太平洋13001331
你好，我是可可媽媽。基於本次肺炎疫情的影響，很多學校採取了在家網上授課的形式，很多老師利用微信、直播等平臺在網上授課，一方面緩解了響應號召，一方面也能對在家的學生有一個監督學習的作用。但是微信群雖然方便，但是也有一定的弊端。
一、老師佈置的作業，微信群並不能及時反饋
老師在群裡佈置作業，有些家長及學生不自覺，說自己沒看見之類的，老師還要一個個去對照，看看哪些學生沒有及時完成，存在一定弊端。對老師來說無形中增加了工作量。
二、國家不允許
國家不允許通過微信等來給學生布置作業，所以就會出出現新的工具代替微信群。
當微信群人數比較多的時候，特別難管理。家長們你一言我一語，很快就刷屏了，有時候老師發的東西很快被無用信息淹沒了。對於老師來說管理群很困難。
四、學生會藉機玩手機
有時候學生會藉機說老師在群裡發作業之類的，拿著手機做別的事，比如微信聊天什麼的，當家長髮現時，立馬切換到學習群，對家長來說不好管。
五、對家長來說，消耗大量精力
很多家長除了管理小孩，還有很多自己的事要做，微信群的各類信息狂轟亂炸，有時候不注意會錯過老師的重要信息。
所以，綜上所述，微信群在初期確實幫助老師和家長很多，但是隨著時間的推移，隨著科技不斷進步，它的弊端也會凸顯出來，微信是社交工具，而不是專門的學習管理工具，久而久之會被淘汰。
釘釘，作為上班族比較熱捧的工具，打卡，打電話，佈置作業，上交作業相對來說，要專業的多。
我相信隨著時間的推移，很快更加專業的辦公軟件會取代微信群，會更好的為家長和學生服務。
可可媽媽日記
不管是微信群，還是釘釘群，都是工具，隨著國家對微信群的管控力度不斷加大，必然會讓建微信群的班主任，或班主任委託學生家長建的班級群群主，感覺到需要承擔一定的風險責任。解散微信群的初衷無非有三。
一是教育部規定學校教師不允許用微信群佈置學生課外作業。這個規定會使很多教師感覺特別不方便給學生布置課外作業，自然會選擇其他工具，如釘釘就是一個新選擇，雖然釘釘是專門為企業打造的一種辦公系統，但也適合學校老師來用。
二是班級微信群所帶來的負面風險越來越大，讓學校和教師感覺到難以控制這種風險。最近幾年，在班級微信群裡發生很多對學校和教師不利的事例，這就導致學校對微信群非常忌憚，為了規避風險，減少不必要的麻煩，學校自然會考慮用其他平臺替代，而釘釘就是一個新選擇。
三是釘釘平臺本身就會往學校滲透營銷。釘釘的發展離不開市場需求，而學校則是每個網絡平臺必盯的群體。即便學校不主動用釘釘，釘釘的營銷人員也會找學校，進行業務洽談。因為我們都知道，花錢用別人家的平臺和免費用，終歸待遇是不一樣的。雖然現在很多人仍然在免費使用釘釘，將來規模發展大後，必然會走向收費。
對於題主問釘釘是否構成了不當商業競爭，根本談不上。現在絕大多數學校仍然允許各班級老師用微信群來工作，並且微信對於家長群體來說遠遠要超過他們對釘釘的熟悉程度。釘釘的任何營銷活動，都是基於平臺的商業運營，在沒有動用非法手段的情況下，根本構不成不正當的商業競爭性質。
寒石冷月
這個可以有的，這個特別適合學校使用，特別適合班級管理使用，這個不涉及到不正當競爭。
“學習強國”這個APP已經與釘釘無縫融合，很好用！
釘釘的查看是所有家長閱讀消息情況
家長也不必一一回復刷屏。
全體禁言…。
消息預覽後可焚等等……
釘釘主要用於企業辦公系統，其實學校也很實用。
我們在微信群裡面發通知的時候，你沒法看清楚誰已經閱讀，誰沒有閱讀，我們這個是不知道的，所以有些時候可能班主任需要家長收到通知或者閱讀相關通知以後進行一個回覆。大量的家長通過回覆，可能影響個別家長上班。大量的重複信息不停的刷屏，班主任也不好清理，到底誰沒有回覆。
