飛鷹作文
現在初中生雖說是義務教育階段，但課外輔導培訓課程卻是鋪天蓋地的，線上線下各種各樣的培優補差提分班，壓得孩子和家長們都喘不過氣來。補課都是以小時來計算學費的。上了高中，學習的壓力更大，補習班的學費更是驚人。一個寒暑假加平時的週末下來，一年幾萬的補課費一點不奇怪，效果還因人而異。我身邊的朋友，重視教育的家庭，平時花在孩子教育上的費用，都佔了收入的很大比例。
今年高考，朋友的女兒進了全省的前50名屏蔽線，被北大錄取了。回顧孩子的中學階段，陪伴孩子成長，家長的付出也很大。平時風裡來雨裡去地接送孩子，上各種的補習班。為了營造安靜的學習環境，家裡的電視、電腦已蒙上了灰塵；為了陪伴孩子，父母減少了大部分出外應酬的飯局，為了孩子中高考的備戰，提前學習和研究各種升學的數據。為孩子減壓做的心理疏導。可憐天下父母心，一切傾心的付出 ，都是為了讓孩子奔上美好的前程。現在的競爭機制已進入白日化，每個階段的孩子，家長都有不同的焦慮。培養出色的中學生，家長能不感到吃力嗎？
我們國家地大物博，人傑地靈。鍾靈毓秀，人才濟濟的今天，家長要培養出色的孩子，實屬不易。除了孩子自身的努力，還需家長的全程託舉！
悠悠紫羅蘭心語
培養一個出色的中學生，先不說一年要花多錢，來看看為什麼很多家長大呼吃力而又以苦為樂？
因為家長望子成龍。因為出色的中學生，沒有標準。標準就是出色永無止境。
先說在中考高考的指揮棒下，學習成績落後的想提升；學習成績優秀的，想更上一層樓，在競爭中立於不敗之地。
以高考為例，能考入一本水平的學生，想向985，211大學努力；有考入985大學實力的學生，目光又盯在復旦，上海交大，中國科學院大學；那些被譽為“”復旦都不復就服你的”學生中的翹楚，又想問鼎清華北大……
在這種情況下，學生一直在向著目標奔跑。而要想在競爭中，不被其他人趕超，除個人的努力以外，課外的補習輔導，就成了一種學習上的必須和高壓下的心裡的底氣。
以高中為例，在我們當地，名校老師一對一補課的價格，在1200一節左右。機構老師一對一的補課價格，在400一節元左右。機構上百人左右的大課，一節課在150元左右。
語數外，理化生（或史地政），一週消費幾何？寒暑假按25天計算，一個假期消費幾何？
以上僅僅為，在學習中的補課支出。根據孩子學習的實際情況，和對目標學校的期望值，請自行計算。
“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”，在這種普遍理念的支配下，孩子補課的支出，家長有幾人能忍心地理智地“豐儉由人，量入而出”？
更何況還有一個美麗縹緲的或未來可期的高考目標在前方？家長只能一邊大呼吃力，一邊唯恐人後的投入。家有學生，每個家庭都在樂此不疲，都在推波助瀾。
以上僅僅說的是在文化課程的學習上。在競爭日益激烈的今天，那些能為孩子的出色，帶來加分項的各種才藝培訓呢？學習掌握一些運動技能呢？為了提升眼界，增長見識的各種國內外遊學和夏（冬）令營呢？
日常生活的衣食住行，簡直就可以忽略不計了。
但是，老話說得好，“地裡撒種不嫌多，孩子吃得不嫌多”，因為，都是為了收穫。
所以，在今天的現實中，“孩子花的不嫌多”，即是現實，也是共識。是社會的進步，還是家長的悲哀，不得而知。
三人行有我為師
培養人才花錢很正常。生產任何產品都是需要成本的是吧？好的手機研發成本就肯定比研發老人手機高，這是個道理吧？如果有些貧寒家庭也出優秀人才，那要看比例，多數傑出人物早年都是受過很好的培訓，而這些培訓肯定是要花錢的。
