蓅劉劉12
如果寶寶願意和別人對視，並且能夠通過表情、手勢、肢體語言、動作等非語言線索表達自己的想法和感受，家長就不用擔心孩子的說話問題。
在確定寶寶的生理發育沒有問題之後，父母要在科學引導寶寶說話方面多下功夫了。
父母不要對寶寶的需求有求必應。
要讓他先說話，再答應他的要求。比如，寶寶指著香蕉“啊，啊”地叫著，此時父母要讓他清楚地說出“我想吃香蕉”後，再把香蕉遞給寶寶。有的父母把寶寶照顧得太過周到，寶寶不需要用語言表達自己的意願就能得到想要的一切，自然就不想多說話了。
教寶寶說話時用正常的一般性詞彙，儘量避免使用疊詞等。
比如“寶寶，吃飯飯嗎”，父母用這樣的表達方式和寶寶說話，不利於寶寶語言能力的發展。同時，父母應儘量幫助寶寶擴充句子，鼓勵寶寶用完整的句子表達自己的需求。
耐心地指導寶寶學說話。
兩三歲的寶寶說話不流利，有時反應慢一些，父母不要急於代替寶寶表達，而應耐心等待寶寶組織自己的語言，更不要催促或責怪，以免讓寶寶內心焦慮不安，嚴重者會出現口吃的現象。
要提醒家長的是，寶寶在語言發展上存在個體差異和性別差異。女孩兒的語言發展要好於男孩兒，不同寶寶之間語言發展的速度也是不一樣的。家長不要用別的寶寶的標準要求自己的寶寶，要相信每個寶寶的語言能力都會慢慢發展起來的。
小小思維家
2歲的寶寶什麼都懂，就是不願意用嘴說出來，該怎麼讓他愛說話呢？
我有個朋友的孩子跟我侄女一樣大，我侄女9個月就會說話了，她家孩子2歲了還是不肯說話，去很多醫院也檢查過，醫生說沒有問題。我朋友也請教過專家，有幾個點可以著手
1. 多和孩子交流
孩子喜歡什麼就讓他做什麼，比如孩子喜歡看光頭強，我們就用裡面的角色和孩子對話，引導他自己說出來，再者就是和孩子說話就用正常的語言交流，不要用孩子額口氣或者口吻說話。
2. 引導動作和語言
孩子想要什麼或者想幹什麼，讓他自己說出來，表示動作的時候當作看不懂，有意無意的鍛鍊他開口，我朋友的孩子就是一著急就會說話，平時不著急不說話。
3. 培養興趣
性格培養要重於智力開發,要從培養孩子堅強,開朗,樂觀,善良等方面入手.多讓他參加群體活動，平時只要有時間就帶他出去廣場或者人多的地方，讓他有機會和別人多交流，也可以參加一些幼兒活動，現在的培訓班很多，可以培養適合孩子的興趣，主要在孩子社交方面著手。
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我是J媽，曾經以為自己足跡踏遍幾十個國家和地區是值得驕傲的一件事情，現在認為做了媽媽才是人生的王道！曾經的職場達人，現在的育兒達人，專心在頭條碼字，每天更文，專注於育兒經驗和寶媽自我提升以及時間管理，分享我的所學所思，所有文章，一字一標點，全部是我一個一個敲打出來。
J媽學堂
對於孩子不說話的情況需要提醒家長特別注意，尤其是需要區分孩子是不願意表達還是不會表達，因為語言能力反映了孩子的智力發育和認知水平，2歲是一個非常關鍵的語言快速發育期，如果錯過了這個階段，那麼後面需要十倍的時間也不一定能夠彌補。
那麼，2歲的孩子應該達到什麼樣的語言程度呢？不說話是否正常呢？下面我們一起來看該怎麼促進孩子說話。
正常的語言發育階段是什麼樣呢
我們說普通孩子的語言發育是有其基本規律的，在一定的階段就會自然的發展出來。一般來說，語言發展的階段是這樣的：
在2-3個月的時候，孩子通過微笑甚至咿呀的發聲來與人互動；
在4-6個月的時候，孩子可以使用咿呀與人進行應答和交互；
在7-9個月的時候，孩子能夠與人交互併發出一些單元音；
在10-12個月的時候，孩子可以回應叫名字或說出一個字；
在13-18個月的時候，孩子可以自主的叫爸爸媽媽等詞；
