回不了頭98
湖北一線醫務人員在這一次抗疫攻堅戰中起著舉足輕重的作用，在大家都紛紛逃離這個病毒的時候，他們成了逆行者。
逆行者需要非凡的意志，因為這是無硝煙的戰場，一去就簽下了生死狀，沒有人知道能否活著出來，很多醫護人員甚至已經寫好了遺囑，此舉何其悲壯！
湖北省政府發佈對抗疫一線的醫護人員子女入學政策照顧的相關通知
為了鼓勵，為了安撫，又或者是為了獎賞這些醫護人員，湖北省人民政府下發了通知：湖北一線醫護人員子女參加2020年中考加10分錄取。
這一舉措引起了廣大網友的熱議，一時間這一話題瞬間就上了熱搜榜第一。看來大家對湖北省的這一舉措還是非常關注的。
對於湖北省的這一舉措廣大民眾還是比較支持的，畢竟這群醫護人員此刻還在抗疫的戰場上跟病毒殊死搏鬥，跟死神賽跑，他們在用生命守衛著我們的子女，我們無法為他們做什麼，那麼讓他們的子女享受一箇中考加10分的優待，這難道不應該嗎？
其實，這些優待有些醫護人員已經看不到了。2月14日國務院新聞辦公室新聞發佈會上，曾益新就醫護人員感染人數相關問題回應稱，目前數據顯示，湖北省有1502名醫護人員感染，佔全國醫護人員感染總數87.5%。此外，全國感染新冠肺炎的醫護人員中，6人去世，佔全國新冠肺炎感染者死亡總數0.4%。
新冠病毒在如今並沒有特效藥可以治療，一旦被感染那就相當於一隻腳踏進了棺材，這些醫護人員也有父母，也有愛人，也有孩子，他們也是某些人眼中的至親至愛，如今卻在為素未謀面的你我他而堅守，心中的感動無以言表。
多省地政府對在抗疫一線的醫護人員給予政策性照顧
其實，不單是湖北省有這一舉措，其他省份也已經相繼出臺相關政策，為前往湖北支援的醫護人員給予政策上的照顧和傾斜。
根據國務院辦公廳轉發的《關於改善一線醫務人員工作條件切實關心醫務人員身心健康若干措施》，2月14日，教育部印發通知，部署加強高校附屬醫院支援湖北抗疫一線醫務人員服務保障工作。
通知強調，做好對醫務人員子女的關懷，及時掌握他們的學習和生活情況。安排志願者或專門人員對有家庭困難的支援一線醫務人員家屬進行對口幫扶。
教育部的指令一發出，各省開始積極響應，大家來看一看：
四川：提供一次按意願擇校機會
四川省政府為了解決在定點醫院直接參與救治新冠肺炎患者的一線醫務工作者、前往支援湖北醫療隊全體人員的子女入園入學的後顧之憂，為其子女在接受學前教育到高中階段教育期間提供一次按意願選擇學校（幼兒園）機會和參加高考服務指導。
江蘇南京：中考予以加分照顧錄取
2月12日，據南京市人民政府辦公廳發佈的《關於為赴湖北醫務人員辦好十件實事的通知》，南京市馳援湖北醫療隊等直接面對疫情的一線醫務人員享受一次子女就學照顧。當年入學幼兒園的，結合家長意願，優先安排在區內普惠性優質幼兒園就讀；入學義務教育學校的，納入政策照顧對象；參加中考的，參照軍人子女教育優待有關規定予以加分照顧錄取；其中，報考本市三年中職的，按照家長和學生意願直接錄取。
此外，還有很多地方政府一樣給醫護人員子女的入學開了綠燈，比如：
內蒙古包頭：中考享受20分加分政策
山西大同：享受中考成績加30分政策
河南：2020年在子女入學時可享受一次照顧
重慶：一線醫務人員子女入園入學給予適當照顧
青海：入學、升學優惠政策
山東：中考參照軍人子女優待加分
