如何提高孩子智商是家長們都比較關心的問題，智商是可以通過後天培養的，要是能擁有愛因斯坦那樣的大腦，以後就不用發愁了。
一項研究表明，發達的右腦是有助於智力發育的，而1-6歲是右腦開發的黃金期，父母要抓住這個黃金時期，幫助孩子擁有強大的右腦。
斯佩裡通過一個實驗提出了左右腦分工的理論：
人的大腦分為左右兩個半球，由胼胝體連接，讓大腦成為一個完整的整體。左腦半腦負責的是邏輯理解、記憶、判斷、排列分類、推理、五感等。右腦負責的是空間形象記憶、情感、視知覺、美術、音樂節奏、想象、靈感等。
右腦的開發被運用到了記憶術當中，七田真博士做過一項研究，是利用右腦海馬圖像機能達到認識目的，就是將文字轉變成圖片，這樣看一篇文章的時候，就可以像手機拍照一樣，記錄的更準確。
另外，人的大腦腦波中有一種叫做α腦波，它在腦電圖上顯示的明顯時，大腦更加活躍，創造能力、想象能力都更強，要知道，這種創造力和想象力都是工作、學習上不可或缺的能力。
既然已經說到，孩子1-6歲是右腦開發黃金期，父母就要做好這4件事，孩子一天比一天聰明。
父母做好這4件事，孩子一天比一天聰明
- 講繪本故事，讓孩子複述
反覆的重複一個故事，會增強孩子的記憶能力，當孩子兩歲半左右，家長就可以拿出故事繪本給孩子講述了，講述之後讓孩子複述，他們會不厭其煩，一遍一遍的說，久而久之的，孩子就會背誦下來。
此外，在孩子看繪本的時候，會在圖像和文字之間轉換，左右腦協同作業，有助於注意力的形成，而且在這個年齡段，孩子大腦中的神經會不斷建立新的連接，重複的多了，也就“過目不忘”了。
- 鍛鍊左側運動
我們都知道，左腦控制身體的右半部分，右腦控制身體的左半部分，家長平時可以多讓孩子進行左側鍛鍊，從而推動右腦發育，比如用左右拿筷子、畫畫，不過在練習的時候也要適度，不能讓他們只用左手，完全失去了右手的使用能力。
- 讓孩子畫畫
孩子在剛有自我意識的時候，總喜歡拿著畫筆在牆上塗塗畫畫，不少家長為此頭疼，但是畫畫也是開發孩子右腦的一個好方法，在此過程中，鍛鍊了動手能力、想象力、創造力，有助於激發右腦中的細胞。
可以給孩子準備白板、可擦拭彩筆，讓他們天馬行空，等到大一點的時候，他們和同齡人之間的智商就變大了。
在生活中，父母可以多陪孩子玩鍛鍊右腦思維的遊戲，比如走迷宮、找不同，在玩遊戲的過程中，孩子會有目標、遵守規則、自願參與，在鍛鍊右腦的同時還可以建立孩子的數學思維。
世界知名的百年名校哈佛大學，對培養學生思維能力的重視遠在傳授知識技能之上，為了更好地鍛鍊學生的思維能力，還為學生們設立了<strong>900個思維遊戲，著重培養孩子的心理能力、思維能力和邏輯能力等重要能力。
這900個思維遊戲，每一個都有代表性和獨特性，遊戲的難度不同，讓孩子以活潑有趣的方式提高思維能力，讓孩子越玩越聰明。
在有趣的遊戲中，輕鬆提高孩子的創新思維、邏輯推理思維、逆向發散思維、數學綜合思維等。孩子這方面的思維能力成熟後，不管是分析事情還是做題，腦子轉得要比同齡人快很多。
當孩子處於右腦開發黃金時期的時候就可以開始訓練了，因為這個時候是大腦發育高峰期時，就可以給孩子挑一些難度不太大的遊戲，培養孩子的關注力，讓孩子學會自己去思考問題。
這套書的目錄中將每個遊戲都清晰的標註出來，方便尋找，也方便孩子反覆練習。書中還有很多色彩鮮豔的圖畫，幫助孩子分析問題，更容易讓孩子產生學習興趣。
900個思維遊戲，現在才30多塊錢 ，夠孩子玩很長時間。孩子從黃金時期開始訓練，步入小學後孩子的思維能力明顯比同齡孩子強很多。
閱讀更多 靜香媽媽小課堂 的文章
