教育行業的競爭激烈程度居高不下,而如何在這樣的市場環境中保持快速穩定的發展勢頭,成為了擺在眾多教育企業面前的一個嚴峻課題。作為國內幼少兒教育行業的領軍機構,歐文英語用其十八年的發展經驗給出了這個問題的答案:在人才和教育理念等方面“多點齊發”,即以優秀人才為基礎,以針對性的個性化服務為著力點來保證教學品質,打造受社會認可的教育品牌。在昆明歐文少兒英語培訓機構的Cindy校長身上,我們可以清晰地感受到這些理念。
Cindy校長加入歐文英語已經有十年的時間了,在工作過程中她感觸最深的一句話就是:對於一家教育機構來說,一個人的成功作用有限,整個團隊的成功才能顯現出強大的爆發力。作為昆明歐文英語的一員校長,Cindy校長將自己比喻成“運輸者”,她說歐文英語的教育理念非常先進,管理也非常的科學,文化氛圍很濃郁,如何將這種好的元素傳遞給老師以及其他工作人員,培育出優秀的人才呢?這就需要校長付出很多的努力。
歐文英語非常注重人才的培養,這也是該教育品牌的核心驅動力所在。除了在選拔人才時有極為嚴格的標準外,歐文英語還會在日常的工作中通過多種方式來提升員工們的能力、增強整個團隊的凝聚力。Cindy校長的做法非常值得借鑑,她善於發現每個員工身上的優點,並在工作過程中有意識地鼓勵員工把這種優勢發揮出來,這樣一來整個團隊中每個成員都有自己擅長的一面,整體的競爭力就變得強大了,學生和家長們可以獲得更加優質的服務,為歐文英語品牌口碑的不斷提升打下了堅實的基礎。
在歐文英語看來,優秀的師資是基礎,要呈現出良好的教學品質還需要打破千篇一律的教學模式,從個性化教育服務入手。Cindy校長將這種理念進行了深入的執行,該校區有一個學生,剛來這裡學習的時候老師發現他的學習主動性不高,對英語的學習沒有什麼興趣。Cindy校長在任課老師口中得知這一情況後,就協助老師和家長進行聯繫。
原來這個男孩的媽媽對他的要求很高,管教也比較嚴厲,由於孩子剛剛開始學習英語,這種不恰當的教育方式讓他心裡十分害怕。Cindy校長和老師一方面和家長進行深入交流,讓家長改變教育方式,另一方面也對小男孩進行持續觀察,發現了小孩學英語過程中存在的一系列障礙,並給出瞭解決辦法。經過家校的共同努力,這個男孩的學習成績提升很快,對英語的學習顯現出了很強的信心。在後來歐文英語組織的多次比賽中,他還獲得了非常不錯的成績。
正是有了諸如Cindy校長這樣的校區主舵者的努力,歐文英語在家長口中的美譽度不斷提升,構築強有力的師資、發揮團隊價值、輸出個性化教學服務,成為了歐文英語在市場中保持競爭力的三劍客。未來,歐文英語也將繼續在上述幾個層面進行發力,實現品牌的宏偉藍圖。
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