湖北再次延長復工時間,對湖北籍學生的教育有什麼影響?

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湖北再次延長復工時間,3月10日24點之前,任何單位不得提前復工!


這對湖北籍學生的教育影響,主要體現在以下幾個方面:

第一、復工時間再次延長,開學時間更要延長。學校開學可不比單位收假,也不比工廠復工。學校是人員最為密集的地方,一旦開學聚集,動輒就成百上千,甚至還有上萬的學校。這麼多的人聚集在一起,在不能確保安全的情況下,風險實在是太大了,所以說開學時間還會進一步的延長。

第二、因為受到疫情的影響,學生被迫只能進行網上學習。

第三、網上教學和現場教學有很大的區別,教學的效果還沒有辦法完全掌握和把控。

第四、網上教學,農村和城市的差異非常大。因受條件,環境,文化、氛圍等等各方面的限制,所以會造成網上教學農村與城市之間的嚴重不平衡,一定程度上說,對於農村的孩子受到的影響更大。

第五、孩子宅在家中,不能出門,還必須進行網上學習,身心兩健方面都有不同程度的影響。缺乏學習的氛圍,缺乏交往溝通,缺乏運動活動,特別是這場災難,對湖北籍的孩子心理也會造成很大的衝擊和影響。

總而言之,這場災難對湖北籍的孩子來說,受到的教育影響是重大的,也是深遠的。但不管怎麼說,什麼都沒有生命安全更為重要。


教育探微


你好,

這個問題我應該有發言權,因為我就是湖北襄陽的,我們襄陽的疫情情況也有點嚴重。我感覺嘴影響的就是孩子的學習了,因為錢可以以後再掙,但孩子的學習不能以後在學啊,現在每天都是老師把要學的視頻發到了群裡,然後再把需要練習的作業發到下面,然後我就陪著孩子看視頻聽網上的老師講解,聽完了再把老師發的作業抄在本子上,然後讓孩子來做,因為孩子還小還在二年級,但是這樣我總感覺孩子會學不好,模模糊糊的。目前都還不知道什麼時候孩子們才能安安心心的去學校上課,希望疫情趕緊過去,一切迴歸到正常中來。








Smiling襄陽小朱


20日下午,湖北省新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控指揮部發布通告,再次延遲復工時間:省內各類企業先按不早於3月10日24時前復工。轄區內所有學校,繼續延遲開學!這一消息雖然在意料之中,但是對湖北的學生影響卻不小!


湖北省為什麼要一再延長復工時間?

主要原因有兩個:

1.確診人數60000多人仍然是一個龐大的數字,這考驗著湖北的醫療、生活、物資等保障,甚至包括意志、信心等心理素質;

2.不確定到底還有多少人“未確診”,也就是不知道在醫院之外,到底還有多少病毒感染者,這個數字不能確定,那麼對武漢、湖北來說就是“最大的威脅”。

鑑於此,湖北省才把復工時間由2月20號再次延遲到3月10號左右,由於湖北省是重災區,所以延遲復工也是迫不得已的事情!

再次延期,將對3類學生產生重大影響:

1.在湖北省內就讀的學生。

包括湖北省內的所有高等院校和中小學學生,其中,高等院校將主要影響應屆畢業生,其論文寫作、論文答辯等畢業工作將會受到影響;中小學將主要影響初三、高三年級學生,再次延遲復工、復課,將會使他們的升學壓力變得越來越大。

2.在湖北讀書的外省籍學生。

這些學生屬於湖北地區以外的省市,但是由於湖北省遲遲未能開學,將導致這些學生不能像其他省市的學生那樣及時的進入學校開學復課,他們只能呆在家裡,靜靜地等待湖北疫情形勢的好轉。

3.在外地就讀的湖北籍學生。

這類學生恐怕是受影響最大的,由於在外地讀書,但是又身為武漢人,或者湖北籍學生,導致無法從湖北出來前往其他省市學校復課,當湖北省疫情未得到徹底控制時,外地學校也不敢輕易接收湖北籍學生。這樣的話,同一所學校,甚至同一個班級,有的學生已經開學復課了,而湖北籍的學生,則仍然只能呆在家裡。

結束語:

湖北省的嚴重疫情,不僅僅影響到湖北省內,當然也會影響到省外地區。如果出現第三種情況,省外學校已經開學,而湖北學生卻無法前來上課,那麼相關學校可能會對湖北籍學生採取一些優惠政策措施,以幫助其順利完成學業!


