被蘋果砸暈的腦袋
依次類推，參加建設兩神醫院的工人，軍隊醫療隊，各省市日夜值守關卡的公安輔警，社區管控人員，還有做出最大貢獻的宅家人員也都應納入照顧範圍，可能嗎？所以才有了國家的教育法，保證了公民接受教育的公平權利。
學林醉葉
不支持加分，不是說否定醫護人員的貢獻，而是加了分，是用一個不公平，去創造了另一個不公平。第一個不公平，因為他們是醫護人員，他們在一線，所以子女加分，那同樣在一線的農民工，志願者為什麼就不能加分？第二個不公平，假設加了分，其他孩子因為父母不是醫護人員，不能加分，那其他孩子的父母萬一捐款捐物呢，用自己的力量為前線做貢獻，同樣是做了貢獻，只因父母不是醫護人員，所以不能加分，這豈不是另一種不公平？所以對前線的醫護人員的獎勵應該針對個人，升職加薪或者其他獎勵，不否定做出的貢獻，但是不支持子女加分。
（但是支持烈士子女加分，如果一線的醫護人員因公犧牲，與烈士無異，建議加分）
醫護人員是英雄，沒人反對，醫護人員是最直面危險的一群人也沒人反對，但不是英雄的子女就一定要中高考加分，獎勵為什麼要通過改變原本公平公正的考試來實現？就非要拿中高考當成利益的羔羊來分割？讓孩子們公平競爭不好嗎？與父母職業，捐款的多寡都無關。中高考不是利益，是公平公正的平臺，說觸動利益更是無稽之談
小馬聚聚
首先我對一線抗疫的醫護人員表示敬意，他們是冒著生命危險在工作，他們自己得到物質和精神的獎勵都是應當的，像金錢的獎勵，他們在評職稱時優先考慮，在工作中升職提幹優先考慮，這些都是應當的，
但是他們自身的付出不應當惠及孩子，這樣對其他像一線的警察、在抗疫中有特殊貢獻的有點不公平。
所以我不認同給孩子考試中加分。
愛觀影的流星
果然。
當時第一批去援助的時候我就說過了，但是怕有人噴我我就刪除了評論。
災難是人性最好的試金石。
當時所有人都是在讚美與鼓勵，夾雜著激勵與自豪。我都是跟我爸媽開玩笑的說，這就跟部隊抓小偷一樣啊行走的二等功啊。
我爸媽說我心真冷，開始批判對我的教育在什麼時候出現了偏差[捂臉]。
現在我看到之後就釋懷了，哪有什麼從天而降的聖人，只有眾生芸芸的凡人吶！
這件事我的看法是：
絕對是一件好事！人只有在跟自己有利益得失掛鉤的時候才會走下道德高地。
我想試問那些反對的人，憑什麼醫療隊要撇家舍業去救援？都是一個個、活生生的普通人，不待在溫暖的地方義不容辭的跑去疫區。我覺得就是給他們的子女保送上高中都可以。
為什麼會反對？因為這樣就觸及了大多數人的利益。所以不再是他們出發時“真是國家英雄”似的高呼，而是一幅幅鮮活的“民眾嘴臉”。那些現在又叫囂用其他物質或精神獎勵來犒勞志願隊的所謂的人，我只想說其實你什麼不想給，除了一張嘴。
真tm噁心。
這個世界上所有的事情都是利益交換，父母的愛換取我們的愛，妻子的愛換取丈夫的愛。
希望站在道德高地上的人們醒一醒，不要總一副事不關己高高掛起的樣子，揮舞著道德的大棒耀武揚威，我雖然不信神，但我信命，善惡到頭終有報。你的所作所為終有結果。
我想儒雅隨和
這是哪個“有心人”提出來的？？？要不要點臉了？？？那捐款捐物的子女是不是不用考，就可以直接錄取清華北大了？？？支援疫情只有醫護人員的付出嗎？？只有山東的醫護人員付出嗎？？再說了，老話說的好，兵來將擋水來土掩，打仗用兵，瘟疫不用醫生用什麼？？？說句不好聽的，你們上都是該上的，都是應該的，難道說瘟疫來了要讓廚師上去嗎？讓裁縫上去嗎？？他們上都是職責所在，本職工作而已，憑什麼跟八竿子打不著的考學扯到一起。可笑！能提出這種問題的人絕對是個奇葩，用我兒子的詞語形容就是：宇宙超級無敵終極噼裡啪啦大奇葩！！！
呼你滴浪臉9058
