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二輪複習是很有必要的，能幫助我們整合學的舊知，攻克難點，建立體系框架。建議在考試還剩三個月的時候展開最有效。
一輪複習和二輪複習區別
一輪複習戰線拉得比較長，會把所有的知識點和考點過一遍，一般情況下會跟著教材章節走。在這一階段，實際上是把書本讀厚的過程，一些遺忘的知識能及時得到補充，你可以在書上做上筆記，收集更多相關的資料。
二輪複習講究體系化，不像一輪複習太過籠統。這個階段意在把書本讀薄，把固有的知識整理成有聯繫的板塊，用一些方法將其鏈接。比如思維導圖、畫表格、流程圖……
實際上它能讓我們以自己的思維方式去重構舊知，以地理學科的二輪複習為例，一輪複習我們可能在各個章節都有提到過南美洲的知識，二輪複習我們可以將南美洲的地理知識分為人文、自然等等，達到事半功倍的效果。通常情況下，大型考試的出卷人也會用聯繫的角度看問題，不可能只考察單一知識點。
二輪複習能幫助戒驕戒躁
同學你要知道一輪複習的內容很多，往往過一遍，根據德國心理學家艾賓浩斯的遺忘曲線，腦子已經跟漿糊差不多了。如果直接跳到三輪複習去刷題，只會增加你的焦慮感，增加心理負擔，對考試很不利。
對照著考點整理知識能定軍心，合理有效的複習能提升你的記憶力。
二輪複習為三輪複習作鋪墊
三輪複習著重於刷題和押題，沒有二輪複習的鋪墊，三輪複習如腳踩西瓜皮——滑倒哪裡算哪裡。根本沒有任何效率可言，滿目瘡痍般的錯誤率更會導致你信心喪失。有了二輪複習作基礎，三輪複習中出現錯題，可以回憶二輪複習中的知識體系，及時發現自己那一塊還存在薄弱。
總而言之，無論是老師還是學生，二輪複習都是很有必要的。客觀上，它能整合知識，歸納考點，建構體系；主觀上，它能幫助我們增強信心，克服考前焦慮。
苜蓿老師
二輪複習的作用有五點重要性:
第一重拾遺忘知識點
由於一輪複習的知識量非常大，一些概念、公式和方法會慢慢的遺忘。所以，在這個階段，就應該回顧課本、學習筆記和糾錯本，避免知識點大量遺忘，儘可能地鞏固自己的學習效果。
第二搭建知識結構橋樑
高考二輪複習將會加大橫向關聯內容的聯繫以專題形式來進行復習。需要自己一步一步地把基礎夯實，在牢固的知識基礎之上構建自己的知識脈絡與架構。
第三把學過的知識串成線
課本上的知識點就像一粒粒珍珠，散亂地堆在那裡我們是不好把握它們的，如果我們能找到一根線把它串起來，它就成了項鍊，隨便抓住其中的哪一粒珍珠，我們都能很方便地把其它的珍珠帶起來。在這裡，貫穿前後的問題就是線，課本相關知識就是珍珠。在第二輪複習階段，我們缺少的不是珍珠，而是能把這些珍珠串起來的線以及把珍珠串成項鍊的能力。
第四提高做題效率
題目拿到手後，首先思考它屬於哪種題型，這種題型有什麼特點，審題時有哪些技巧，答題時有哪些基本要求。搞清自己錯在哪裡，是審題錯誤還是知識理解錯誤，是題型特點沒掌握還是答題方法不熟悉。從心理調節到時間分配，從閱讀習慣到答題順序，從思維模式到語言組織，在平時做題時都要注意去觀察自己有無缺陷，並注意在做題時尋找克服這些缺陷的方法。
第五培養科學的應試習慣
在平時做作業時，由於時間比較充分，絕大多數學生可以理性答題，高考可是分秒必爭。在二輪複習階段，一定要注意把老師的要求轉化成自己的答題習慣，要形成一拿到試卷就不自覺地朝老師要求的方面去做的習慣。
有人形象的把高考第二輪複習比喻成戰爭的相持階段，這個階段也是同學們學習水平的分水嶺，成績在這個時候就開始逐漸拉開差距。要贏得這個階段的勝利，關鍵是心中有目標，解題有策略，堅持不懈地努力。
星易曉禪
一是，查查遺漏知識點，把它們補起來。
二是，把薄弱的知識點強化起來。
三是，把已掌握的知識點，做到從熟到精的提升。
四是，提升學生的信心，複習越多，越有底氣。
五是，培養一種心態：學無止境。從而克服掉過度自卑和自信的心態。
沃土千里
二輪複習還是一個提高的節點，屬於拔高階段，整理綜合題，分析歸納平時的習題，吃透題中的知識點，完善答題的思路方法，繼續鞏固綜合性題目。
茉茉的成長回憶
一輪打基礎，二輪提高。一輪就是無死角式複習，二輪就是重點突破，查漏補缺。地毯式複習總有學的好的學的壞的地方，而二輪查漏補缺就可以將那些好的變得更好，將壞的變成好的。
百日衝刺
二輪複習重在進行模塊整合，梳理知識間的內在聯繫。
用戶趙喜良
一是回顧加深，二是查漏補缺，三是提升熟悉度。
