最近这段时间，很多妈妈在群里向小爱求助——辅导娃完成手抄报作业好难！
无论娃上的是公立学校还是国际学校（甚至是幼儿园），在这个时期，大概都逃不过这项家庭任务。
可别小看了这项小作业，一份手抄报，既能锻炼孩子的逻辑思维能力和内容组织能力，又能锻炼孩子的写作能力和书写能力，还能锻炼孩子的审美能力和动手能力，更能让孩子远离电子屏幕两个小时，何乐而不为？
虽然好处多多，做起来却并不容易，更不要说有的娃根本不知如何下笔（比如小爱家大宝）。小爱进行了一系列的资料收集和自行学习，最后弄懂了如何才能辅导娃画出一幅出彩的手抄报！而且在制作的过程中，孩子还能收获很多意想不到的小知识呢！
手抄报包含哪几个基本部分
手抄报主要包含：
大字标题（要醒目,能概括主题）
插画、板块（根据孩子的年龄和水平，插画难度，及板块难度相应调整）
文字内容（板块的内容,要围绕那个题目）
装饰小图案（像插画那样,要和主题有关联）
想好这四个部分，手抄报就能完成，小爱自己亲手实验过，完成下方视频这样一幅手抄报，大约用了一个半小时。
看了视频，大家是不是想知道小爱是怎么一步步完成的？下面小爱就分步骤给大家展示。
绘制报头和中心人物
最重要的就是标题，一旦标题定下来了，其他的辅助表达图形自然而然就有了。首先，大家可以先和娃确定手抄报的主题，比如：做好自我保护！彻底打败病毒！等等和疫情相关的正能量主题。
小爱决定以“人间有爱，春暖花开”作为主题，期待疫情赶紧过去，和娃在一年中最好的季节出去撒欢。
小爱首先在画面的上方画一个扎向病毒的针管，来代表打败病毒（作为报头）。
首先画文字框，文字框小爱决定都以针管的形象来表示。主标题的文字框要位于整幅图中最显眼的位置，同时要最大。
为了方便调整，小爱建议大家先用铅笔淡淡地描画，这样错了还能擦。确定画好了以后，直接用彩色笔上色即可。
主标题有了，我们的疫情怎么才能过去呢？当然是靠医疗手段和可敬可爱的医务人员！于是决定在画面中间靠下的位置画一位戴着口罩身穿隔离服的医务人员，作为手抄报的中心形象。
然后我们要打败敌人是谁呢？当然是冠状病毒了！
小爱在网上搜索了冠状病毒的样子，把它转化成一个圆圈，和很多小揪揪，并涂成了绿色。（在下面文章中小爱再详细介绍怎么画所有的细节，比如冠状病毒。）关于素材，很多妈妈可能会感到头疼，不知道怎么去表现。小爱分享给大家几个素材网站，比如：图虫网。
在搜索栏键入你需要的任何素材词汇，比如：冠状病毒。再选择需要的素材格式，比如这次手抄报小爱需要插画、漫画类的素材，点击“插画、矢量”即可。有人可能会说，为什么不去百度搜？不也一样有很多类似的么！
去百度搜索的确可以，但在小爱看来，专业的图片网站不论是素材的全面程度还是专业度，都高于百度。毕竟，这里面都是专业的插画师提供的免费素材。手抄报虽然只是孩子的作业，而不是美术训练，但小爱觉得习惯用什么素材会直接决定孩子的审美。所以，还是推荐大家让孩子多专业图库。
除此以外，小爱再提供几个平常孩子画画需要找灵感时看的图库给大家：
昵图网：http://www.nipic.com/
花瓣：https://huaban.com/
站酷：https://www.zcool.com.cn/
有了这三个网站，基本上可以涵盖孩子平时所有的画画素材内容。反正小爱家娃每次问我，妈妈这个该怎么画？妈妈那个是什么样的时候，小爱就会和孩子一起搜索。最后，不光孩子，小爱的画画水平都提升了。
by@Sun_L梨窝画画
比如元宵节，小爱和娃就在站酷上看到了插画师Sun_L梨窝画画创作的超可爱条漫《与坏蛋冠状病毒战斗》。（想给孩子科普病毒和自我保护知识的朋友可以点击阅读原文，跳转到插画师页面看全部漫画。）
这些专业素材网站，会提供很多专业插画师的作品给大家赏析。它们不但专业，还紧跟热点哦！对开拓孩子的美术视野，专业审美度，有非常大的辅助作用。
绘制边框和装饰
大部分文字框都是用曲线和直线组合而成，小爱建议越简单越好。关于文字框形状，小朋友们可以尽情发挥自己的想想，方的、圆的、菱形的都可以！
小爱的文字都和主标题文字框一样，选用了针管作为边框。画法如下：
