初中物理芮老師

現在年輕的父母都有文化，有太多的大學生，思想觀念新，視野開闊，注重學習和吸收一些先進的育兒經驗。總體說，現在小孩子的家庭教育整體水平大幅上升。現在的生活水平也好，孩子教育所需書籍玩具應有盡有，可以說各方面條件都不錯。現在的孩子也聰明，生下來，時刻都與大人在一起交流玩耍，到年齡就去幼兒園。也就是說，孩子接收的信息，受周圍環境的影響很大，鍛鍊較多，成長進步較快。所以說，年輕父母們在孩子的教育上，再稍加註意，就可以把孩子培養教育得更好。要是囉嗦的話，就想有幾句囉嗦囉嗦。一是尊重孩子。無論什麼時候什麼情況下，都要尊重孩子，與孩子平等交流，注意傾聽孩子的聲音，徵求他們的意見，這一點對培養孩子的健全人格，獨立意識，自信心等等，都有好處。二是理解孩子。孩子的任何行為，包括犯錯，你都能理解他，站在孩子角度想，而不是成人角度。要寬容，諒解，但不是溺愛，溺愛是對孩子最大的傷害。三是相信孩子。相信能給孩子很多力量，是孩子成長的動力。處處不放心，孩子就畏縮不前，心驚膽戰，不敢做，不敢嘗試，不敢想象，不敢創造。相信就是多給機會，不包辦不代替，孩子自己的事能做的事，放手讓孩子做。這樣孩子的自主意識自立自理能力不斷增強。四是鼓勵孩子。鼓勵不是單純的誇獎是對孩子的進步恰如其分的肯定，鼓勵孩子繼續努力做好，不斷向新的目標進發。對孩子的缺點不足，需要幫助分析原因，指出改進的問題，適當的批評，但絕對禁止訓斥挖苦恐嚇，更不能打罵。如果孩子經常受到這樣的對待，看似在父母面前言聽計從，討好父母，但離開父母就會脾氣暴躁，逆反心理特別嚴重。注意力不集中，思維嚴重分散……還有很多副作用。其它方面還很多，在此不一一贅述。相信每一位年輕的父母通過學習和摸索，都能成為孩子的好爸爸好媽媽。

長江源1461209671579

我也只是在教育孩子的路上摸著石頭過河，不過還好目前還算順利，起碼孩子順利通過小升初考試考上了自己心儀的學校，現在反觀較小的小孩，確實想出謀劃策給點建議，但願對親們有用，謝謝。

現在的年輕人真的不容易，又要上班，又要帶孩子，我希望儘量自己帶，雖然辛苦，但也其樂無窮，最主要的是從小養成良好的生活習慣。

我以前在學校上班，而且帶的是初三畢業班，教學任務比較繁重，所以我過得一直是披星戴月的生活。所以在孩子5歲前都是婆婆媽幫助帶孩子，某一天我突然發現我的女兒特別膽小，每次見生人就是藏在我的身後，我找老公談話，我說我們不能為了工作而荒廢了教育孩子的最佳時機，所以在女兒上幼兒園的最後一年，我們倆克服困難早晚自己接送小孩，自己照顧孩子的起居，自己在家做飯，週末也在家自己做飯，週末抽時間看望老人後，我們走哪就會把孩子帶哪，從此，我們一直堅持到孩子小學畢業，即使剛開始我們不會做飯，但也是在家熬稀飯、做米飯、從最簡單的飯開始乃至於以後孩子可以點餐，無論老公還是我都可以從網上學著做，自己帶孩子的最大的好處是，不僅幫助孩子養成良好的生活習慣還有學習習慣，最主要的是讓兩夫妻在生活中互相磨礪互相幫助互相協作，說穿了婚姻中的伴侶最好的關係也莫過於互相體諒互相幫助，所以我們家，最快樂的時光在於餐桌，親子關係夫妻關係日益融洽。

小學階段不要把課外班看得太重，適合自己的才是最好的。

我女兒是06年的，所以當時根本就沒有很好的音頻材料，所以我買過復讀機、磁帶，給女兒播放故事；在女兒低年級期間我還買繪本、連環畫，在嬉笑中獲取知識，引導女兒喜歡閱讀最終並愛上閱讀；在高年級階段從興趣出發，女兒喜歡看什麼就看什麼，我不會一買就是名著，我怕知識太深，孩子接受不了反而厭煩閱讀，當楊紅櫻的書不能再滿足她的味蕾的時候，我就會買簡單的經典作品，慢慢加深知識的深度與難度，所以女兒從不會為作文而煩惱，我們家最愛去的就是書店，女兒看我也看，爸爸在家也不允許玩手機，孩子學習期間、在家期間我們也不看電視，畢竟電子產品對視力也不好，當孩子的作業寫完的時候，從來沒有額外作業，我們就外出玩耍，爬山、打乒乓球、羽毛球、象棋、跳棋、五子棋、九宮格、自行車、滑板、溜冰、跳繩等等，我們經常一起參加戶外活動，我們一直告訴孩子身體是第一，學要學好那麼玩就要玩好。