有些家長覺得培養孩子吃不消，主要是在培養孩子的問題上亂花錢，浪費資源。實際上， 培養一個優秀的學生，第一要懂花錢，第二要捨得花錢！很多家長給孩子報了很多興趣班，繪畫，舞蹈，鋼琴，外語，圍棋一個沒拉下。以為這樣就可以讓孩子很優秀。這是家長太過於貪婪所導致的結果。一個人的精力有限，孩子在各種技能的培訓中把時間和金錢消耗殆盡，其結果就是沒有一項技能可以勝出別人的。有家長想把孩子變成英語學霸，同時還是國學大師，舞蹈家，鋼琴家！這有可能嗎？因此，建議家長充分考慮孩子的特點，選一個適合孩子的項目，只要在一個項目上超越大部分人就夠了。這樣可以避免不必要的資源浪費。
我想說的第二點是家長要捨得花錢。有些家長心裡很想把孩子培養成才，可是又不捨得送去最好的老師那裡接受培訓，因為學費貴。學鋼琴就買個二手的或者便宜的琴，再找個街邊三流琴行的鋼琴老師去教孩子，結果孩子進步很慢，花錢更多。孩子鋼琴沒有起色，多數人會認為是孩子沒有天賦，其實很有可能是孩子用的琴太差，使勁砸才有聲音，這怎麼可能要求孩子彈出來的音樂有美感？還有孩子鋼琴老師自己彈鋼琴都不美，老師不行才是造成孩子悲劇的罪魁禍首！最後孩子鋼琴學習因為看不到成果也就不了了之。家長又找個新的目標培訓，接著浪費錢。當然，好的老師學費肯定貴！很多收費便宜的老師都是濫竽充數，很難培養出什麼尖子的！沒有優秀的老師就不會有優秀的學生。要承認和接受培養人才是需要成本的。一旦確定孩子主攻方向，一旦確定這是孩子學習技能的最好的教師，剩下就是砸錢了，該砸就砸。
最後想聊聊如何為孩子找到優秀的老師。有家長告訴我他們的經驗，我分享一下：將目光盯上全校，全市，全省最牛學霸身後的老師，找到最牛老師，聽課體驗確認，砸錢！這就是那些家長培養牛蛙的簡單實用的套路。大家也試試？！嗯，還有，我是個英語教師，但只要在音樂上比大部分的英語老師牛就夠了，我很慶幸自己沒學芭蕾，也沒下圍棋，更沒有和劉翔比賽。於是，多少也取得了一點小小的成績。我教的孩子也是。
何舒曼
按照九年義務教育規則，不應有民辦中、小學的，可中國辦了那麼多的民辦學校！其中還包括多如牛毛的各種補習班、興趣班等各種補課機構！這絕對是不應該的！當然那些有錢人有錢沒處花，可全部把孩子送到私立學校學習或到補課班去補課！可現在那些沒有多少錢的家庭也跟風，把孩子送到價格昂貴的私立學校上學或到補習班補課，為什麼呀？獨生子女多呀！攀比呀！給自己增面子呀！為了獨生子女，為了這個浮躁的面子，一切都拼了！對孩子有效果嗎？中國有那麼多的民辦或貴族學校、高昂的補習班，可這些私立學校補習班培養出來的學生大多都患有不同程度精神疾患呀，雖有少數學生成績或許有點進步！但她們當中許多人生活技能、善、孝等還是一張白紙！這就是重才輕德導致的後果呀！學習成績提高了嗎？有科研機構做過雙盲對照試驗了嗎？僅憑這些被某某某錄取了多少學生，就認為這些民辦學校補課機構教學如何好，這是沒有足夠真實依據的！一個學生的學習成績在公辦學校和在民辦學校並沒有多大區別的！成績好的學生成績還是好，成績差的學生成績還是差，甘肅有一位母親花了12萬元給自己兒子補了6個月的課，結果高考時只考了206分；一位家長為了提高自己兒子的英語成績，花了3萬元去補英語課，補前兒子英語考了70多分，補課之後英語考了40多分。任何一個老師或學校說能大幅度提高每個學生的學習成績，那只是騙子的伎倆呀！一個孩子的培養一定要在德智體美勞多方面都得到全面發展，這才是真正的教育！那種說公辦老師在課上不講，在補課上講，這是每個教書育人的老師應該不會存在這樣的情況的，是現在社會上許多孩子的父母，為了自己的面子，為了自己的榮光，編造出來的一段話，也是每個人用自己浮躁的心和都希望自己的兒子成龍、女兒成鳳所造成的！公辦老師的教學方法完全是按照國家教育大綱教育孩子們的！他們也想把自己的學生培養成才呀！沒有任何老師不願意把學生教好的！那種說公辦老師上課不講課後講是極其荒謬的！
春之聲1953
何為出色？釋義：異常好、做得很好；超出一般，很有特色等。