我家姐姐就是ICU醫護 身體比較弱 在我們大家庭中屬於那種保護對象 我問她：新冠要是讓你去 你去嗎？姐姐考慮回答我說： 不去。當我通過她所在醫院網站看到新冠醫護報名表她簽名與紅色手印時，我落淚了。姐姐當時善意的騙了我。[流淚][流淚][流淚][流淚]
YOMI輕奢沙龍
我不贊成這種鼓勵，可以獎勵100萬做為鼓勵，學習成績是以知識來確定，假如高考生是個智障人，即使給加到清華大學錄取分數，去讀清華能夠學懂什麼？白坐在哪裡了浪費時間，將來能為社會做什麼貢獻？對防疫工作有特殊貢獻，可以給予特殊獎勵。
念戰友情
個人觀點，非喜勿噴，我個人【不支持】，理由說如下:
1.這次抗疫一線的醫務人員，非常辛苦也冒著很大生命危險非常讓人欽佩。但是其他一線工作人員:如軍警、奮鬥一線的居委工作人員。他們也辛苦，也要為很多疑似、確診的人工作，也很危險。如果醫務人員子女加20分，是否能酌情這些人的子女也加分？如果不加，是否有失公平？
2.教育、挖掘人才是一個國家的根本。對普通工人、農民階級子女來說，教育考試是唯一進步、跨越階層實現自我的途徑。如果大批量普獎加分，以不適合專業高等教育的學生取代原本適合的學生，是人才的浪費，是國家教育資源的浪費，是透支國家前途捨本逐末的表現，是一種短視、劣幣驅逐良幣的表現。在現行政策下，除了學生本身的因素如民族政策加分、學生其他優秀成績(如國家國際比賽獲得名次等)可以加分外，基本上只有烈士子女才能享受(因父母因素而非本人因素的)高考加分。那是其父母為了國家和民族用他們自己生命換來的。我承認這次疫情一線醫務人員，很危險，功勞很大。但是畢竟沒有犧牲。如果因公感染犧牲、倒在崗位上(我們客觀理性分析問題，不是說我這個人冷血)，被評為烈士，我同意他們子女加分(封妻廕子是我國傳統的最高嘉獎)。
3.針對這次一線醫務人員、科研人員的辛勤付出、奮鬥在最危險的第一線，我覺得應該事後以經濟形式慰問嘉獎。如將所有一線醫務人員分為幾個檔次:一等功的獎勵一套所在省會城市的大房子(➕個人升學、晉級、入黨優先考慮)，二等功的獎勵一套類似二三線城市的房子獎勵，(➕個人繼續教育升學、晉級、入黨優先考慮)，以此類推三等、四等、普通嘉獎等。
4.最後一個不是觀點的觀點:如果因為一場十年一遇的抗疫戰役，就開啟封妻廕子的獎勵，那麼下一次，遇到五十年一遇、一百年一遇的其他戰役，我們還有什麼可以拿出來獎勵？這些更厲害的獎勵過後，會不會對其他學生不公平？會不會破壞整個國家的教育晉升體系？會不會破壞整個國家的人才深度和人才儲備潛力？
最後，請不要道德綁架，我們就事論事理性分析。
ZATT的君君
現在網上確實有很多的呼聲，說應該給在防疫新型肺炎病毒的這場戰役中，衝在一線醫療工作者的子女們在高考中考的時候加分。我覺得這個問題確實也反映了人們對抗戰在一群一線的醫護工作者和科技人員的一種崇敬的心理。而且，山東也在這個問題上採取即將實行的措施和政策。我想既然山東都已經提前走出了一步，就讓他們倒是點兒，先看一看效果吧，反正我覺得大多數的人都會反對這麼做，畢竟對那些莘莘學子來說還是不公平的。
我個人來講，有的時候做事情一定要慎重，想只在想再去實行。我個人覺得對待這次疫情中表現非常突出，而且在一線上不顧自己的生命危險，全力以赴抗擊疫情的人確實是應該給予嘉獎，但是應該是物質上的，而不應該是待遇上的。特別是給孩子高考加分這件事情，如果真的這樣做不知道有多少平時刻苦鑽研的孩子會輸給他們。
我個人來想，現在如果說高考給這些最可愛的人的子女們加分的話，那麼也應該是給那些有考醫療這方面專業的孩子適當的加加分，也還情有可原，如果說無原則的加分是不是會傷害了那些和平時用功的孩子？
伊春美食美客
不支持，給醫護人員哪怕發放一定數量獎金，給予榮譽，優先提拔，本人職稱評定給予照顧，我覺得都是合理的。 給予子女加分有違教育公平。
