春節期間我收到一條來自親人的特殊“求助”，弟弟一家人宅家開始實踐親子閱讀，對繪本不是很瞭解的他們時常會遇到各種問題。就像這次，弟媳給小侄子讀《棕色的熊，棕色的熊，你在看什麼？》，讀完之後，小侄子又把書從頭翻看，指著環襯頁問媽媽：“這頁為什麼是彩色的？”
在收到求助後，我趕緊去找了這本繪本來看，帶著疑問讀了一遍之後終於發現了秘密。
《棕色的熊》是一本很好的低幼雙語繪本，全篇以問句和答案串聯。
第一頁在問“棕色的熊，棕色的熊，你在看什麼？”熊說我看到一隻紅色的鳥在看我，接著下一頁就在問紅色的鳥看見了什麼，鳥說看了了一隻黃色的鴨子，之後鴨子說看見了藍色的馬，馬說看見了綠色的青蛙，再後面是紫色的貓，白色的狗，黑色的綿羊和金色的魚。
欸？動物的顏色棕紅黃藍綠紫白黑金，這不正是環襯頁的顏色嗎？並且連順序都一模一樣！原來作者在這裡設計了一個密碼，線索都在繪本故事裡。想想孩子讀完了繪本再由自己破解了密碼該有多欣喜，我想這也許也是繪本的價值之一。
有了這個契機，我開始關注繪本的環襯頁，必須檢討的是我之前讀繪本總是會忽略這一頁，而直接從正文第一頁開始看起。重讀這些繪本後，我開始佩服作者和編輯的各種巧思，他們塞彩蛋的能力堪比斯皮爾伯格，只是有些被藏進了故事中，而有些被埋在環襯裡，原來每一本繪本都是一部《頭號玩家》。
作者對繪本內容裡的彩蛋設置在文章裡，今天我們來探索一下繪本環襯的奧秘。
環襯是連接書芯和封皮的襯紙，因為以兩頁相連環的形式使用,所以叫環襯,也被人形象地稱為“蝴蝶頁”。封皮處的叫做“前環襯”，封底處的叫做“後環襯”。它們的作用一是保護書芯不易髒損壞；二是可以與書封殼牢固連接。
繪本的環襯設計十分講究，通常是對正文內容的暗示或補充，所以在閱讀之前我們要先看前環襯，帶著疑問再去閱讀故事，故事結束後再看前後環襯，之後你就會突然發現作者這樣設置的目的，會有一種跟作者和編輯“心心相印”的神奇感受。
色紙型環襯
我想很多讀者都跟我一樣，會自然掠過單純的色紙型環襯。但其實哪怕僅僅是單純的色紙，也是在烘托或映照故事的氛圍。
比如在經典繪本《菲菲生氣了》中，環襯頁設置成了單純的暗紅色，表達了憤怒和不滿的情緒 。
《水寂無聲》講述了一個兒童版的“刻舟求劍”的故事，那是一個孩子跟一隻魚的戰鬥，大海成了唯一的見證者。繪本的環襯頁是一片藍色，象徵了
大海和寂靜，同時也呼應了繪本故事中孩子的獨白：“我不相信世上還有一種靜能比這無聲的水更靜。”
類似的例子還有很多，比如經典繪本《猜猜我有多愛你》的環襯是單純的綠色，象徵了自然和無憂無慮。《我會有個弟弟嗎？》的環襯是淡淡的水粉色，暗示了新生的嬰兒。到了
《你看起來好像很好吃》裡環襯的顏色變為了墨綠色，這個顏色也不是隨意設置的，包含了設計者的心思，你能猜出來嗎？
觀察型環襯
還有一些創作者喜愛考察讀者的“眼力”，把環襯變成了小小的“遊樂場”。
《大熊博士布魯姆》裡的大熊天性愛玩，又心地善良樂於助人，因此總是狀況不斷。在環襯裡，布魯姆想要開車去雞舍，但卻忘記正確的路是哪一條了，不用懷疑，這就是一個真正的小遊戲，其中是有正確答案的，作者還將正確的路標在了後環襯裡。
▲《布魯姆博士的星期二》前環襯
▲《布魯姆博士的星期二》後環襯
《遲到大王》是一部十分有嘲諷意義的繪本，書中的教師刻板無情，永遠不相信孩子說的話，將學生的一切理由都批判為謊言，還用上了我們熟悉的懲罰——罰抄百遍。所以繪本的環襯頁就全是孩子抄寫的句子，但也許很多家長並沒有仔細看環襯的內容，其實從第七句開始，弄丟就變成了“弄去”，這本書的“諷刺”意味可從環襯頁就開始了。
《螞蟻與西瓜》是很多人都非常喜愛的低幼繪本。其中有一隻戴著帽子的螞蟻貫穿整本書，他總是衝在最前面，永遠在觀察和思考，永遠在呼朋引伴。這隻特殊的螞蟻也出現在了環襯中，你找到它了嗎？
圖案型環襯
有時繪本環襯會是故事正文中出現的重要圖案，比如大家熟知的《我爸爸》和《我媽媽》，環襯就是爸爸媽媽睡衣的圖案。
《爺爺一定有辦法》裡環襯的圖案是聯繫著祖孫情的那件毯子。
繪本《狐狸與我》改編自法國票房冠軍電影《狐狸與孩子》，通過一個女孩和一隻野生狐狸之間怪異的“友誼”關係探討了愛與自由，佔有與放手的深刻話題。繪本環襯頁上的圖案由插畫家蒙梭別出心裁地在碎花布上塗上不均勻的油畫顏料而形成，像樹葉也似是花草，而火紅的背景也與狐狸的毛色如出一轍，象徵了“野性”與“自由”。
▲《狐狸與我》環襯和內頁