釘釘建群的話，他可能有一個好處就是，只要班主任發了通知哪個家長沒有閱讀，哪個家長已經閱讀了一目瞭然，這個老師可以針對他們再單獨發消息，而不用一個一個的去@，如果這部分任然沒閱讀的話，老師可以通過ding消息給他們每個家長打電話，由系統自動完成，通知他們，相關群裡的消息。比如有特別緊急通知的時候很有用，可以直接達到每個家長，及時提醒孩子！（如果電話關機就沒有辦法哈）
當然因為丁丁的使用是基於家長的電話號碼註冊的，所以也相當於形成一個通訊錄，這些老師在找家長的時候也非常方便找他們電話☎！
因為釘釘是免費使用的，老師可能覺得他的功能可能更適合班級管理，所有有這些要求，應該與企業的競爭沒有多大關係！不用考慮那麼多！
楊鍋來了
這個問題我有發言權，我是學校釘釘軟件負責人。看完你會對釘釘有個全新的認識。
首先，學校要求解散微信群是教育局的要求，不是釘釘公司的行為，不能說釘釘是不正當競爭。
其次，相比微信，釘釘有什麼優勢？我已下面幾個情境為例。
1.班主任在微信群裡發重要通知，到底哪些家長收到了？在微信裡你要一個個去查。但是用釘釘發通知，老師可以看到哪些家長看了，哪些沒看，沒看的家長可以直接用釘釘發統一短信和打免費電話，確保重要通知每個人都能收到。需要家長簽字的通知，家長可以直接在釘釘軟件上簽字，不需要一張張紙發給學生，學生再讓家長簽字。
2.用微信佈置作業，哪些學生做了，哪些沒做？用微信不方便收集數據。但是，釘釘可以發佈打卡任務，家長根據老師要求打卡，學生的作業情況可以匯成一個總表。打卡名次靠前的學生釘釘會給他們發送獎狀。
3.微信群裡廣告多？家長在群裡吵架？這種情況不會發生在釘釘群裡。班主任可以設置全員禁言，可以隨時撤回別人發的信息。
4.釘釘有專屬的班級圈，就像微信朋友圈一樣，但是隻能是班級老師和家長可以看到。
5.釘釘軟件有釘盤功能，可以上傳各種學習資料到釘盤裡，別的老師可以隨時查看學習。免費的哦！
6.用釘釘可以打考勤，設置自動考勤，只要到了學校範圍就自動打卡，不需要照人臉或者按指紋。
7.釘釘可以在班級群直播，直播學校活動或者上課活動，這個很受學生歡迎。
8.班主任可以一鍵收款，誰交了，誰沒交，看的一目瞭然。
釘釘軟件的功能很豐富，我只是介紹了常見的幾個。
比如，視頻會議、工作審批、請假、運動統計。
我覺得釘釘很好的一個地方是，什麼工作都有數據統計，一鍵生成統計表，可以直接打印。在這個痕跡管理要求嚴格的工作環境，這點非常好。
鄒智明微課堂
釘釘是真的好用，誰用誰知道。
去年新生開學，我一直想找個可以有請假功能的APP，作為日常請假的輔助手段，於是開始了各種APP嘗試功能之旅，當然必須是免費的。
所有能想到的能找到都試了試，沒有一個能用的，沒有一個好使的。包括必須要用的易班APP，裡邊雖然能搜索到不少請假的輕應用，但是要麼不對外開放，要麼是徒有其表根本不好用。我自己搭建輕應用弄不成想要的功能，開發一個H5的更不會。木想到天無絕人之路，找到釘釘之後，稍一試用，立刻發現太好用了，什麼功能都有啊。
詳細的就不介紹了，反正1000人以內的群是免費使用的，足夠了吧？
渡雲天
釘釘監測個人位置？我來給那些可憐人科普下，因為功能需要，如釘釘打卡，微信附近人，所以軟件會調用目前為止信息，如果你不使用相關功能，根本不會被調用位置信息，另外呢，安全性來講，釘釘的信息安全性遠超微信的，看看新聞，那些微信在朋友圈造謠，被抓的，都是因為微信監測個人信息，包括你對話，聊天記錄，而從來沒有因為在釘釘說什麼導致被抓的，另外，不論釘釘還是微信，只有這兩家公司才能隨時從後臺獲取個人信息，用戶，包括企業，學校，是沒權利獲得的，所以，擔心使用釘釘就被老闆隨時知道地理位置的是杞人憂天
