長治小初高輔導
在線輔導使學生多了一個學習途徑，效果好壞主要取決於學習者本人。
在疫情特殊情況下，今年所有的學校都推遲了開學，響應教育部的號召“停學不停課”。因此各種在線教育、在線輔導遍地開花。
只要學生肯學習，肯專研，又有人輔導，孩子的學習自然不會差，輔導也會達到預期的效果。一對多好處在於同學之間可以相互比較，相互學習對方的長處，達到取長補短的效果。我家孩子用的是釘釘，做了作業發群裡，與其他孩子的作業對比，學習別人的優點，糾正自己的不足。自己做的好的受到其他同學的讚揚，孩子也很高興，也挺自信的。不足之處就是與老師交流的機會少一些。
一對一輔導，從理論效果上來說會好於一對多。因為一對一時，老師的所有精力都在孩子身上，對孩子的學習情況瞭解得更多，以便於根據孩子的實際掌握情況做出教學調整。孩子在學習的過程中，有什麼疑問可隨時與老師溝通，交流。
總之，要效果好，一定要學者的態度好、心態好、認真學、積極思考、課上專心聽講，課後好好做作業，讓多課堂上的知識得到鞏固加深。經濟條件好的可以選擇一對一，經濟條件不允許的，選擇一對多也不錯。掌握好學習方法好好學，相信無論哪一種方式都不會差
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