在19-24個月的時候，孩子可以說出和理解一些日常詞彙；
在36個月的時候，孩子能夠使用短語和短句，理解你我他；
影響孩子語言發育的因素有哪些
有些孩子在應該出語言的階段並沒有發展出語言能力，有些則是會說卻不願意表達，這兩種情況都需要重視，並想辦法引導孩子使用語言來表達自己的需求。
那麼，影響孩子使用語言的因素有哪些呢？
缺乏語言環境，錯過語言敏感期，導致孩子語言能力停滯；
家長過於強勢和經常否定孩子的意願，導致孩子不願表達；
孩子屬於孤獨症譜系障礙的孩子，語言能力發育遲緩；
孩子舌頭或口腔病變導致的發音困難，需要專科檢查；
如何訓練和促進孩子的語言發育
很多人都覺得孩子小的時候沒有語言表達也是不必著急的，所謂“貴人語遲”，長大一點就好了的觀點是不科學的，極有可能會耽誤孩子。
因為孩子的智力發育和認知在很大程度上依賴於語言和交流，如果缺乏語言能力，則在認知、社交等方面都會出現困難，無法與人交流的情況下對情緒和表達的阻礙更會讓孩子的情緒和情感遭遇挫折，影響孩子的心理健康和個性成長。
那麼，怎麼才能促進0-3歲孩子的語言進步呢？
給孩子創造足夠豐富的語言環境和交流互動機會，多陪孩子說話；
給孩子從小讀繪本，尤其當孩子的語言發育出現落後的時候；
與孩子面對面的對視而坐，進行互動遊戲和玩耍，創造交流機會；
平時多帶孩子外出接觸更多的新鮮環境和人，多練習使用語言；
對於孩子想要的東西要延遲滿足，讓孩子表達出來再給予；
對於孩子不會表達的不要勉強或者訓斥，一定要鼓勵和幫助；
總之，孩子的語言發育非常關鍵，是孩子3歲之前的重要能力，需要特別關注和重視。父母們可以參照語言發育的階段性特點，及時觀察和對比自己孩子的發育情況，做到心中有數。
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大賽爸爸說
我身邊，2歲還不會說話的，大有人在。
我覺得可能有以下幾個原因。
1環境不理想。
可能是家人說話少。寶寶處在一個語言匱乏的環境。
也可能是，家人缺少與寶寶的交流互動。
2大人對孩子需求過於滿足。孩子小皇帝，想要什麼，一個眼神，大人就能領會。不需要說話。
3孩子天生性格使然。
對於第一點。就是要改變環境。我家寶寶是個話癆。每天，我們沒有人玩手機，沒有人看動畫片，就是兩個人一直在聊天，在玩，在不停說說說。大人說的多了，寶寶自然會模仿。千萬不要小看了寶寶的模仿能力。同時，把他當成一個大人，當成一個大孩子對待，說話不要用疊詞。褲子就是褲子，不是褲褲。衣服就是衣服，不是衣衣。該怎麼說話，就怎麼說話。豐富寶寶詞彙量。
第二點。不要太過滿足孩子。當他指著蘋果要吃的時候。大人可以拿起旁邊的梨，問他“寶貝是要吃梨嗎？”可以拿起旁邊的香蕉，問“寶貝是要吃香蕉嗎？”儘量引導他說出“蘋果”，再把蘋果遞給他。哪怕他說“是”或者“不是。”，這都是進步。
第三點，我只想說，性格沒有好壞。不願意說，就不要逼迫。適得其反。或許某一天，寶寶忽然打通了任督二脈。
當然，如果你確定，寶寶沒有其他健康方面的問題，那就靜待花開吧。
奧利奧媽媽碎碎念2
2歲的寶寶什麼都懂，就是不願意用嘴說出來，該怎麼讓他愛說話呢？
當孩子還不會說，他又急於想表達時，他一定是啊啊，呀呀的，嘴上說的話只有他自己知道，但至少表示他願意說。如果孩子不愛說話，總有一定的原因。現在我們來分析下孩子不愛說的原因。
首先，檢查下孩子的舌繫帶有沒有問題。當初我女兒說話，就說得不多，比她小几個月的都說得很好了。我就經常檢查她的舌繫帶是不是短了？感覺自己有點神經質了。如果舌繫帶沒問題，那就是其他原因。