飛魚勸學


湖北疫情有所好轉,但形勢仍不容樂觀!昨天看到對疫情結束天數進行預測,湖北(武漢除外)結束倒計時24天,結束時間3月15日,武漢倒計時40天,結束時間3月31日。



各地的疫情不一樣,結束時間也不一樣。河南距離結束時間還有16天,結束時間3月7日。有些地區疫情較輕,馬上結束。

大家網上預測湖北開學時間在四月開學,比其他地區晚開學一個月左右。對於湖北的教育有哪些影響?

1、大家最擔心的就是高考,高考是否推遲,教育部還沒有回應,結合非典高考信息,不但沒有延遲,反而又提前一個月。個人認為今年的高考時間不會受疫情影響而推遲。



學生和家長要做好學習規劃,安排好複習進度,高三下學期主要是以複習為主,合理規劃學習內容。

2、疫情也不會影響高考錄取招生。高考是以本省成績排名為依據進行錄取,大家遇到的情況是相同的,疫情蔓延特殊時期,全體學生在家學習,都延遲開學,公平公正,學習時間是一樣的,學習方式是相同的。

3、影響比較大的就是改變了學生的學習方式。在家自學,對於學習能力比較好的來說,不僅不影響學習效果,反而更能促進他們的學習興趣。

對於自控能力和自律性比較強的孩子來說,正是彎道超車的好機會。在非典時期,有些孩子基礎一般,但是意志力較強,在家完全按照學校的學習時間要求自己,沒有因教師不在身邊監督而放鬆要求。高考成績提前了一大步,選擇學校非常理想,比平時班級平時優秀的成績還好。

還有的平時成績較好,但一回家學習,沒有集體學習氣氛,思想上放鬆,不會安排自己的學習,糊里糊塗,最後導致一本學生上了個三本學校。

特殊時期,我們也要改變學習方法,適應網絡學習。邊聽課邊思考,不會的要及時做筆記,通過反覆看回放,解決疑問。如果看回放仍然解決不了的,一定打電話請教老師,老師們特別喜歡提問的學生。

千萬不能因不好意思,把問題放下,如果當時不解決,形成知識負積累,影響新知識掌握。


教育採擷


湖北在2020年2月20日再次發出通知,復工時間再次推遲到3月10日24點之後,而各類學校:大學、高中、初中、小學、幼兒園等各類學校,上學時間再定。那麼對湖北籍的學生有什麼影響?


目前,對各類學生都有不同程度的影響。


一,先說影響小的:幼兒園、小學生、各類學校不面臨畢業的學生,本科以及大中專院校的學生。


1,幼兒園的學生即便上沒有什麼影響,吃好、玩好、保護好身體健康最重要。

2,小學生由於處在義務教育的階段,升學壓力不大,注意身體健康的同時,不能丟掉學習。

3,其他的一些學校,如本科院校和專科以及中專學校,其實有很多都開了直播教學,應該不影像學習,只要同學們自律,真正的學習,影響不大。


二,說一下影響非常大的:高三面臨高考的、初三面臨中考。


1,初三的學生面臨中考,我沒知道中考是一個坎,能不能上重點高中,直接影響你上大學的層次。而且中考錄取的性質與高考相類似,只是一個是全省選拔,一個是全市或縣選拔,所以名次是非常棒重要。大家在家裡一定不能放鬆,該學的一定要學,該做的一定要做,不能騙自己。


2,高三面臨高考的同學,離高考只有100多一點的時間,記住不要期望高考會降分,不要報希望放在高考試卷會簡單上。

高校不會降分錄取,為什麼?每一個省和每一所高校他都是有招生計劃的,計劃不變,每一年的錄取位次也變化不大。

高考試卷簡單不是針對你一個人,是針對全省所有的人,所以,你簡單,別人也簡單。

努力刷題,努力學習才王道。


如果大家覺得對你有幫助,請點個贊,也歡迎評論區提問

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我是高考志願老馬,只說乾貨。


高考志願老馬




“湖北再延遲復工:各類企業先按不早於3月10日24時前!”

這對於初3/高3的學生來講,可能將要面臨著直接從“家中”到“考場”的挑戰。

目前,我們江蘇地區,最近已經逐步開始了復工,而本地教育部門透露出的消息是:3月9號之前肯定不會開學。

這就意味著,“開學”在“開工”之後,而且時間上起碼要相隔20天以上。

毋庸置疑,開學的前提肯定是:疫情解除。



截止到2月19日的最新數據,湖北新增確診病例349人。雖然較此前有較大幅度下降,但是仍不容樂觀。

此前,鍾南山院士在最近的發佈會上明確表示:武漢還沒有停止人傳人!依然是關鍵!