可見，各省各地政府都在陸續出臺相應的照顧政策。政府能做的也只有這麼多了，因為沒有誰能保障這些醫護人員的生命，只能允諾照顧好他們的子女，為他們掃除子女入學問題的後顧之憂，讓他們安心地繼續為祖國和人民打好這場抗疫戰。
國難當前，醫護人員用生命為祖國人民築起生命長城，此舉等同於保家衛國，因此國家給予他們的政策照顧實屬應該。
對此，你又有何不同看法呢？歡迎發表你的意見。
許多分教育課堂
太應該了！完全支持！
當前疫情下，一線工作人員是最美逆行者！
我表姐在衛生系統工作。1月27號我們市派出6人醫療小分隊援鄂，我表姐送她們出發。朋友圈下面的留言都是“保重！”整個氣氛很沉重。其中一位醫療人員的年幼的孩子問媽媽要去哪裡，媽媽告訴他，媽媽要去打怪獸！
那是離我最近的醫療人員！
我有個家長是居委工作人員。從疫情爆發開始，我們要跟家長聯繫，她電話中的嗓音一直都是啞的。都是累出來的。看她朋友圈，好多時候都是不回家，只是在單位安排的宿舍中小憩一會兒。
從居委工作人員嘶啞的嗓音中，我都不能想象一線的醫療人員得有多辛苦！他們是最美逆行者！
一線醫療人員配得上最高的榮譽和獎勵！
剛開始看到這個標題的時候，我就想，難道只是獎勵今年2020年有孩子中考的醫療人員嗎？這樣的話，獎勵未免考慮的太不周全了！
我翻了一下湖北官方發佈的《關於進一步關愛和激勵新冠肺炎疫情防控一線醫務人員的若干措施》，原來這些獎勵囊括了從幼兒園到小學，初中甚至高考報考本省高校的所有一線醫療人員的子女！
這樣很好！這樣的獎勵就比較全面。很多時候，我們不患寡而患不均！這樣就照顧到了所有一線醫務人員。
結束語：新聞評論說，疫情拐點馬上就要來臨，曙光就在前面，感覺心情也輕快了點。
想想一週前，看看疫情遙遙無期，心情真的很鬱悶！
對可愛的醫療人員，一切美好的詞語在他們面前都是蒼白無力的！祝他們安好！
綠衣黃裳99
近日，湖北等多省市宣佈了參加一線“抗疫情”的醫務人員子女參加2020年中考加分的政策，沒想到這麼一個政策竟然引發很大爭議！為什麼會有這樣的結果呢？我們從兩位網友的對話中，可以得出一些原因。
甲：每年中考招生人數是固定的，假如招1000人，我的孩子考了第1000名，本來可以上高中，結果因為你的子女加了十分，我的孩子上不了了，這就屬於不公平，你侵佔了別人的名額。
乙：那一線的醫護治療病人，控制病情蔓延，保護了你們的孩子，但他們回不了家，輔導不了孩子作業，加上在最危險的地方工作，孩子心理沒有影響嗎？孩子的成績不會不受影響嗎？他們的孩子有獲得到公平教育了嗎？
甲：保護孩子的人多了去了。應該也加分？那你說在一線蓋醫院的農民工孩子該不該加？一線的清潔工、一線的司機、一線食堂阿姨孩子加分不？
乙：參加打仗的時候，種田的也有功勞不錯，但為什麼只有戰士有獎勵，因為風險係數，貢獻不一樣。人不分三六九等，但是奉獻不一樣，沒見所有工作都拿一樣的工資。
從這兩位網友的辯論中，我們還是可以找到原因的！其中，反對給醫護人員子女加分的人，他們的主要理由就是不公平！
第一、中考加分，對其他孩子不公平