學校的教育是根本，所以不要因為課外補習而撿了芝麻丟了西瓜。

學校的教育是最基礎的知識，所以首先認真對待課堂教學，不要總是這山看著那山高，不要總是吃著碗裡的看著鍋裡的，不要總是與別人攀比，人家的孩子上了多少補習班，而是對自己的孩子知根知底，知道薄弱環節知道該如何有效的提升成績，課外機構的補習知識只是輔助，但不是多多益善，如果家長能自己輔導的，那何不實踐？既節約時間又能因材施教，如果某門功課比如英語，大部分父母拿不下，那就有的放矢，先學好課堂內的單詞短語課文，在拓展知識，不然也是枉然，那麼家長就要行使好監督權，比如單詞短語的背誦以及課文的閱讀朗誦，英語就是會認會讀會說會寫最終能交流，這才是最後的終極目標，語文英語就是積累的過程，數學就是驗算能力的積累，思考能力的培養，總之勤奮的孩子走哪都不會怯懦。

總之，學習型的家庭才是孩子幸福的搖籃，孩子不是吼大的，而是潛移默化的，所謂的水到渠成就是父母的用心用情用力的必然結果。

名字Linda

我娃還小，才兩歲多，但是兩歲多有兩歲多的教育。坦白講由於我和老婆工作都忙，而且工作異地，平時帶孩子時間有限，主要是爺爺奶奶在帶，隔輩老人帶的一個難免的問題就是老人太過嬌慣孩子，把娃慣的無法無天的，所以我和我老婆在有限的和孩子一起的時間裡，集中解決的就是孩子嬌縱任性的問題。我們的方法可能也談不上科學，對別的孩子可能也未必適用，大家看看就好了。

我娃有段時間特別喜歡看電視，看超級飛俠，一看就是一個小時，中間根本停不下來，給他關電視就大哭大鬧。這麼小的孩子，你給他講道理基本沒用，當然該講也要講，但是不可能指望著有多大效果，戒電視就是靠硬手段。我兒子看電視有個毛病，喜歡拿著遙控器玩，扔來扔去，有一次我故意把電池盒的蓋子給摳開，他一扔，遙控器掉到地上，蓋子砸開了，電池掉了出來，然後我老婆眼疾腳快的一腳踢飛了一節電池。我就跟兒子說你看這下壞了，沒有電池，以後再也看不見超級飛俠了。我們在那裝模作樣的找了半天，還拉著兒子一起找，結果當然是找不到。後來每次要看電視我們就拉著他一起找電池，總也找不到，他當然每次也都哭，但是找了幾次以後他明白無力迴天，也就慢慢接收了這個現實，如今半年多過去了，他也再沒要求過要看電視。

大家不要小看這個事情，這個事情曾經也是我爸媽最頭疼的一件事情，因為每天看電視時間越來越多，不讓看就哭鬧，他們明知道看多了不好也沒有辦法，最終我們耍了點伎倆給解決了，事情只是小事情，但是解決問題的思路和辦法還是值得探討的，因為保護他的視力，比什麼都重要。

一枚元寶

其實我現在就年臨這個問題，我是個93年的寶媽，由於工作原因吧！孩子就我和婆婆互相帶，白天我婆婆把孩子慣的，回家家裡叫你感覺到無法忍受的，你一說孩子，我婆婆就會說，大孫子來，其實我婆婆很年輕，不到五十，穿衣風格比我還時尚，有我對象就是單親家庭嗎？我婆婆說隔輩疼的事，我看不了孩子哭和鬧，教育問題好多矛盾，我婆婆把我對象慣的，這麼大了還逮給他洗襪子衣服，甚至過分的內褲都要洗，我是農村的孩子，在農村嫁到他們家實在接受不了，我們之間矛盾，搬出去單過還不可以，所以年輕婆婆帶孩子，太會把孩子慣的沒邊，不知道懂事，不知道什麼是苦，因為孩子我和他幹過好多丈，最後都已我婆婆最拿手的一句話給制服，我太不容易了，從小給你好的，自己帶孩子，帶不了，都是僱保姆，導致你缺少太多了，雖然每次都是錢，解決認識z事，但是叫你失去好多，我所以我認為這是避免不了的，家家情況不一樣，謝謝！這是我的回答

蛋黃魅

現在的孩子不像從前那麼好管啦

我家16歲女孩一個十歲之前

基本上是嚴管

各種興趣班

衣服，包括手，鞋都要求乾乾淨淨

收拾東西都在行

但是到了上初二，初三，問題一大堆

像吃了炸藥一樣

童年期間，你的教育問題有多簡單

青春期都會還給你的[捂臉]