所以,根據目前的疫情發展情況,之前鍾老曾預估在4月底之前疫情會結束。

如果一切順利,4月底疫情能夠結束,那麼企業可以逐步開始復工,之後學生才能逐步返回校園,留給孩子們的校園學習時間會非常有限。

【備註:2003年的非典並沒有延遲高考,當年的高考比2002年還提前了一個月】



所以基本上,孩子們的考前複習只能靠居家學習來完成。

這樣,就會加劇孩子們成績的兩極分化。

因為很多孩子缺乏自主學習能力,自控力又不太好的話,缺乏監督,所以一直居家學習的話,就會比較吃虧,大家說是不是?

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昨天下午,湖北省新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控指揮部發布通告:

省內各類企業先按不早於3月10日24時前復工。

與此同時,也宣佈“省內大專院校、中小學、中職學校、技工院校、幼兒園延期開學。具體開學時間,將根據疫情防控情況,經科學評估後確定,並提前向社會公佈。”

我們可以肯定的是,學校開學時間一定是晚於復工時間的,畢竟學校人員密集,不容有半點“閃失”……

我們先來看一下武漢及湖北地區的疫情狀況。

昨日新增確診病例411例,其中武漢佔319例。

說句實話,儘管比之前要好不少,但不容樂觀,還需要繼續加強防控!

咱們閒言少敘,回到正題!

湖北再延長復工時間,對湖北籍的教育有何影響呢?老穆為大家分析如下:

【1】直接影響湖北各省市地區的開學時間。

說句實在話,上海的疫情狀況肯定要遠遠輕於湖北,就是在這樣的情況下,上海仍是決定延期開學,並決定從3月2日起,網上開學。

網上開學,我想絕不僅僅是三兩天時間,最起碼也得半個月以上。

上海三月份都不敢開學,湖北肯定是更不可能了……

保守估計,湖北得四月下旬方能分批次陸續開學。

【2】對湖北中高考有所影響。

說句實話,如果說此次疫情對中高考一點影響也沒有,那是不可能的,是自欺欺人的表現。

尤其是對高考的影響,比較大。

湖北省並不是獨立命題,而是考全國卷1,如果湖北開學時間過晚,不僅會影響考試時間,也會影響考生髮揮的。

【3】對學生學習自覺性是一大考驗。

不自覺的學生和自覺的學生,將在這次網課學習中拉開較大的差距。

這是很現實的問題,必須高度重視!

【4】對老師能力的提升,也有很大的促進作用。

尤其是參與視頻錄製的老師,更能激發他們教學的積極性,同時也能提升他們的教學能力,讓教學手段更加多元化。


朋友們,你們對此有何看法?歡迎大家在下方評論區留言!


老穆說語文


湖北再次延長開學時間,對湖北籍的學生肯定有影響

一:將要高考的高三學生

本來這個時間是高三學生複習衝刺的關鍵階段,高考迫在眉睫,時間緊任務重,對湖北籍高考考生的成績肯定有影響,也希望他們能在家停課不停學,做好複習衝刺工作

二:針對初三學生

這個時間段本來是初三學生衝刺實驗考試和體育考試的階段,實驗要在專門實驗室做,體育訓練要在體育場,疫情期間這兩點都沒辦法做到,這對初三學生是一個大大的考驗

三:針對小學生,初一初二,高一高二學生

開學時間再次延長,對於小學生,初一初二,高一高二的學生目前學習壓力不是很大,拉下的課程可以考慮在暑假補過來,並且現在網課已開通,可以慢慢學,先學基礎,等到開學之後,再細講

四:本科生,研究生,博士生

大學生很多學生不是湖北籍,如果開學必然會增加防控壓力。大學生已經成年,自控自律能力比較強,對網課接受度也高,所以他們可以在網上進行線上學習

疫情期間,全國上下眾志成城,祈禱湖北度過困難,戰勝疫情


東哥數學大講堂


為了抗擊疫情,1月23日後,國家採取了封鎖武漢市和湖北省的緊急措施,盡全力把病毒關起來,在這樣的動員下,全國60%以上的確診患者都來自湖北,而97%以上的死亡病例也都來自湖北。可以說,為了這次抗疫的勝利,湖北人民做出了巨大的犧牲。在接下來的各項工作中,湖北也必然會被特殊對待。