教育公平，涉及每一個家庭，所以更受關注，也是最基本的公平，這個底線不容破壞，這也是這個問題引發爭議的最重要的原因。疫情的發生，不是這些參加中考的孩子們造成的，他們也是受害者，沒有必要為這個買單。現在上高中，尤其是重點高中，是非常困難的，甚至可以說比高考還困難，而且上不了高中，基本上就無法參加高考了；上不了重點高中，基本上就和好大學無緣了。這些醫護人員子女加10分，就意味著有學生會因此失去上重點高中、上高中的機會，這對於這些學生是不公平的。所以，有人建議給醫護人員物質獎勵可以，但是拿公共資源來獎勵他們的子女，有失公平。
第二、醫護人員子女加分，對其他參加“抗疫情”一線人員不公平
參加“抗疫情”鬥爭的，不只有一線的醫護人員，還有很多為之奉獻甚至因此失去生命的人，他們可能是公務員、警察、司機、工人、志願者、食堂工作人員等，有些人每天也面臨很大的風險，如果只獎勵醫務人員，對這些人是不是也不公平？
況且，即便是醫務人員，也有孩子參加中考的，也有孩子不參加中考或者沒有結婚、沒有孩子的，這項獎勵只適合部分醫護人員，對於其他醫護人員也是不公平的。
這兩個理由，是非常有道理的，也道出了很多人的心聲！但是，“贏在高三”老師依然認為：給醫護人員子女中考加分，這個導向很好，非常有必要！這是因為：
首先，醫護人員到一線，已經置生死於度外了，獲得獎勵是應該的！
哪個醫護人員報名去前線時，也沒想得到多少回報，並不是這些政策出臺後他們去的，而是他們為了戰勝疫情，為了救活更多病入，為了心中那份理想而去的，他們高尚的品質，值得我們每個人敬佩，給他們必要的回報，是應該的，對社會價值觀的引導，也很有幫助。
給醫護人員什麼獎勵？有人說可以給錢，其實給錢爭議不大，因為這不會觸犯別人的利益，但是給孩子加分，有人就感覺直接觸犯了自己的利益了，當然如果讓大家捐錢給醫護人員，那可能又是另外一種爭議了。
其實，醫護人員報名去一線時，連生命都不顧及了，難道會為了錢嗎？當然，基本上的補貼必須要有，我覺著這些能積極去一線的，他們更看重的是精神的獎勵，是地位的提高，給孩子中考加分，對他們來說也許更有意義，因為他們去了一線，對孩子是有愧疚的。
其次，醫護人員的孩子，也做出了犧牲
其他的孩子，都有家長在家陪著學習，做法，洗衣服，這些一線鬥爭的醫護人員的子女，可能是爸爸不在身邊，可能是媽媽不在身邊，也可能都不在身邊，不僅不能督促和幫助他們學習，還會讓這些孩子擔驚受怕，學習也會受很大影響，這個影響，又豈是10分能彌補的？
再次，不是所有的醫護人員子女，都能加分
這次加分，只是針對2020年參加中考的抗疫情一線醫護人員的子女，其實涉及的面是很窄的，所以醫護人員本來也沒當回事，反而網友不幹了。看那些醫護人員，年輕的醫生護士很多，他們可能都沒有結婚、沒有孩子，有的則孩子已經上大學去了，有多少孩子會今年參加中考呢？其實，這個政策，更屬於精神層面的獎勵。
最後，每個參加抗疫情鬥爭的人都值得尊重，但是風險係數是不一樣的
必要攀比一線抗疫情鬥爭的醫護人員，沒有人比他們風險更大了，各行各業的參與度沒有醫護那麼直接面對危險。比如有說三萬月薪請清潔工，都招不到人。好多衛生清潔，搬運的工作都是護士在做了。真正直面病人，而且是大量病人的工作還真不多。自己想想，一個病人的傳染性和幾十個病人在一起的傳染性能一樣嗎？普通接觸和去採咽拭子的暴露風險是一樣的嗎？氣管插管，吸痰的風險和說兩句話的風險一樣嗎？