由于没找到尺子，小爱用一张纸叠成“尺子”用来比着画针管的“躯干”部分。
两条平行的线条，配上几个长方形，我们的文字框就出来了。小爱建议文字框不要弄得过于复杂，形状越规律，最后呈现出的手抄报就越有整体感。用于装饰的素材也是，越统一，越不容易杂乱。
比如小爱这次就都以冠状病毒作为装饰。为了丰富画面，只把最大的“魔王”以绿色表示，其他的小“坏蛋”都在画面最左侧竖着排列。
为了展示出动感，小爱还在这些坏蛋上画了很多只手，以表现它们想侵入人类世界，危害大家健康的样子。
这里，给大家详细讲解一下冠状病毒的画法。
首先，画一个不规则的椭圆形。然后在这个椭圆形上，随机画出一个个“冠”。这个冠的形状就像一个个钉子，只是没有尖头。这样给孩子讲解完，他一般都能理解。因为在日常画画中，画个小钉子什么的很经常。
最左侧的冠状病毒也都是这样画成的，只不过是将它们竖着排列而已。和上面一样，小爱建议大家都用铅笔先打底，最后用有颜色的笔直接覆盖即可。
涂上好看的颜色
接下来就到了孩子们最喜欢也是最重要的环节，给手抄报涂颜色！小爱家娃用蓝色、红色为主要色调给文字框上色。
如果孩子在一大排颜色中不知道该怎么选，小爱建议妈妈们可以让孩子挑两个喜爱的颜色，交替上色。这个方法很简单，孩子基本上一学就会。为了不使画面凌乱，主要的人物形象建议使用相近颜色。相近色指的是，相近却又有区别的颜色，如：深绿+浅绿、浅黄+橘黄等。
比如这幅手抄报的医生主人公，小爱只选用了不同深度的蓝来涂色，以保持画面的整洁。
除了涂色，小爱还要跟大家分享一些填充文字用色的小窍门！
窍门一：大标题文字越简单、用色越深、越醒目越好！大标题会整体提升画面的丰富度和吸睛程度。比如小爱的这张图，大家是不是一眼就看到了关键字？
窍门二：小爱建议用饱和色来写关键字，再选择关键字的撞色来给它铺底。比如：武汉加油、中国加油这两个核心词汇，小爱就用了经典的红蓝撞色来提高醒目度。
那么，还有什么颜色是非常醒目的，可以用来提升关键字的醒目度呢？比如写红色的字，可以用绿、黄绿、蓝绿色系来提升，除此以外还有以下颜色搭配文字和底色：
红--绿、黄绿、蓝绿
橙--蓝、蓝紫、蓝绿
黄--紫、蓝紫、红紫
绿--红、红紫、红橙
蓝--橙、红橙、黄橙
紫--黄、黄绿、黄橙
怎么样？是不是很简单，以后想提升画面文字的吸睛程度，用以上的这些搭配，就可以无往不利了哦！
窍门三：如果孩子的年龄还小，可以先用铅笔画出淡淡的格子，在格子里写好字以后，再将格子擦去。这样的话，文字会美观又整齐。
为了验证总结的手抄报画法好用不好用，小爱先在朋友和公司内部征集了一波使用成果，下面就给大家展示一下！
展示下小画家们
@心心小朋友 一年级
心心小朋友的这幅画不但用到了所有小爱总结的窍门和绘画方法，她自己竟然还无师自通地用了透视法来提升主人公的“核心感”。
您看画面中的两位医生，是不是有了聚焦和核心感？这就是他们背后的蓝色“光芒”条发挥了作用。两边宽，中心细的蓝色光芒条，使整幅画有了远到近的空间感。妈妈们，给自家娃用起来吧！
@不愿透露姓名的小朋友 一年级
不愿透露姓名的小朋友，把冠状病毒画法发挥到了极致，不但有细节，还有表情！着实厉害！
@sunny小朋友 三年级
sunny小朋友另辟蹊径，把冠状病毒安上了两个翅膀，说明了它的源头。嗯！也是个不错的主意！这的确教育了有些不懂事的大人，不要抓捕和食用野生动物哦！
@大奇小朋友 一年级
大奇小朋友是这次征集里最特殊的一位！他完全跳脱了条条框框，直接告诉小爱：武汉有火神山、雷神山，大奇有火娃哪吒！用风火轮消灭病毒！
可以可以，这波操作，小爱是服气的。起码人家知道，病毒怕高温啊！虽然抽象了点，但小爱觉得大奇值得拥有姓名！
@徐铭泽小朋友 五年级
在小爱的征文活动中，也收到了小朋友做的手抄报作品，这样内容充实的小报，让小爱也自愧不如啊！
最后，用条漫《与坏蛋冠状病毒战斗》中的一张图来结束今天的内容，小爱希望大朋友和小朋友一定要勤洗手，多通风，健健康康地迎来疫情结束的那天！到时候，我们一起去看春暖花开，可好？
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