過春節而心散，因為開學而焦慮，再加上寒假短暫，不知不覺荒廢了一個月。
而在這個特殊的寒假中，孩子因為一直宅在家而變得煩悶，加之開學延遲，更加無心向學。
即將進入二月中旬，家長應該及時調整孩子的心態，端正其學習態度。
1.多跟孩子講講“停課不停學”的意義。
教育部一直強調“停課不停學”，是希望孩子珍惜寶貴假期，希望家長科學安排孩子的學習、生活和鍛鍊。
利用好家庭現有的、網絡上優質的教學資源，引導孩子學習。
特殊時期也是難得的“人生大課”，每個人身臨其中，必然有所感悟。
2.多給孩子講講鍾南山、李蘭娟的優秀事蹟。
這一場戰爭出現了無數逆行者，他們的平均年齡高達79歲。
鍾南山，84歲，不僅拉響了警報，還奔赴武漢前線。
黃錫璆，79歲，設計了火神山醫院，讓中國又創造了一大奇蹟。
李蘭娟，73歲，帶隊抵達武漢說，“我沒考慮什麼時候回來”。
……
正因為有逆行者衝在前線，我們才能安心守在後方。
告訴孩子，別人為我們負重前行的時候，我們不能忘了成長。
學習，是現在能做的最好的事情。
好好學習，將來有一天我們才能真正報效祖國。
2
抓習慣
對於6-12歲的孩子來說，小學階段的學習就是培養習慣。
培養一個好習慣需要21天，而養成一個壞習慣只要1天。
假期變長，孩子變得拖拉，懶散，為了避免染上壞習慣，我們要利用好寒假的最後時間。
先抓習慣，再談未來。
1.自覺的習慣
自覺學習，不用旁人一再催促。
自覺完成作業，不依賴家長，不抄襲答案。
自覺做好分內事，不僅要用心學習，也要勤快做家務。
2.堅持的習慣
每天都要堅持學習，哪怕只把課本拿出來讀讀也是好的。
學習不能半途而廢，鍛鍊孩子的毅力，要學會堅持不懈。
3.專注的習慣
學習時不能三心二意，不能東張西望，不能跑來跑去。
全神貫注投入到學習中，不斷動腦思考，認真鑽研，保證學有所得。
家長也不宜時常干預和打擾，應該為孩子創造一個安靜的、適宜學習的舒適環境。
4.動腦的習慣
學而不思則罔，思而不學則殆，學習一定要動腦思考。
做作業時要帶著知識來完成作業，上課時帶著問題來聽課理解。
平時學習要主動提問，大膽質疑，直到把知識學懂學透。
5.高效的習慣
拒絕拖延，拒絕偷懶，不能放任孩子找藉口不學習。
一旦發現孩子分心，就要及時提醒，多鼓勵，多引導，保證其更高的學習效率。
先抓習慣，再談成績！假期的意義就是為了新學期做準備。
3
抓作業
原定的寒假已接近尾聲，大多數孩子應該已完成作業。
若孩子還未完成，說明其學習存在明顯問題：
不重視學習，不懂得規劃學習，不能高效學習。
現在抓孩子的寒假作業，應該抓好這3件事。
1.寫作業前先問問孩子：
哪一項作業是最難的？
哪一科作業是最多的？
哪一項作業需要家長的配合？
讓孩子自己講清楚作業的詳細情況，引導他做好計劃。
家長提前瞭解清楚孩子的作業情況，知道如何輔導。
2.輔導作業要注意：
先讓孩子做好作業並且檢查完畢，我們才去輔導。
發現孩子做錯了，不要急著幫他改正，要讓孩子自己反思、修改，尋找正確答案。
發現孩子走神了，不要急著斥責，稍微提醒鼓勵即可。
3.檢查作業有三步：
檢查之前的作業，做錯了是否已更正；
檢查難度較大的作業，從中發現孩子的不足；
平時多提問，多指導，幫助孩子及時複習，學會思考。
“陪讀”最重要的是陪寫作業，家長陪得越好，孩子進步越快。
4
抓基礎
很多家長都知道，要利用寒假幫助孩子實現彎道超車。
然而沒選對彎道，孩子有可能越衝刺，越落後。
一個基礎較差，考試經常倒數的孩子，最需要的不是提高，而是夯實基礎。
如果他父母報了提高班，孩子有可能因為課程太難而越學越差，也失去了自信與積極性。
夯實基礎，才是假期中孩子最需要做好的一件事。
1.迴歸課本，把教材多學幾遍。
語文的字詞句段，數學的公式定理，英語的單詞語法，這些都要學好。
要讓孩子重視平時的基本功訓練，把課本上的例題、堂上練習做多幾次。
2.結合參考書，把知識學透。
利用好老師推薦的參考書，讓孩子在自學時，結合參考書鞏固知識。
也可以購買一些練習冊，但一定要符合孩子當前的水平和學習能力。
不要把孩子當天才，哪怕是天才，也要從基本抓起。
紮實的基礎學習、寬泛的知識面，比提前學習更重要。
5
抓積累
魯迅說過：“無論什麼事，如果不斷收集材料，積之十年，總可成一學者。”
積累與運用，是小學生學習中很重要的一項能力。
上課時，孩子學習的重點在獲取知識上；
放假後，孩子學習的重點應該在積累上。
質變來自於量變，讓孩子做好這3個本子，受益匪淺。
1.摘抄本
摘抄好詞好句，平時閱讀、看報時就要多留意。
摘抄經典素材，積累名人事蹟，以及一些典型案例。
摘抄生活素材，比如寫日記，把生活中有趣的、有價值的事情都記錄下來。
2.筆記本
上課時，記下老師強調的重點知識，以及課後要請教的問題。
下課後，把今天學過的知識整理一遍，把零散的筆記歸整起來。
考試前，整理好每一課的筆記和重點知識，最好畫出知識框架。
3.錯題本
凡是做錯的題目都摘抄下來，反思做錯原因。
凡是常錯的題目都歸類起來，發現存在的學習問題。
凡是考試前都重做一遍錯題，直到確認類似題目不會再做錯。
學習需要日積月累，再簡單的知識積少成多，也會成為大學問。
6
抓閱讀
每逢假期，作業總少不了一項——閱讀。
我們知道孩子平時沒空閱讀，更應該利用假期時間，在書海中盡情暢遊。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
讀書，是世界上成本最低，卻獲益最大的投資。
沒有不愛閱讀的孩子，只有不會引導的家長。
如果孩子不喜歡讀書，我們可以這樣引導他。
1.為孩子讀書，激發其創意。
比起紙上枯燥的文字，如果家長能生動演繹故事內容，孩子會聽得更投入。
還能夠在家長的講述和引導下，展開想象的翅膀，培養創造力和創新力。
2.把主動權交給孩子，讓孩子自己培養興趣。
不用硬給孩子做計劃，規定他讀什麼書，孩子會建立起一個屬於自己的閱讀世界。
在孩子大一點的時候，可以建一個小書架，閱讀角，滿足孩子的閱讀需要。
3.多和孩子討論，讓其獲得成就感。
當孩子提起書中話題時，家長要積極、主動地互動，滿足孩子的傾訴欲與表達欲。
最好不批評，不否定，我們參與討論的興致越濃，孩子得到的成就感越大。
閱讀是孩子一生的財富，培養孩子的閱讀習慣，多早都不算早。
寫在最後：
特殊時期，推遲開學，但我們停課不停學，成長不止步。
當下，就是孩子成長的最好機會。我們眼前，就有最好的教科書。
閱讀更多 七月丨唯安 的文章