如果說為抗疫情有貢獻，我們每一個在家裡隔離，輔導孩子的家庭都做出貢獻了，難道都要照顧嗎？
綜上所述，我非常政策給抗疫情一線醫護人員子女加分這個政策，你覺著呢？
我是“贏在高三”，專注教育，用心解答教育問題，歡迎關注！
贏在高三
請一定要重獎他們，但請不要給他們的子女加分。
我們有很多很多很多可以重獎的手段。我們可以提高獎金，獎10萬，獎50萬，哪怕獎100萬，獎一套房。我相信，大家都會心服口服。我們還可以精神獎勵，三八紅旗手，勞動模範，抗疫英雄。我認為，他們都是名至實歸。我們還可以對有貢獻的人提拔。我肯定，他們能擔當，必定有作為。
但還是留教育一方公平的淨土吧。
所有的孩子都是可愛的，讓他們享受同樣的公平，他們唯一要拼的，是他們的成績，是他們自己的努力，而不是家庭的條件，也不是父母的貢獻。
我知道，現在說這個話，有點刺耳。這麼重大貢獻的人，再怎麼重獎都不為過。
對，其他重獎都不為過！但在普通中國人的心中，教育太神聖了，給孩子們公平太重要了。教育承載的是每個家庭改變命運的機遇，一定要慎重再慎重。
非常時期，非常手段，但一定要把好事辦好。父母是父母，子女是子女。我們可以有1000種其他選擇，但請不要這樣加分。這些英雄父母的孩子，肯定也會為他們父母的偉大而驕傲，孩子從他們身上學到的臨危不懼、勇赴國難的責任感才是最大的財富！
文職老將
感覺這樣欠缺公平。醫護人員為人們做了貢獻，我們很感激，你可以給他們獎錢，可以升他們職，可以給各項獎金和提升，但如果給他們子女加分，對其他學子會很不公平，獎本人那就是最好的。如果子女可以加分，那父母呢，老公呢，姐妹呢，是不是也有可能得到照顧?
中小學英語精修
湖北出臺了政策來獎勵一線醫護人員，沒有問題，我們舉雙手贊成，有問題的是，不能破壞一些規則，比如教育公平。
獎勵政策就有一項，參加一線的醫務工作者的子女，參加2020中考加10分錄取，這個不符合規則：
1，破壞了教育公平
讓孩子們心裡不服，會瞧不起這些醫護的子女，讓這些孩子沒有感覺自豪，倒是有點受傷的感覺。
2，獎勵受眾面太小，體現不公平
參加醫護人員的子女能參加中考的並不多，也只侷限於2020年，大多數醫護子女享受不到這個待遇，讓人懷疑在照顧個別人。
3，其他省份來馳援的醫護怎麼辦
你頭腦發熱提出這個想法，其他省份怎麼辦？感覺這不是在獎勵醫護人員，是在給他們拉仇恨，其他的省份都跟著實行，是在抹殺醫護人員的功勞，降低他們在人們心中的地位。
有的地方的獎勵讓人感動：
不少景區明確表示，一年內醫護人員持證免門票旅遊；
有的省份規定一線醫護人員每天補助300元；
有的規定，同等條件下轉正，評職稱優先等等。
來點實際的獎勵，別弄花架子，看著像是很重視，實際上無關痛癢，還讓大多數人覺得不舒服。
他們不是為了獎勵而去的，但我們必須表達我們的心意，別好心辦了壞事。
元氣女神
在這場全民抗疫大戰中，醫護人員與其他職業人員相比，做出的犧牲和貢獻是最令人欽佩的！特別是湖北“重災區”的醫護人員，幾乎全是這場戰役中的英雄！
政府對在國家重大困難下做出突出貢獻的人，予以認可和嘉獎，是完全應該的！
所以，湖北對在本次抗疫中作出重大貢獻的醫護人員，在抗疫戰還未結束之時，便及時出臺了一項重要獎勵措施：