類似這種用環襯表示心境的繪本還有《走出森林的小紅帽》，這是本土作者韓煦對經典童話《小紅帽》的重新創作，但是這一次，小紅帽變成了盲人，不僅如此，更出乎意料的是大尾巴狼不但沒能她變成食物，還“幫助”小紅帽走出了森林。
故事開始小紅帽帶著墨鏡拿著柺杖走出家門，此時整個畫面從小紅帽的視角來看都是黑白的，但隨著小紅帽跟動物們的每次對話，畫面漸漸變為了彩色。直到小紅帽用自己的智慧和善良讓“惡的象徵”的大灰狼幫助自己走出森林，畫面變得更加的豐富和生動，之前凝重的氛圍也慢慢變為了輕鬆和俏皮。
▲《走出森林的小紅帽》前環襯
▲故事開篇
▲小紅帽遇見大灰狼
▲《走出森林的小紅帽》後環襯
前後環襯不僅是大灰狼和小紅帽身上的標誌圖案，更是小紅帽的心境，從“惡狼”變為了“自己”，從“害怕”轉為了“欣喜”。而我們隨著繪本的閱讀，心情也一直跟著小紅帽的際遇時高時低。所以作者在創作繪本環襯時也絕不是隨意為之，而是根據故事的內容和需要，進行的精心設計。
前後環襯相互呼應
創作者的這種設計更多地體現在前後環襯地相互呼應，共同延續了正文的內容，如果在讀完整本書後回過頭來再看看環襯，會收穫意想不到的驚喜。
《別讓鴿子開巴士》的前環襯是鴿子在幻想自己開巴士的場景，整本書都圍繞著這個幻想展開。調皮而異想天開的鴿子各種軟磨硬泡，威逼利誘想讓“你”同意它開巴士，但卻因為“你”的堅持而失敗，最後司機趕來開走了巴士，鴿子雖然遺憾懊惱，緊接著就發現了消防車，你猜這只不安分的鴿子會有什麼想法呢？後環襯告訴你了答案，鴿子開始幻想自己開消防車的場景，與前環襯正好相呼應。
▲《別讓鴿子開巴士》前環襯
▲《別讓鴿子開巴士》後環襯
《夏日的一天》是我非常喜歡的一本繪本，講述了盛夏裡一個男孩飛奔過田野，跑過沙灘，跨越過池塘，最後在森林中捕獲了一隻大大的鍬甲，也許是“上帝都偏愛勇敢的人”，男孩經歷了一場酣暢淋漓的大雨，看到了夏日不可多得的晚霞奇觀。所以前環襯的烏雲籠罩預示著暴雨，而故事的結局也一如後環襯的晴空萬里。
▲《夏日的一天》前環襯
▲《夏日的一天》後環襯
七八歲的孩子正是把“屎尿屁”掛在嘴邊的時候，但是《我用32個屁打敗了睡魔怪》 卻毫無低級感。故事講述的是一個經常做惡夢的小男孩，他的夢裡常常會出現很多睡魔怪，他害怕極了，想了各種方法，最終用“屁”打敗了睡魔怪。這是一個腦洞打開，幽默荒誕的繪本，不僅能讓看的人捧腹大笑，也能讓孩子從中汲取勇氣和力量。
如果仔細閱讀繪本，會發現前環襯裡剛好有32個“睡魔怪”。
▲《我用32個屁打敗了睡魔怪》前環襯
在被孩子打敗後，這些睡魔怪在後環襯都變成了原樣，其實這些睡魔怪實際上就是我們日常生活中常見的事物，如老鼠、蜘蛛、風扇、球拍、毛毛蟲和針筒等。
這32種東西也不是隨便選取的，而是源自作者在讀者中做的小調查：孩子們在生活中害怕的東西排名前32。
▲《我用32個屁打敗了睡魔怪》後環襯
安東尼·布朗也是一個埋彩蛋高手，他的繪本《隧道》是一部很有爭議的超現實作品。書的主角是一對兄妹，妹妹安靜沉穩喜愛看書，哥哥活潑調皮經常在戶外踢足球，性格差異巨大的二人經常吵架，卻因為共同爬過一個隧道，經歷了一場“失去彼此”的冒險而終於達成親情的和解。
讀了書我們可以知道環襯處的牆紙和磚瓦牆分別象徵著女孩和男孩，前環襯的牆紙下有一本代表著妹妹的書，後環襯裡這本書被放到了磚瓦牆下與代表著哥哥的足球緊挨在一起，但奇怪的是為何前環襯裡沒有足球呢？關於這點，目前有很多種解讀，也許這就是作者留下的另一種“哈姆雷特”。
▲《隧道》前環襯
▲《隧道》後環襯
有“彩蛋”的繪本環襯還有很多，比如《小房子》和《好餓的小蛇》，一個將故事的開始放在了前環襯，一個將故事的結局延續到了後環襯。
最後，給意猶未竟的你再留一個“彩蛋”來破：
《天啊！錯啦！》講述了一個有趣的故事。遠在森林的小兔子錯把人類的褲衩當作了帽子，一隻人驢反覆舉證告訴兔子他弄錯了，沒人會將褲衩戴在頭上。但兔子的“帽子”卻得到了動物們的一致好評，藉由兔子的“笑話”，作者實際闡述了一個深刻的話題：打破思維固化，不要隨波逐流，不要人云亦云。
下面兩幅圖分別是這本書的前後環襯，你能發現他們之間的關聯嗎，要仔細觀察哦~
看完文章還記得前面提過的問題嗎？找到答案的話歡迎在下方留言，如果你還知道關於別的環襯的秘密也歡迎分享哦~
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