另外呢，那些說釘釘是公司強迫你用的，你大可不在那家公司做，發牢騷有什麼用？公司給員工發工資，那麼，你的八小時就屬於工作時間，那公司也有權利知道你的工作狀態，除非你就是偷懶耍滑的人，才會反感釘釘，至於說隱私，公司在辦公室安裝監控如何？你有權要求不安裝麼？監控隨時看到你人，釘釘卻不能，她只是聯繫方式，你能忍受監控，卻忍受不了釘釘，是何道理呢？
張sir80849185
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老穆有話說
學校老師讓這麼做，肯定有學校老師的道理，老穆認為，只要不花錢、只要有利於家校溝通，管它微信還是釘釘，照做就是。
關於微信，想必大家並不陌生，如果你手機裡沒有微信的話，別人都是不相信的。
學校利用微信建群，方便家校聯繫，很正常，大家也都習以為常了。但近年來，微信群裡的垃圾信息越來越多、微商也容易跑到微信群裡打廣告，而這些，都會影響客戶體驗度和使用度。
相比微信，釘釘在辦公方面則略勝一籌，更具有專業性，也更受企業信賴······
（一）釘釘發送的信息，更有利於班主任瞭解家長閱讀情況。
班主任以往在微信發消息，需要家長們一一回復才知道他們是否看了信息。
而釘釘，家長閱讀後，就會有所顯示，班主任就心中有數了，無須再一 一詢問，這極大地提高了辦事效率。
（二）由於釘釘註冊需要家長手機號，所以班主任查找家長電話也方便多了，這也極大地提高了辦事效率。
（三）微信群裡，經常有些家長會發一些無關學習的垃圾信息，嚴重影響大家心情，而班主任礙於面子，又不好直接批評。但是，不批評又不行，因為群主要對微信群負責，倘若群裡經常發送一些違規信息，群主是要負法律責任的。
（四）教育部明確規定，老師不允許利用微信佈置作業。但老穆認為，通過釘釘佈置作業也是應該被禁止的，所以請老師們不要打擦邊球。
（五）不少家長反映，微信的資料不好下載且容易過期，我想，這也許是更換釘釘的原因之一吧！
【結束語】微信與釘釘不過是個家校溝通工具而已，如果釘釘辦公效果更好的話，下一個又何妨？你們覺得呢？
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老穆說語文
這個我覺得我可以回答一下。
這個學期，我們整個地區被要求解散QQ群和微信群，安裝釘釘。
一開始我也是拒絕的，但是現在真香！（因為這涉及到隱私，我又嫌打碼麻煩，所以就不截圖了。）
首先，QQ群和微信群一開始定位就是娛樂、鬆散的，後來能成為工作群，完全是因為安裝的人多了，比較順手而已。所以很多工作上的弊端就顯現出來了。比如能匿名發言，微信群沒有管理員導致群管理混亂，文件會過期，非實名加入導致廣告、鏈接滿天飛，雖然QQ 群有管理員，但是這樣的管理成本比較高，如果有不法分子進入群裡，發佈有害信息，等到管理員發現，可能損失已經發生了。另外，QQ和微信盜號也比較嚴重，你看新聞上那些網絡詐騙都是發生在QQ群和微信群裡的。
然後我們來說說釘釘的優點。釘釘是實名的，不存在匿名詐騙之類的（不知道有沒有盜號，我只用了半年，還沒碰到盜號的），釘釘群可以像QQ群一樣有管理員權限，所以像微信群那種無組織無紀律的情況不會出現，同時，釘釘帳號的實名，也在一定基礎上給喜歡瞎說的家長戴緊箍咒的意思，你想啊，你的名字就是某某家長，如果肆意發表不合適的言論，對孩子的影響還是比較大的。
我現在比較喜歡的一個釘釘功能是佈置家校本，這個作業佈置了，誰看了誰沒看，一目瞭然，到時候還可以一鍵個別提醒，不用一個個艾特。
打卡功能也不錯。剛剛看到有些家長說，打卡很討厭，回到家不能休息，還要完成打卡。醒醒啊，打卡是幫助孩子建立一個學習習慣啊，反正我家大的因為打卡，現在養成了看書的習慣，小的因為要打卡，每天都很認真地拍皮球。還要拍照片，拍視頻打卡。打卡一分鐘，習慣一輩子。