2020年參加中考的，有關市州可在其錄取總分基礎上增加10分後參加中考招生錄取。這項獎勵措施一出來，即引起網友廣泛的關注和討論。
贊成者有贊成的理由：
反對者也有反對的疑慮：
其實，湖北作出這種獎勵措施，應該主要是由於抗疫期間，醫護人員無法關照子女的學習，僅當是對醫護人員的一種補償吧。
“三味”從一名教師的角度看這項獎勵措施，也覺得不太妥當：
1、對醫護人員在抗疫中的突出貢獻進行獎勵是應當的，但方式可以有很多種，不必非得用給孩子中考加分這種方式。既對別的孩子不公平，也對本人的孩子帶來終身“陰影”。
2、所謂“獎罰分明”，也包括“誰有功誰受獎”這個原則。父輩的功勞，不能成為子女的資本。
3、給醫護人員的子女“中考加10分”，這項措施本身就存在對某些醫護人員的不公平。很多無子女參加中考或無子女上學的醫護人員，並不能從中受益。
4、湖北開了“加分”的先河，可能會讓其他省市“不知所措”。因為這次抗疫，全國各地都派出了大量醫護人員支援湖北。那麼，這些外地醫護人員的子女又該不該加10分呢？
總之，換個獎勵方式也許更恰當。
我是頭條號“三味聊教育"，力求用時代的眼光、理智的頭腦、友善的言語，與您一起聊教育那些事。感謝您的閱讀、點贊和關注，並期待與您共同探討本問題。三味聊教育
聽說湖北參加新冠肺炎防控的一線人員子女中考加10分錄取後，許多網友紛紛抱怨這不公平，說這既是對其他普通學生的不公平，也是對沒有子女參加中考的一線醫護人員不公平。
他們認為這個獎勵的必要條件太多，既要是一線人員，又要有子女，子女還要參加當年的中考。如果換個說法，要對一線醫護人員中，年齡達到40歲的人額外獎勵100萬，那麼這對其他醫護人員是不公平的。
2月18日，湖北《關於進一步關愛和激勵新冠肺炎疫情防控一線醫務人員的若干措施》中提出，凡是2020年參加中考的一線醫護人員的子女，可以在總分增加10分後參加中考招生錄取。
對於這個政策，我跟大部分網友的看法不同。我認為獎勵10分是應該的。
首先，獎勵10分多嗎？我們都知道高考少數民族，烈士子女都有加分，而且都加10分。為什麼沒有人提出這個不公平？沒有人來改變這個不公平？比起少數民族子女加分，我覺得給醫護人員子女加分很公平。
比起烈士子女，上前線的醫護人員也可以說是冒了生命危險的。他們不是烈士，我們也希望他們千萬不要成為烈士，但按照烈士子女的待遇給他們的孩子加分，有問題嗎？
沒有！
更何況這還不是高考，是中考，中考加10分，我認為完全OK。
其次，針對網友提出的，對其他醫護人員不公平。我也不這麼認為。如果說給一部分醫護人員獎勵現金，那也許確實不公平。但現在是獎勵加分，這有什麼問題？我不認為醫護人員的心胸會那麼狹隘。
同為一線醫護人員，他們即是同事，也是戰友、同袍，看到朋友的孩子考得好，也許會對自己的孩子有點擔憂，但絕不會嫉妒的。至少以己推人，大家同流血汗，共克時艱，我絕不會嫉妒同袍的孩子能上好學校。
第三，對於那些恰好孩子今年參加中考的醫護人員來說，這個政策很有必要。現在，不管是一胎還是二胎，誰家不是以孩子為重。
我妹妹當年中考，我舅舅舅媽連麻將都戒了，就怕吵到她。舅媽平時多愛往外跑的一個人，那一年生生哪都沒去，就在家待著，天天琢磨哪些菜有營養。一聽哪有靠譜的補習班，立馬替我妹妹報名。然後週六週日無休，風雨無阻送她去補習。
