老潼關肉夾饃韓家灣店
這個現在不是初中能不能網絡授課，而只是一個沒有辦法的辦法，它是臨時補充！疫情四月份過去，肯定立刻就會復學！那時候一定會把這個階段的網絡課重新複習一遍的！現在只是個輔助學習，無奈的辦法而已！讓孩子們每天做點作業，在家裡不焦躁、不一直玩，有事情做，豈不是最好？在家裡的時間都不是時間了嗎？老師講點課，佈置點作業，相信還是能起到作用的！這也是形勢逼迫的嗎。換個新方法豈不更有新穎性？有點刺激性？試試吧！
京都老客41118
疫情期間延遲開學，初中到底能不能網絡授課，為什麼？
針對這個問題，個人認為可以進行網絡授課，以下幾點作為參考：
1.初中學生對電子產品相對熟悉，操作流程也能較好的把握；
2.初中學生特別是畢業班的學生，學習任務相對較重，本學期雖然較長，但2月份開學無望，本學期還是相對緊張的，面臨中考，學生們的壓力也較大，網上授課也是“停課不停學”一種重要方式。
3.因疫情需要延遲開學，如果不給學生安排相應的任務，孩子們也會神迷手機，網絡授課一定程度上可解決孩子的迷茫；
4.初中學生處在青春期，叛逆期，沒有任務，容易思想行為渙散，網絡授課可一定程度規範。
laoyuan5
我不建議，原因如下：
1.因春節，部分孩子回到鄉村。而疫情之下，孩子們無法返回。鄉村網絡差，信號不穩定，如果直播網課，必定有部分孩子因網絡原因而無法現看。
2.網絡直播，老師不在現場，聽課的效果能否得到保證？我們無法保證每位家長都能夠監管到位，勢必有部分孩子在聽課課程中開小差。
僅此兩點，就足以顯現網絡直播課的弊端。老師辛辛苦苦備課，卻不能保證教學效果，開學後還得重新上一遍，何苦呢？
建議：充分利用網絡資源，讓孩子在家自學、預習或複習。能看視頻的看視頻，不能看視頻的看教材，老師每天適當佈置一點作業，如此甚好！
萍數學
網絡授課是可以的。但要求家長和學生會熟練的掌握這些操作技巧。對孩子的要求主要體現在守時，要求家長代替部分老師的職能。要培養孩子學習的主動精神。我推薦家長一本書《賞識教育》在學生進入課堂之前，家長最好問一下孩子從上一次的學習中有什麼收穫？忘了沒有？這節課講的內容是什麼？可以是猜測。主要是調動孩子進入思考。有了疑問進入電腦中學習會達到一對一的效果。
上善苦水
不能完全依賴網絡
