胡雪濤
“對著一塊電腦屏幕，課會上成啥樣？”“教師如何及時掌握學生學習情況？”“怎樣保證學習效果？”自從知道延緩開學，需開展線上教學後，寧陝的師生家長們好奇中有不少疑慮。
受新冠肺炎疫情影響，各地紛紛延遲開學，地處秦嶺南麓的寧陝縣跟全國大多數中小學一樣，將課堂“搬”到了網上，用一臺電腦架起師生交流溝通的橋樑，有效阻斷疫情蔓延。
寧陝，這個率先在國貧縣實現15年免費教育，填補了鄉村早教空白、轉變了貧困鄉村0-3歲嬰幼兒粗放養育方式的山區小縣，連日來，正以全縣中小學生為中心，全力打造“空中課堂”，讓最優質的學習資源，隨著全民戰“疫”的暖流一起匯聚在秦嶺上空，越過山頭，走進千家萬戶，打開孩子們的求知新世界......
資源共享 高效“空中課堂”
寧陝山大溝深、居住分散，如何讓全縣26所中小學、14個教學點的 7千餘名學生足不出戶，在家通過手機或電腦就能完成學習任務，實現優質教學資源共享，成了戰“疫”期間，該縣貫徹落實“停課不停學”工作的核心問題。制定印發了《寧陝縣疫情防控期間線上教學工作實施方案》《寧陝縣關於解決部分不具備同步在線學習條件學生學習問題的實施方案》，召開專題會議夯實疫情防控，對“停課不停教、停課不停學”工作進行重點安排。
該縣以寧陝小學、城關初中、寧陝中學3所學校為龍頭，搭建“空中課堂”網絡平臺，成立以校長為組長的備課領導小組，精心準備課程資源到統一平臺，結合寧陝教學實際，周密安排教學內容，制定統一課表和教學計劃。精心挑選全縣教學能手、學科帶頭人、教學名師148人組成教學團隊，擔任教學直播，按年級、分學科每天定時通過“阿里釘釘”平臺推送3-5課時教學視頻，供全縣各學段學生線上學習；將全縣學生按年級納入班級群、大學區授課群，各學校圍繞教學計劃，建立班級群，組織本班學生在線聽課、進行資源推送、作業佈置、點對點在線答疑、作業批改、網上測試等方式確保網上學習效果。同時協調網絡運營商支持，保障網絡暢通，爭取流量優惠政策。成立技術支持團隊，幫助直播教師們解鎖線上教學新技能，開通諮詢熱線和微信群，全天候在線解決學生及家長收看過程中出現的故障。
小學生在家線上學習
縣師訓教研中心成立直播課堂“診斷”團隊，分學科、分學段開展線上聽課指導活動，為直播課堂“把脈”並開出“良方”，確保直播課堂達最佳效果。對全縣69名不具備在線同步學習條件的學生，通過捐贈終端設備、編制導學案、發送講義、電話溝通、編輯短信等方式點對點為學生推送自學任務、疫情防控知識，適時督查學習效果，答疑解惑。因信號原因無法同步的，將CETV-4空中課堂教學節目課程表、陝西廣電電視課堂頻道提供的教學節目及時傳達給學生及家長，並督促提醒按時收看，確保與線上學習同步。
高中物理老師直播中
2月5日起，寧陝縣初三、高三“空中課堂”陸續上線，2月12日，全縣實現了小學、初中、高中12個年級全覆蓋。精心打造的網課，涵蓋了全學科多學段，課程內容以複習鞏固和新知識預習為主，包括基礎知識梳理、知識點專項練習，同時增加疫情防護知識普及，生命教育、公共安全教育、心理健康教育等內容。
“上課的都是名師，抓的重點和難點很有針對性”，每次上課，太山中學楊同學很紮實地做好筆記。
“教學亮點多，每一節都達到了賽課的水準。我要通過找別人的亮點，補自己的短板。”長坪小學李老師說。
“網絡直播作為一項臨時應急措施，需從實際出發、科學安排，合理選擇學習資源。實施錯峰教學，緩解了網絡擁堵，減少了直播卡頓、網絡掉線的問題，確保了網上直播教學井然有序。 待正式開學恢復課堂教學後，各校要精準分析學情，認真對學生居家學習情況進行摸底，對學習質量進行診斷評估，有針對性地制訂教學計劃，將“停課不停學”落到實處。”寧陝縣教體科技局黨委書記、局長石功賦介紹。