其次，小孩沒有模仿的機會，自然就不愛說話。問一下自己，是不是平時說話比較少。比如：寶寶哭鬧，你馬上拿東西哄他，但這個過程沒有言語交流。或者，寶寶要什麼東西，他啊啊的說不出來，而你只是簡單的話語，或者根本不說。
再者，孩子聽得少，自然就會說得少。這跟我們學習語言是一樣的。要多聽才能多說，如果沒有每天大量的輸入，怎會有輸出？是不是這樣？
2～3歲，是孩子學習語言的關鍵期，也是孩子模仿的高峰期，那孩子不願意用嘴說出來，該怎麼讓他愛說話？
1、父母跟孩子交流時，讓孩子看嘴型，說對了要及時給孩子鼓勵。我親戚家隔壁的小孩，2歲多，不到2歲半也是什麼都聽得懂，就是不願說。在我看來，他這個是根本說不好，因為小孩有表達的慾望，只是說不好，發音不正確。小孩並不是不愛說。 平時父母說話，要讓孩子看著自己的嘴型。這樣發音才正確，說對了，要及時給孩子鼓勵，孩子才會愛說話。
2、創造豐富的語言環境，讓孩子時刻都在聽。這就需要父母，只要是寶寶醒著的，就要跟寶寶說話。有的父母整天抱著手機，很少跟孩子交流說話。那從現在開始，請放下手機跟寶寶說話。說說今天的天氣如何，為什麼天會出太陽，又為什麼會下雨；家裡的冰箱是做什麼用的，是什麼牌子？等等，你要不停的說。如果你累了，不願意說，請打開你的收音機，或是播放機，讓孩子聽音樂，聽故事，學唱歌。
3、反覆練習，鼓勵孩子大聲說出來。父母可以指著物品，讓孩子說出來。如果不能說出來，讓孩子看著自己的嘴巴，把物品名稱重複的說給孩子聽，並且鼓勵他要大聲說出來。
如果孩子一切正常，如果你有這樣做，就等著孩子爆發的那一天吧，到時孩子絕對是個小話嘮喔。
花醒育兒
每個寶寶的生長髮育情況都不一樣，有的寶寶說話早，有的寶寶說話晚，我孩子就是5個多月就會叫“媽媽”，7個多月會叫“爸爸”，1歲左右可以說很多的話了。現在我兒子更是幼兒園裡面出名的“話嘮”，在家裡也經常金句頻出，逗得我們哈哈大笑。寶寶2歲了還不愛說話，我覺得可以關注以下以下方面：
不愛說話有可能是身體方面的原因造成的，為了保險起見，可以到專門的兒科醫院做一下相關檢查，看看是否存在身體上的問題，如果不存在這方面的問題就可以放心了，然後就要關注其他方面的問題了。
2、是否對孩子有求必應
一般長期帶孩子的人都對孩子的生活作息和習慣愛好非常瞭解，這樣無形之中可能會犯一個錯誤，就是孩子的一個眼神一個動作，我們都知道他的需求，然後就立馬滿足了他的需求。長此以往，孩子缺乏表達的機會和必要性，就不愛說話。家長可以嘗試假裝不懂孩子的需求，或者鼓勵孩子把自己的需求用語言表達出來，一開始可以用詢問和選擇的方式，比如“媽媽不知道你是想喝水還是想要那個玩具，你可以說出來嗎？”這樣慢慢的引導孩子有需求的時候用語言表達出來。
3、給孩子創造說話的環境
“孟母三遷”的故事告訴我們，環境對孩子成長的影響是很大的。希望孩子愛說話，就要給他創造說話的環境。平時在家裡多跟孩子說話，沒有空陪孩子的時候，可以放一些孩子能夠聽懂的兒歌或者故事給孩子聽，這些都可以有效地刺激孩子講話。
4、不要打斷孩子的話
有個朋友的孩子6歲了都不愛講話，就是因為小時候他說話很慢，他的奶奶經常打斷他講話，長此以往，他話越來越少，現在一天都難得說上幾句話，這可把朋友愁壞了。因此，孩子小時候說話不管多慢，家人一定要耐心地聽他把話說完，而且不要直接說“你說的不對”“你說的是錯誤的”，這樣的話，這樣的話會打擊他們說話的自信心。如果孩子確實說錯了，家長可以直接說正確的說法或者說“寶寶你說的有道理，但是換一種說法會更準確”。
5、多帶孩子外出跟同齡小夥伴一起玩耍
大人喜歡跟同齡人交流感覺更愉快，也更有共同話題，其實小朋友也是這樣的。可以多帶孩子跟同齡人一起玩耍，他們有他們自己的共同語言。尤其可以找那種喜歡說話的孩子一起玩，經常玩在一起，可能慢慢的你的孩子話也會多起來的。