何為一個出色的中學生，這個沒有標準的定義，父母望子成龍、望女成鳳的心情，我們可以理解，為了讓自己的孩子更加“出色”，更加的出類拔萃，有的父母也是花樣百出、絞盡腦汁地給孩子們各種特長班、各種補習班地報，完全不去顧及孩子的心情；但是也有少數的父母對孩子的教育是屬於“放養”型，隨孩子興趣，尊重孩子選擇！雖然說各種特長班、補習班地報，是為了孩子能更加“出色”，但是個人覺得後者比前者更加容易“出色”，特長班、補習班只是基礎！是否出色，最重要的還是看孩子自己本人！
所以，培養一個出色的中學生一年要花多少錢，這個得看在什麼地方，在什麼家庭，父母對孩子教育方式如何！至於家長大呼吃力，是因為他們對孩子期望值太高了，給孩子安排了太多讓其“出色”課程！
在我們這邊縣城，重點中學的學霸，一年花費也就1.5萬-2萬元左右！學霸在很多家長眼中，也算是非常“出色”的啦！
小希1118
先定義一下什麼出色吧。通常情況下，出色的學生就是成績突出，品行良好。
那麼培養一個出色的中學生，要花多少錢？有一句話說得好，用錢能解決的事情，就不是事情。世界上很多東西都能用錢解決，恰好出色的學生是不能用錢解決的事情之一。如果多花錢就能培養成出色的學生，就沒有紈絝一說，那麼王思聰就能成為一個出色的中學生。
現在社會上各種補習班紅紅火火，就是因為大多數家長認為花錢就能出成績。
一個出色的中學生，只說考試成績的話，智商是第一位的，花再多的錢也買不來高智商。有些學生，通過補習暫時能提高成績，但隨著知識面的擴大，知識深度的加強，他的優勢就不再有。這也是一些中小學生，在低學段時成績很好，高學段後逐步落後的原因。
家庭教養是第二位的，好的習慣完全在於家庭教養，這需要父母的言傳身教，不可能通過他人使自己的孩子養成好的習慣。這也是用錢買不來的。
學校教育是第三位的，好的學校教育是可以花錢買的。但好的學校教育只是錦上添花，不是雪中送炭但。所以缺少前兩條，就相當於一個很大的數乘以零。也就是說，買來優質教育也沒有用。
非優秀教師
如果單純是學習成績方面，費用也許還不是很高，但如果是多方面的一般人肯定會吃不消，例如參加個什麼國外的夏令營，一週就要2.3萬！什麼美術，音樂方面的考級，演出這些費用都不低的！
晨曦紫煙
這個沒有上限，全看家裡有多少錢。一般來說，孩子出色程度和投入的錢成正比。
感覺到吃力的家長都是好家長，因為都知道孩子出色的重要性，也願意投入。
陪娃寫作業的爸爸
出色中學生是個模糊概念，目前國家沒有準確的標準，通常人們觀念上的標準就是年級或班裡的前幾名吧？就是人們常說的學霸。這樣的中學生既是與培養有關，也是與自己天賦密切相關，這基本是個常數，每屆就那麼幾個人。這種中學生光靠培養是培養不出來的，象有的家長每個假期，週六日報班達到極限，結果收效甚微。有的孩子從沒報什麼輔導班，而且成為學霸！這需認真思考對待，找出能成為學霸的原因與條件到底是以什麼為支撐的。只有找出原因，有針對性的創造條件，才能湊效，否則必然是事與願違，誓必走向事物的反面。至於花多少錢？那是個無底洞，有的大佬把孩子從小就送到國外，花銷上億，結果把孩子給廢了。前段媒體報道，一個怪才以高考為生，除清華那也不去，連考八年，其中多次是名校，就是不去報到。最後考上清華，機械專業，畢業後結果放棄專業，到一所中學任教師，專門指導高考。浪廢了國家的公共資源不說，還佔用了教育指標，這樣的人太自私了！所以說林子大了什麼鳥都有！做為家長，望子望女成龍成鳳願望是好的，但結果不一定能達到。為此根據自身的實際情況，量體裁衣，順其自然，指導孩子把潛能都挖掘發揮出來，就不會留下遺憾了！高中階段讓孩子生活上有保障就足以達到目的了！
小學生理性教育研究
從幼兒培養，一直到升大學，父母付出很多心血。
