黨員教師李海豔
疫情當前，不得不宅；危難之際，使命更艱。從過去的面對面，到現在的屏對屏，線對線，白城醫學高等專科學校基礎醫學部教學副主任李海豔雖無法做到“最美逆行者”那樣奔赴前線，但宅在家中也要盡善盡美地做到忠誠值守，不負一名黨員幹部的初心和使命。
線上教學，自覺先行
線上教學是一個新嘗試。從大年初八開始，李海豔的角色變成了一名學生，進入全天候在超星學習信息化教學模式，學習線上課程設計、章節任務點設置、提高個人的信息化應用能力。在學習過程中，她試用各種線上平臺的實用性，以累積經驗使學部內老師少走彎路。
教學任務，深思熟慮
春季學期，李海豔的主要教學任務是高職擴招學生，考慮到生源多樣，學情複雜，學習基礎參差不齊，學習時間不定，她從如何在屏幕前抓住學生的眼球，如何提升教學效果為切入點，基本捋順了線上課程進行的思路。一是使學生在學習過程中見到教師，拉近師生距離，還原實體課堂感受，錄製直播結束後電腦下載，分享給學生。二是在備課過程中將電子版教材、PPT、考核任務等資料準備充分，尤其是一些學生喜聞樂見的視頻片段，作為導入部分，引起學生學習的興趣。三是設計每節學生學習任務單、集中時間線上答疑，選擇適合的考核和成績記錄方式，更好地提升教學效果。
教學管理，章法得宜
做好線上教學的準備工作是教師防控疫情期間最重要的工作任務。李海豔作為主管教學的副主任，上傳下達及時高效。為了更有效的做好線上教學的各種準備，協助學部主任專門組織教研室主任召開視頻會議，瞭解各教研室課程建設的進行情況，分享各自好的經驗，分析存在的問題，提出明確的要求和分階段的目標，確定了基礎醫學部線上授課的基本形式，使各學科課程更清晰了應做的工作和如何去做。
教學引領，履職盡責
根據學校要求和學部實際教學安排，李海豔制定了學部線上線下教學督導細則，教研室工作年終評比細則等，使教學管理逐步趨於制度化，更有說服力和公信力。她對每一位不熟悉線上教學方式的老師，通過視頻，耐心地示範傳授。針對一些老教師接受新事物有困難的實際情況，她更是不厭其煩地一遍遍講解，直到對方聽懂學會為止。李海豔的工作能力和工作態度得到了領導和師生的一致認可。
身兼多職，默默奉獻
作為該校基礎醫學部黨總支第一黨支部的組織委員，李海豔擔任了總支的疫情防控聯絡員，負責總支的教師信息摸排、信息上報工作。接到工作任務後，她細心核對每個黨支部每一個上報數據，通過電話準確排查每位老師的生活環境與接觸人員，做到數據真實、精確。在和老師的溝通中，宣傳疫情防控知識，積極引導教師配合學校疫情防控工作，一起打贏疫情防控阻擊戰。
響應號召，身先士卒
作為一名黨員幹部，積極響應學校號召。學校為保證疫情期間學生安全，向校內老師招募“戰時”班主任，已脫離輔導員工作2年的李海豔，深知輔導員工作的繁瑣與勞累，她首先想到的是學校有需要，此時不上更待何時，第一時間填報了“戰時”班主任招募表。疫情期間，她還響應學校號召，負責撰寫部門動態及時推送，保障宣傳渠道傳遞正確信息，疏導輿論良性發展。
立德樹人，使命擔當
李海豔深知，作為一名教育工作者，在這次防疫戰役中，不但要做好本職工作，更要做好學生的思想政治教育工作。這次疫情中所體現出來的中國共產黨領導下的社會主義制度的優勢、國家的力量、廣大醫護人員的最美逆行等種種可歌可泣的事例，都是非常好的課程思政的素材，將在今後的教書育人中發揮更大的作用。
特殊時期，家中值守，崗位平凡，事情常規。但李海豔在工作中所表現出來的急工作之所急，想工作之所想，想在前面，做在前面，認真負責的態度，熱心助人的情懷，勇於擔當的精神，正是各項事業成功的保證，是一名黨員幹部踏踏實實的真實寫照。
（來源 |：白城醫學高等專科學校）
閱讀更多 白城日報 的文章