這沒啥可說的，家家都是這樣。孩子中高考，父母的工作就靠邊站，全力以赴給孩子加油。而醫護人員，為了救死扶傷，一紙調令，就告別了家裡的考生，奔赴前線，只為了別人的父母、子女、夫妻能活下來。有的人甚至是主動請纓。
誰來照顧他家裡的考生？為什麼不可以給他們的孩子加分？他們的父母在救人的閒暇，一定會惦記家裡的考生，這個政策不正能解決他們的後顧之憂嗎？
白衣天使正在前方揮汗如雨地從死神手中搶人，我們應該對他們的孩子多一點照顧。
這過分嗎？
不，這不過分！
亦君說書
中考加分政策弊大於利，還需謹慎實行——湖北一線醫務人員子女參加2020年中考加10分錄取，合情不合法，具體執行過程中將出現若干的隱患
一場疫情，奏出了我們這個看似安寧祥和的時代最強的音符：多少醫護人員，拋妻（夫）棄子，冒著生命危險，有的逆行而上，親赴武漢重疫區，治病救人；有的主動請纓，堅守自己的崗位；還有年輕醫護人員，為了工作方便，剪去了一頭青絲，光頭，定格成了最美清楚的註腳！
個人認為，這些優待措施，都是基於特殊時期的特殊考慮，是一種人性化的關懷措施，整體上來說，是很合情的——如果有人有意見，只需要一句話：你有意見你去吧——就可以解決。作為這一次疫情的重災區，湖北也出臺《關於進一步關愛和激勵新冠肺炎防控一線醫務人員的若干措施》，其中明確規定：2020年參加中考的一線醫務人員子女，可在其錄取總分基礎上增加10分後參加中考招生錄取（見下圖）。
政策該不該向有特殊貢獻的人傾斜？在特殊時期不顧生命危險逆勢而上的人該不該受到獎勵？
我想，任何質疑的人，不客氣地說，都是三觀不正的人！
但又能不能用中考加分這樣的獎勵措施呢？三水三心以為，這是弊大於利的。
一，從考試的本質來說，公平是考試的根本要求
考試是一種知識水平和能力的鑑別方法，目前，還是相對最公平的鑑別方法。
而事實上，考試還是一種人才選拔機制。比如，中國古代，最開始的人才選拔是門閥制，後來是舉薦制（某個特殊時期還有推薦），一直到科舉考試，才給了普通讀書人“學而優則仕”的機會。
而現在的中考高考，承擔兩項責任，一是鑑別知識水平與能力，合格的授予畢業證；二是人才選拔，分數達到錄取線的，進入高一級學校，總體上來說，成績越高，進入的學校越好（跟自願也有關係）。比如，誰進入成都4、7、9中？拿分數來說！
我曾經說過，考試是最不科學但最公平的人才選拔機制，起碼在相當長的時期，我們將犧牲科學，維護公平——因為公平，是社會的基石，一旦動搖，將地動山搖！
一旦因為父母的身份加分，即便是有特殊貢獻的父母，必將減少其他學生的錄取比例，也就是破壞了公平！
二，從國家政策上來說，減少身份性質的加分已經成為不可逆轉的大趨勢
其實，在近年的教育改革之前，各種身份加分，是很多的。比如說，民族身份、烈士子女、英模子女等等，就連一貫被人瞧不起的教師，其子女在報考師範類院校的時候，都有加分錄取的優待！
教師子女報考師範院校加分，直到2007年才全面取消！
其實，減少身份類加分項目，其實質，就是回應廣大人民群眾對教育公平的呼籲——這是時代發展的必然！
所以，近些年來，中考高考的身份類加分項目，是越來越少，我們以天津為例，2019年的身份類加分項目，只有4項（見下圖）——對軍人的照顧，可能會持續一段時間，但最終，一定也會被取消！