高中現在好多了

現在二胎，我有所不同

我把老二當成朋友帶

當然6歲之前必須立規矩才行

茉瑞金

十歲以下的孩子，正是乖巧可愛聽話的時候，也是培養興趣愛好的大好時機，我的建議是：制定一個科學有規律的學習計劃，廣泛參加一些興趣拓展，觀察其對什麼最有興趣，找到孩子的興趣點，經常給他創造條件，找名師指點，讓他在自己熱愛的領域裡自由發揮，不要強迫孩子學不喜歡的東西，當然不是所有孩子不喜歡的就不學，有些東西即使不喜歡也要讓孩子瞭解，這樣才能做到點面結合的發展，才會教育出有用的人才。

不要相信西方的快樂教育，抓住時機嚴格管教才是正道，錯過培養興趣的最佳時機，以後你就是黃荊棒打斷，孩子都學不好，並且會越來越叛逆。

久有凌雲志

一定要在孩子自主意識強烈前，逼他養成好的學習習慣和生活習慣。

雖然不是過來人，但是實在是見得太多了，十幾歲的孩子，作息混亂，個人衛生髒亂差，見人沒禮貌，提起學習就撓頭。歸根結底，是家長在孩子還小的時候，沒有下功夫幫助孩子養成好的習慣，家長會覺得小孩子有些毛病無關緊要，長大就好了，甚至覺得這些毛病蠻可愛，可是當孩子長大了，自由散漫已經變成生活主旋律，這個時候，父母再想改變孩子，難於上青天。

父母是有有效期的，在孩子小的時候，一定要多抽出時間陪伴。

有些父母總是用工作忙，沒時間來逃避陪伴孩子，卻忘記了自己作為父母也是有有效期的，等孩子長大了，你想多陪伴孩子，可是他已經不需要了，任憑你百般努力，拼命補償也無濟於事。

不要過早打算孩子未來，多尊重孩子興趣

世界變化那麼快，未來什麼樣誰都不知道，家長如果過早的給孩子規劃未來，可能扼殺掉孩子更多的可能性，我一直認為興趣是最好的老師，
興趣培養好了，說不定以後就是孩子賴以生存的技能。

寶媽育兒攻略

零至六歲是孩子智商潛質開發的最佳時機。此期間睡眠重於營養，寓教於樂，開發潛質勝於教育。開發潛質不需要花多少錢，買多貴的玩具。生活中處處可啟發、引導孩子動手動腦，訓練孩子的反映能力，增強孩子的邏輯思維能力。

身教重於嚴教，要培伴孩子，要與孩子一塊玩耍。在接人待物上，要做好孩子表率。二三歲後，要制定一定的規則，培養孩子的懂禮貌、講規則的良好習慣。培養孩子的動手能力，可開發孩子的潛質。開發好了，孩子成長必然順利。

上學後，要養成孩子良好的學習習慣，培養孩子科學的學習方法。即：課前預習，課上聽講，課後消化，階段複習。有了良好的學習習慣，掌握了科學的學習方法，孩子學習即可大考大玩，小考小玩，輕鬆的完成學業。

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現在很多家長都希望找到最合適的學習和教育方面疑問，都希望找到合適的教育方法，培養好孩子的學習生活習慣，讓孩子積極主動學習和健康快樂的成長，從而達到提高孩子綜合素質的目的，凡是小孩身上總有性格和行為上的缺點，偶爾範一些小錯誤，的確會對學習和生活帶來負面影響，其實有利於教育孩子的方法很多，你需要仔細考慮和選擇恰當的方法。以下是個人建議

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小惠吖

關於這個問題，我想從善於瞭解、認識和調適子女的心境，使孩子擁有健康的個性心理，並促其健康快樂茁壯成長角度，給出如下四點建議:一是給孩子一個合理期待。不要過高或過低要求孩子。過高易導致孩子受挫，過低易使子女茫然，都會讓他們感染“消沉”。二是教會孩子客觀待物。提升孩子接人待物的客觀審視能力，讓孩子腳踏實地認識世界，清楚哪些事的發生是偶然的，哪些事情的發生是必然的，對發生或即將發生的事情，應如何對待。三是培養孩子擁有積極心態。要避免孩子打勝不打敗，要想辦法、設情境，讓孩子擁有一個積極心態，使他們雖勝不驕，雖敗不餒，在生活中愈挫愈奮，成為“強者”。四是善待孩子正常宣洩。孩子也有其喜怒哀樂，也有宣洩的慾望。家長如當不了傾訴對象，他們就會另擇它處，如到課堂上亂講話聊天等。所以家長對此要善待之，使孩子不因一時得意而忘乎所以，也不因一時失意而頹喪萎靡。圖片來源網絡

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