釘釘註冊是用手機號，所以釘釘很方便家校之間的聯繫，不著急的，可以留言，著急的可以直接打電話，基本上一個孩子會有爸爸媽媽同時加入，所以老師打不通爸爸，就打電話給媽媽。
還有就是釘釘的組織結構特別清楚，這點家長可能用不到。
反正我現在辦公室基本不開QQ了，要不是微信還要和同事有非工作方面的聯繫，我連微信都要刪了。
說用釘釘不自由的條友，只能扔掉手機了，只要老闆和領導找你，QQ 、微信、電話都會找到你的，如果找不到，那你也就不要去上班了。
陽光成長教育
這個看學校是否被推廣了，和不正當競爭沒有太大關係，現在很多學校都開始用釘釘了，主要的原因是釘釘的相關插件很齊全，老師可以很方便的通過插件給家長進行通知和下發一些內容，微信裡也有一些第三方的小程序做的也不錯，比如園釘，不過相對來說釘釘對於這種集群式的管理更開放一些，有點類似於WPS和永中office，一個是純c端，所有的功能必須在我的大版本下進行更新，一個是偏b端，可以在平臺基礎上自由發揮
容易大叔
不知道題主是哪裡的老師，我們這邊和題主的問題基本上一樣。但是有一點不同，就是我們是上級領導要求學校老師解散微信群，然後邀請家長下載釘釘，然後建群。下面我來說一下我對這件事的看法。
我這邊是一個農村的小學，在暑假的時候曾經組織過一次大規模的，全縣老師都要參加的釘釘網絡大課堂的一個培訓。然後就在上週的時候，又在鄉鎮聯校召集了班主任去開會，也是在推廣這個釘釘。
釘釘好不好？我沒有用過，我不知道。儘管上級領導要求下載丁丁建群，但是我覺得他也不敢下明文規定必須要這樣做，我總感覺這就是一個商業活動進校園。對於我來說我從來沒有建過微信群，家長有什麼事直接在電話裡面聯繫就可以了，而且上級也是明明白白的要求，不允許用電子版的作業，不允許用微信群佈置作業，那釘釘做為一個手機軟件就不是在手機上面佈置作業了嗎？這顯然是自相矛盾的說法。有一些人說釘釘確實辦公很好用，但是我們日常的生活中根本就用不到這個呀。我們學校都是手寫的簽到，每天都會開會。當然了，不是每天浪費大量時間的那種會議，而是有什麼說什麼，沒什麼簽完到就可以走人的那種。那麼釘釘對於我們來說有什麼用呢？並沒有什麼用。以一個普通的班主任來說，我根本不需要微信群，那麼換一句話說我也不需要釘釘群，你為什麼要強制讓一個不需要建立釘釘群的班主任去建立釘釘群呢？而且我們這邊是農村，很多都是爺爺奶奶帶孩子，爺爺奶奶的手機根本就不能使用釘釘，如果聯繫孩子的父母下載釘釘建群，那麼問題就來了：孩子的父母遠在異地他鄉在打工掙錢，他哪有什麼時間去關心釘釘裡面佈置了什麼作業，然後每天在打給自己的爸爸媽媽，讓孩子的爺爺奶奶告訴孩子作業是什麼。老師難道就不能在課堂在學校給孩子說清楚說明白作業是什麼嗎？用手機佈置作業反而讓孩子不認真記作業，記在本子上照樣可行。
可能一些人看到我這樣的說法，覺得我是老頑固不懂得變通，我確實不怎麼懂得變通。但是我覺得在這一件事上面和變通不變通沒什麼關係。不需要就是不需要。時代確實在進步，但是對於學校佈置作業來說，這並不是一個什麼進步的事。既然已經規定了不能用微信佈置作業，那麼用釘釘佈置作業應該也是被禁止的。只不過不知道什麼原因，丁丁竟然堂而皇之的來學校推廣了。不是說上面做了事下面就一定要為他們鼓掌叫好，至少我不這樣認為。
所以我覺得，讓老師瞭解這個軟件是一個好事，如果老師需要使用軟件通知什麼消息，除了微信，有了更多的選擇。但是通過老師的上級領導來施壓，迫使老師解散微信群、讓老師和家長花費時間和精力來學習使用釘釘、讓不需要群辦公的老師建立釘釘群等做法，是及其噁心人的，是不值得提倡的。