三，從教育的原則來說，任何人都應該通過自身的努力去獲得價值的實現
教育有多少原則，可能誰都說不清楚，但至少有一點，人生的路要靠自己去走，是顛撲不破的真理。
這些年來（或者是自古以來），拼爹拼媽，多了去了。但依靠爹媽，最終大多沒有好下場，一個比較極端的，就是雲南那個孫小果：犯罪了，靠爹媽可以不承擔責任，最後，還不是一顆子彈了結一生？
加分本身是一種照顧，而照顧就一定會產生不平等，不平等背後，就是優越感。在教育上，我們是非常反對這種優越感的。
而一旦可以通過父母的某些身份，獲得特殊的照顧，是否會讓孩子產生“不勞而獲”的心理？
所以，想考上好學校，那得憑自己的真才實學！想找個好工作，不也得靠自己的能力水平嗎？
四，從執行的隱患來說，為一線醫護人員子女加分必將引發更廣泛的質疑
教育是最大的民生工程，是牽涉面、關注度最高的。即使上面的問題，我們都可以不考慮，但看著一加分政策本身，我敢斷定，在執行的過程中，一定會引發眾多的矛盾！
一是人員的認定，將存在極大爭議。
我們知道，獎勵，其實可以分成兩類，一是全員性獎勵，就是給予所有人員的獎勵，比如，針對全體醫護人員的獎勵，如這次新冠肺炎防治過程中的特殊補貼。二是選拔性獎勵，就是給予表現得好的人的獎勵，比如，這次新冠肺炎防止工作中的各類先進個人。
那麼，問題來了：
1.哪些人屬於一線醫務人員？
專門指的是直接從事新冠肺炎檢查治療和護理的醫生和護士，是否包括後勤保障人員？
社區醫生算不算一線工作人員？
沒有從事新冠肺炎防治的其他醫務人員比如內科外科醫護人員，算不算？
2.獎勵一項醫務人員，為什麼不獎勵其他防控人員？
在一線防控的社區工作人員、警察，算不算一線工作人員？醫生冒著生命危險，難道那些非義務專業的防控人員，就不危險？
我就在網上看到，有建築工人，主動要求到武漢去修建雷神山醫院——他該不該享受這個政策？
不客氣地說，一定有人會這樣認為：他們的工作才重要，我們都不重要！
3.還有就是負責管理協調的人，為什麼不能受到獎勵？
我們知道，醫院除了直接和病人打交道的一線醫生和護士，還有若干的管理人員——沒有這些人的管理和協調，這場“戰疫”，是不可能取得勝利的！
那麼，他們是否該受到這類優待？
除了一線的醫務人員，還有那麼多的科研人員呢？他們算不算？
所以，有些時候，獎勵（優待）就是一把雙刃劍！必須要慎重！
二是優待政策執行的時間，必將引發眾多質疑
按照政策，2020年參加中考的一線醫務人員子女可以享受優待。也就是說，過了這個村，就沒有這個店：沒有子女的，享受不到；子女沒在今年參加中考高考的，也享受不到。
那這個獎勵的面，又大大縮小了：首先是要有子女（沒結婚、沒子女的被排除了），其次要子女正好在上高三或者初三（子女沒在這個段的，又被排除掉了）
你說這是全員獎勵呢，又只有極個別人享受。
你說這是評優性獎勵呢，只要有子女又剛好在這個段的人都可以享受！
很多時候，人會有一種吃虧的心理：該享受而沒有條件享受，就是吃虧了！
你看，本來偶大家都是一門心思為了奉獻或者是職責所在，結果，這一獎勵，心理失去平衡了！
那麼，既然這個政策有偏差，執行起來又將面臨眾多的爭議，那麼，該怎麼辦呢？