致敬英雄 培樹“紅色”情懷
面對疫情的嚴峻形勢，老師們利用線上輔導時機，致敬抗“疫”英雄，引導培植學生愛國主義情感，進一步拓展線上教學的深度和廣度。
召開線上主題班會，通過播放身處抗“疫”一線的鐘南山、李蘭娟、武警官兵、醫護人員、火神山醫院建設者等“逆行者”的英雄事蹟，引導學生感受全國人民眾志成城抗擊疫情的堅定決心和感人壯舉，領略“一方有難 八方支援”的中國精神，引導學生為所有“逆行”的英雄點贊，為武漢加油。
主題班會
引導學生關注瞭解身邊的抗“疫”英雄，通過書信、繪畫、書法、手抄報等作品，為在疫情發生的第一時間奔赴一線的寧陝200餘名黨員幹部、400餘名衛生健康系統醫護人員、180餘名公安民警、輔警們致敬禮讚，感謝他們為了全縣人民的健康安全，舍小家顧大家，不顧個人安危堅守在一線；號召同學居家期間爭當熱愛學習、宣傳防疫知識小先鋒，珍惜每一寸光陰，用實際行動為抗擊疫情做出應有貢獻。
升國旗敬隊禮
舉行千人同升一面國旗儀式。直播中，寧陝小學大隊輔導員賀娟老師把升旗儀式搬到了線上，在莊嚴的國歌聲中，來自寧陝11個鄉鎮，68個行政村的4323名小學生，自發地起立、唱著國歌向緩緩升起的國旗，敬隊禮或行注目禮，用特殊的方式為祖國加油，祝福祖國早日渡過難關。
德育實踐 傳遞教育溫度
“空中課堂”上課的日子，寧陝各學校面對疫情，拋出“德育作業”延伸版，引導學生把疫情進展、專家訪談、防護知識、人人參與疫情阻擊等當做“教材”和一場巨型的社會實踐課，進一步鍛鍊學生能力、提升學生素養、凝聚師生“戰役”信心。
佈置德育作業，引導不同年級學生結合自身實際，圍繞“新聞疫情我知道、知恩感恩懂回報、我是整理小達人、我是我家小主人、我是我家小廚師”等內容，選擇相應實踐內容，讓學生養成良好的學習生活習慣，“宅”在家也能有一技之長，同時，安排學生幫父母洗一次碗、給父母洗腳、捶背、揉肩....在實踐中傳遞教育溫度。
學習防“疫”知識，做好抗“疫”防護。圍繞怎樣正確佩戴口罩、家中如何做好消毒、如何有效預防新型冠狀病毒感染、怎樣洗手、飲食方面要注意什麼、出門在外應該如何預防感染等問題進行講解和交流。同時，要求學生遵守疫情防控要求，做到不出門、不聚餐、不串門、不聚會、不吃生食野味，做好居家防護。
通過眼保健操、線上教做健身操等方式，指導學生加強鍛鍊，緩解線上聽課疲勞，增強體質，抵抗病毒侵襲，有效保護自身健康安全；鼓勵每週學唱一首健康向上、正能量滿滿的歌曲，讓靈動跳躍的音符打破“戰疫”時段的沉悶。
搭建平臺 開出“心理處方”
“別人打噴嚏、咳嗽時，我就覺得自己要被傳染了。我的擔心正常嗎？”“我怎樣才知道自己或家人需要心理調適呢？”新冠肺炎疫情防控中，師生們心頭難免會出現一些疑慮。
對此，寧陝縣依託學校心理健康教育中心，建立心理諮詢平臺，針對廣大學生面對疫情可能出現的心中疑慮進行專業研判，找出應對舉措，並通過線上教學、電話溝通、釘釘遠程教學、微信公眾號、QQ群等方式及時開展心理危機干預和心理疏導工作。同時，對心理輔導服務的聯繫方式、全國各地心理援助熱線信息進行公佈。
“全縣每所學校均建成了心理諮詢室，落實專、兼職教師，對學生成長中出現的心理問題進行諮詢開導，幫助他們進行意願傾訴，情緒宣洩，還在不同學段學生中開展有針對性的心理健康教育專題講座。”
“新型冠狀病毒肺炎疫情陰影下的心理問題同樣不容忽視。我們的心理健康教師會幫助大家採取一些適當措施緩解壓力，並通過電話、QQ、微信等平臺做孩子的知心人，在他們遇見困惑和情緒障礙時，給予必要的傾聽、關懷和專業指導。” 寧陝縣教體科技局副局長周邦國這樣介紹。
供稿：寧陝縣教育體育和科技局
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