最近,多地發佈了再次延長復工時間的通知,江蘇省最早2月20日可以復工,浙江省最晚2月29日可以復工,山西省最早3月1日可以復工,山東省最早2月24日可以復工,基本上都在3月前。而湖北省的通知則是企業不得早於3月10日復工。可以看到,湖北省要想恢復正常,尚需時日。

而學校開學的要求遠遠高於復工的要求,學校開學的急迫性也遠不如企業復工的急迫性。連企業都還沒有復工,學生復學更是遙遙無期。所以,今年上半年,在湖北的一些學生很可能面臨整學期都無學可上的情況。



  • 受影響最大的肯定是高三初三。就算按分批開學的思路讓高三初三學生最早開學,他們的開學時間可能也會到4月份了,基本上覆學後沒多久就要面對高考、中考。此前只能在家複習,對學生的學習能力、學習自覺性都是一次考驗。
  • 其次是大學理工科的應屆畢業生、研究生等。其他大學生可以通過網上學習跟上進度,但這些學生需要在實驗室裡做實驗才能完成相應的工作。今年本科生畢業論文的質量肯定沒法保證了,而如果開學時間太晚,很多研究生可能都會延期畢業。
  • 還有在外地上學的湖北籍學生,大多數省外學校肯定會在湖北省解封之前開學,而湖北籍學生卻無法返校。雖然學校會專門為湖北籍學生開闢特殊渠道保證教學,但肯定與在校學習有差距。
  • 以上是影響比較嚴重的。其他年級的學生肯定也有一定的影響。雖然現在都是網絡授課,但授課質量一直無法保證,課程進度也非常緩慢,所以對湖北學生來說,今年的暑假肯定會被佔用,屆時7月上課,大家要忍受湖北的桑拿天了。


總的來說,困難是現實存在的,不會因為湖北人民遭受的苦難就減少。我們所有的學生,不妨以這次特殊的經歷,來磨練自己的意志,來培養自己的學習習慣,所有的家長,也不妨利用這次機會,學習如何與孩子相處。

疫情是危機,也是生機,希望每個人走出房間後,看到的天都更藍。


高校人才真經


古語說得好:“城門失火,殃及池魚。”湖北再次延緩復工時間,對湖北學生的教育影響是很直接的,但又是無可奈何的。

湖北各類企業先按不早於3月10日24時前,那意思就是最早開工時間是3月11日。企業工作人員再密集,也沒有學校學生密集。以此推算,湖北開學最早的也要到4月上中旬了,而武漢則可能更晚,要延緩到5月份了。武漢加油啊!可不能讓高三學生從家直接奔考場啊!


一、對高三、初三的影響

這次疫情對高三的學生影響最大,初三次之。為什麼這樣說呢?對很多學生而言,高考意味著金榜題名時,意味著一生最為艱苦的學生生活畫上句號。而初三的學生還有三年的“苦修行”,還有更多“衝刺”的機會。

大家在家裡都通過網絡課程來複習,雖然說也有效果,但是無論怎麼樣也比不上在學校裡面複習的效果好。因為在學校裡面學習,有老師在身邊講課輔導,可以因材施教,做有針對性地複習。

網絡授課對會學習、學習好的學生影響不太大,而對於那些自制力差的學生可就不行了,有的學生可能會“一落千丈”,高考、中考的時候“名落孫山”。

當然了,我們不能排除家長在孩子衝刺階段的陪伴與鼓勵。這恐怕就是有關部門在中考時希望給這次疫情中工作在一線的醫務工作者的孩子加分的原因吧!


二、其他中學生

初一初二高一高二的學生,同樣會受到影響,正如上述,全憑學習基礎,全憑自制力。通過網絡學習,有的學生可能進步幅度比較大,有的可能坐滑梯一樣滑下來再也上不去。

另一方面,還要得力於家長的引導和監督。

三、小學生

我認為對小學生的影響可能不大。因為很多小學生在線學習往往都有家長的陪伴和監督,偷懶不得。而對那些父母是行政幹部、人民警察、醫務工作者等的孩子真是應該另當別論了。

疫情不僅影響企業復工,更影響學生上學。在這個過程中,肯定有的上升,有的下降。正所謂:“大浪淘沙,優勝劣汰;物競天擇,適者生存。”你認為恰當嗎?


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