個人以為，政策出臺，是不能朝令夕改的，這就有損權威性。但明知有問題又不調整，這就是知錯不改了。所以，建議湖北各地，在制定具體的執行細則的時候，做一些修改和調整——請注意，因為加分本身就是一種硬傷，個人堅決反對，我只能從執行層面來提出建議：
一是綜合考慮貢獻，將警察、社區等單位和行業的防控人員納入將優待範圍。類似武昌區轉運當天不作為、胡作為的人，還是不要納入的好。
二是加強對一線防控人員子女（石渠縣、生活自理能力的老人）的關懷力度。比如，三水三心所在學校就有赴武漢支援的醫生子女，我就要求各科老師每週至少聯繫一次，關心心理和學習。
三是建立特殊貢獻檔案庫，讓每個人都有機會享受一次優待政策。類似的優待政策，不要設置享受年限，而是規定享受次數。比如，一線防控人員可以享受一次子女入學或者考試加分的照顧——這樣一來，那些沒有結婚的、沒有子女的、子女沒有上初三高三的，也可以享受。
那如果是子女已經過了這個年齡階段的呢？其實，也很好辦，可以讓孫子女享受一次嘛！
總之，好的想法，還要有好的配套。在制定類似政策的時候，還是需要多方面徵求一些意見，否則，到時候引發巨大的爭議，就會陷入到被動之中。
三水三心
我認為，湖北一線醫務人員子女參加2020年中考和高考都可以享受加20分錄取，對於題主提出的問題，我肯定是贊同的。
四川省是第一個提出相關政策的省份，隨後，河南、青海、重慶、江蘇、陝西、遼寧、山東、江西、浙江等地也相繼出臺相關政策。江西撫州：防疫一線醫務人員子女中考加20分，這是2月19日江西日報刊登的，關於印發《撫州市防控新冠肺炎疫情一線醫務人員子女教育優待工作實施辦法》的通知，第二大點中的第三小點，原文：參加中考的，予以加計20分優待錄取。各級教體行政部門要按照“主動服務、特殊照顧、屬地負責、保障有力”的要求，落實好教育優待政策。
希望更多的省份出臺相關優惠政策，2月14日，教育部印發通知，部署加強高校附屬醫院支援湖北抗疫一線醫務人員服務保障工作。通知中說到，有120多所高校接近300家附屬醫院上萬名醫務人員積極相應黨中央號召，馳援湖北武漢，抗擊疫情一線，成為最美“逆行者”。同時通知也強調，對家有老人和孩子需要照顧的醫務人員，儘可能創造條件使其兼顧家庭。做好對醫務人員子女的關懷，及時掌握他們的學習和生活情況。安排志願者或專門人員對有家庭困難的支援一線醫務人員家屬進行對口幫扶。
在國家正需要這些醫務工作者的時候，他們不顧個人安危挺身而出，會打贏這場防疫阻擊戰奉獻了青春和熱血。短短17天，護士柳帆一家4口因感染新型冠狀病毒肺炎相繼去世，弟弟遺言悲痛。
2月18日上午10時30分，經全力搶救無效，武漢武昌醫院院長劉智明因感染新冠肺炎去世，享年51歲。劉智明曾被武昌區委區政府授予“武昌英才”榮譽稱號，獲“武漢市人民政府博士資助”人選，系武漢市“十百千人才工程”人選。
國家衛生健康委醫政醫管局監察專員郭燕紅介紹：截止到今天，各省市建設兵團和軍隊系統已經派出3.2萬餘名醫務人員支持湖北武漢。這些醫務工作者用實際行動踐行了神聖職責，是世界上最美的“白衣天使”，他們為了抗疫一線的需要，顧不上家裡的父母和子女，有的醫護工作者不幸被感染，也有的醫護工作者為防疫工作獻出了寶貴的生命。
我贊同湖北一線醫務人員子女參加2020年中考加10分錄取的政策。
