於無聲處34
個人覺得不應該，因為這會違背高考的公平公正原則，可以給參加一線的醫護人員物質獎勵、榮譽稱號、人事提撥等方面的待遇。
茉莉花之鄉的姑爺
不支持，並且堅決反對！
因為考大學和醫療人員救死扶傷本是兩個不同的慨念，如果是人為的把這兩個問題生硬的扯到一起，這就又會產生了另一種的社會不公平的競爭。首先考大學是智力和智商的競爭，是國家為培養高級人才而設的必經之路，試想，如果用這種方式把一些相對低智力和低智商的人硬拉進來，這樣就會有相等的一些高智商和高智力的人才被被迫的擠出去，這種做法對後者是極其不公平的，其次國家培養一個大學生要付出很多，包括物質和金錢，試問，國家同樣的付出，為啥不把物質和金錢用到高智商的人員身上而用到相對的低智商人員的身上，那樣國家即浪費了金錢和物質又沒有"把錢用到刀刃上"沒有使更優秀的人才能進一步發展它們的潛力，難到這不是社會和未來的浪費嗎？國家的發展和強大需要那些有天賦的人才，而我們要為他(她)們提供順暢的發展之路，而不是去人為的斷裂他們的人生髮展的前途...
話又說回來，抗疫的白衣天使是值得我們尊敬的，讚揚的，在祖國需要他(她)們的時候，他(她)們義無反顧的衝上出去了，他(她)們是當下最可愛的人！，但我又要問，對於祖國母親有困難需要幫助時，我們的中華兒女哪個不是衝鋒在前，戰爭年代無數烈士為國捐軀，和平年代抗震救災的人民子弟兵，面對窮兇疾惡的暴徒面前英雄無懼的人民警察，為人民解決飢飽的那些和天鬥和地斗的農民伯伯，還有那些為了祖國繁榮昌盛的工人階級，知識分子等他(她)們無不是在祖國需要的時候挺身而出...所以說這就是中華民族的傳統這就是中華民族的脊樑，....因此加分和不加分對貢獻者無關緊要，而熱愛我們的國家，熱愛我們身邊的每一個人，則是我們中國人的共同美德！！！
天文學家8
有一歷史故事:大概春秋時期吧，國家年代記不清了，正值糧食成熟的時候，敵國侵犯需要撤離，糧食還在地裡沒有收割，但是絕不能留給敵國資敵，有個大臣建議讓百姓們自由收割，得到多少都是自己的，這樣就能很快收割完糧食，看起來是個不錯的主意，又不資敵，又能在戰爭來臨時體恤百姓，這時又有一個大臣馬上站出來反對，說如果這樣做了將會亡國，問他理由，他說正值國難當頭，如果這麼做了，那麼就會讓很多人在這時刻不勞而獲，得到了在太平時候也得不到的好處，他們就會盼望這樣的不勞而獲的時刻到來，甚至付諸於行動，人心道德就會變壞，對於國家這是災難。
長空公子
疫情過後因公殉職的加分沒意見，所有都加分怕是有失公平
TQ永遠兩歲半
不支持，對孩子不公平。應從其他方面提高醫護人員的待遇！
天天look520
我支持，但不現實，那樣會使高考不嚴肅，應參考參戰軍人待遇為一線醫護人員適當補助。
寧保民108
不支持。
每年都有特殊，還如何公平？
烈士，勞模，各行各業突出貢獻者。。。多了去了
不能開這個頭兒。
散居獵人
出發點很好，但是做法有失公平，高考本著公平公正的原則（目前中國做到的只是區域內相對公平）選拔人才，這樣對很多考生不公平，另外戰鬥在一線的人很多，職業也不同，就連小區的物業，我認為他們也在第一線，所以這又是一個不公平。
小魚兒吃連翹
有一說一，不能搞特權，中國就高考還有一點公平。
