按照學校統一部署，寧陽四中高二年級在做好疫情防控的同時，組織全體一線教師科學規劃、精準實施，堅持防疫、教學兩手抓，抓好“空中課堂”，真正實現了停課不停學。
科學規劃，提前籌備
在“空中課堂”正式開播前，高二年級結合師生實際，提前制定了科學的指導方案。各備課組制定出了學科輔導計劃，各班班主任制定了班級學習計劃和學情反饋落實制度。
精準備課，線上交流
教師雖不在校，但各備課組都按時進行網絡集體備課。老師們優化整合教學資源，學習網絡直播技術，並利用微信群、釘釘群實現了線上技術交流、教學資料共享等。
有效落實，渠道多樣
任課教師利用“空中課堂”，積極進行線上輔導答疑，按時在教師群中曬圖，大家互通有無，齊抓共管，提高“空中課堂”輔導效率。
老師們積極學習“希沃白板”技術，對重、難點知識進行著重分析，錄播“知識膠囊”併發送給學生，幫助學生掌握重、難點知識。
各學科教師“八仙過海，各顯神通”，通過這些多樣化的“零距離”互動交流，幫助學生提高學習效率。語文組定期發佈美文、時文等閱讀資料，開拓學生視野；英語組利用qq“投票”功能收集錯題，提高輔導的針對性。
所有班主任通過召開線上班會，瞭解學生學習和生活情況，做好學生心理疏導。
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