希望上面的建議能夠幫助到你，也祝願你的孩子健康成長，能說會道！
這本書很不錯，有空可以看看，瞭解一下校長的教育方式和他是怎麼跟孩子交流的。
綠色的雨
兩歲的孩子什麼都懂，就是不願意用嘴說出來，該怎麼讓他說話呢？
首先帶孩子做專項檢查
民間有“貴人語遲”的說法，最典型的代表就是愛因斯坦，3歲才開口說話。
兒童語言發育，有幾個關鍵階段，健康正常的孩子，每個階段有相對應的特點。
兩歲的孩子，能說電報句（短句），事物名稱，人物代詞等，詞彙量進入爆發期。
幼兒的語言包含兩方面，一個是語言理解（輸入），一個是語言表達（輸出）。
從你描述的情況看，你孩子能聽懂生活指令，輸入沒問題，不願說話，表達能力與同齡有落差。
到醫院評估孩子的語言能力，需不需要介入治療？還是需要加強訓練？究竟是什麼原因，導致孩子語言能力在目前狀態？
排除先天性原因，孩子金口難開，通常跟後天語言刺激欠缺有關，可從以下方面著手干預：
1、不要幫孩子講話
有些孩子被照顧的非常細緻，想要什麼東西或做什麼事情，不用開口，用手一指或用眼神一看，家長立刻會意，幫孩子達到目的。
我一朋友的孩子，2歲半，什麼都明白，就是不開口說話，去她家一瞅，4個長輩圍著一孩子打轉。
孩子還“沒求”呢，家長就“必應”了，孩子壓根就沒機會說話。
這種做法看似愛孩子，其實剝奪了孩子發聲練習的機會。
2、不要和手機親密
有些孩子金口不開，是因為沒有語言互動氛圍，撫養人（父母）沉迷手機，老人沉迷電視，為了讓孩子安靜，iPad、電視等成了孩子的“玩具”。
這種疏於對孩子有效陪伴的家庭，有個“金口難開”的孩子，就是理所當然的結果。
接受語言刺激太少，是無法通過藥物解決的，只能用心，堅持給孩子講故事，互動做遊戲，唸詩歌，做到每天高質、專注陪伴孩子。
3、不要破壞孩子的成長規律
只要排除病理原因、又確保有語音刺激環境，就無需過度焦慮，尊重孩子獨有的成長規律，“默默耕耘、靜待花開”。
不要給孩子貼“不說話、笨之類”標籤，尤其不要當孩子的面說，避免給孩子形成心理暗示，否則會影響孩子的自信和語言能力發展。
4、不要給孩子提供機械語言
幼兒的語言是以父母的語言為標準而產生的，那些沉默的、詞彙貧乏的家長，他的孩子自然也吸收不到豐富的詞彙。
從電視機，手機、平板等聽到的語言，無法促進孩子的心靈成長，因為那些都是機械的語言。
親自給孩子講繪本故事，既是高質的親子陪伴，也是讓孩子獲得有效語言的好方法。
繪本講師妖媽
讓寶寶愛上說話首先要用心，日常生活中，無論吃飯、睡覺、洗臉時，我們都應該放慢語速，語音輕柔的對寶寶說：吃飯，睡覺，洗臉。一定要反覆的說，促進寶寶模仿。同時我們還要巧用手勢，教寶寶用手指物品並且告訴他物品的名字，鼓勵他說出來。寶寶學說話也要循序漸進，由簡單到複雜，父母一定要有耐心，制定一個說話計劃，這樣更有利於寶寶快速學習說話。
讓寶寶愛上說話其次要用腦，每個寶寶都很聰明，他們很有藝術天賦，父母可以教他們唱兒歌背唐詩等，他們聽著悅耳動聽的音樂會情不自禁的唱出喜歡的歌曲，背出韻律十足的唐詩，所以讓寶寶說話首先讓他們有說話的慾望很重要，然後父母再引導，鼓勵他們，他們一定會興高彩烈的說著、唱著、笑著。這是一幅多麼美好的畫面啊!還有一個妙招也很奏效，就是美食誘惑，用美食鼓勵他們說話效果棒棒滴。願每位寶寶都喜歡說話，放聲歌唱。
yz0478
小朋友有的說話早，有的說話晚，其實大人不必心急，多跟ta說話講故事就好了，每個小孩都有自己的生長髮育節奏，順其自然就好啦！
聰明育兒家
無這方面經驗，說不來。一般情況，兩週歲能說簡單語言。既然，慎重起見，醫院作個詳盡檢查，免誤孩子健康發育成長。
