與人分享是中華民族自古以來的優良美德。
家長教孩子從小就學會分享，不僅能夠收穫與他人的友好關係，更能讓孩子懂得分享帶來的滿足感和成就感。
一個不懂得分享、獨佔欲強的孩子很難與周圍的人和諧相處，更容易養成自私自利的惡劣性格，而一個自私自利的人是很難在社會上立足的。
女兒剛剛5歲的方女士就為孩子的獨佔欲感到十分頭疼。
方女士同輩的兄弟姐妹的孩子都是男孩兒，家族裡只有方女士的孩子是女寶寶，理所當然地就被寵成了小公主。平常家裡的叔伯姑姨都教育自己的孩子要讓著女生，所以哥哥弟弟們都很寵方女士的女兒。
女兒的性子就被慣得越來越驕縱、霸道。有一天，方女士帶女兒購物完回家，正好遇到鄰居和她家的小女兒下樓散步。
方女士讓女兒拿出自己的紙杯小蛋糕分給妹妹一個，女兒撅著嘴不理，鄰居笑著擺手。方女士覺得很尷尬，小聲跟女兒說：“你自己有這麼多零食，拿出一個分給妹妹不好嗎？沒想到，女兒大喊“這都是我的，不給別人！”
方女士頓時臉都羞紅了，她反思了很久，覺得之前就不該縱容女兒，如果早一些教孩子懂得分享，孩子就不會是今天這樣的自私、獨佔欲強的性格。
的確，只有儘早地培養孩子學會分享，才能讓孩子的將來發展得更好。
1. 讓孩子明白分享的意義
分享可以給別人帶來幫助，無形中能加強彼此的溝通和聯繫。
教孩子慢慢跟周圍的小朋友分享自己的東西，比如把糖果分給其他小夥伴、邀請其他小夥伴用自己的水彩筆一起畫畫等等，這樣可以讓孩子和小夥伴之間的感情更好。
分享可以<strong>傳遞快樂，讓孩子感受喜悅之心。教孩子同其他人分享，當孩子面對接受了自己分享的小夥伴的開心笑臉時，他自己也會被這種快樂感染，感受到分享帶給人的愉悅感。
分享<strong>不僅限於實物，經驗、知識等無形的東西都可以分享。告訴孩子，在他同他人分享的過程中，自己也能更好地掌握和理解知識，從而學到更多有用的東西。
分享可以帶來好運，告訴孩子，也許短期的分享不一定有回報，但長期的分享一定可以收穫他人的關心和善意，也能給自己帶來好運。
2. 家長以身作則
孩子最初的學習都是由模仿他人開始，所以家長對孩子的影響十分重要。
在一部溫馨韓劇《請回答1988》中，鄰里之間無論是欠債導致住底下一樓的家庭、寡婦拉扯一兒一女艱辛度日的家庭，還是住樓房、資產百萬的家庭，都十分懂得分享，有時是日常食物，有時是生活用品。
在這種溫馨環境的長大的孩子，都學會了如何去同他人分享，也成長為了善良真誠的好人。
在生活中，家長可以在自身條件允許的情況下，<strong>給孩子展示甚至讓孩子參與分享的過程。
比如，把吃不完的水果分一些給隔壁鄰居，告訴孩子分享的過程是很積極、令人感到愉快的，這樣孩子會通過模仿而漸漸學會分享。
3. 讓分享變得有趣
有些家長把讓孩子學會分享當做一個硬性任務，讓孩子一定要去完成，這是不對的。
把分享變成遊戲，讓孩子在遊戲中學會如何去分享更有意義。家長可以準備一些協作性的小遊戲，讓孩子以玩遊戲的心態去進行分享，這樣孩子才會感受到分享的樂趣。
家長們從小開始讓孩子明白分享的意義，對孩子將來的成長一定會起到積極正面的作用。家長不要只顧著跟孩子講道理，要學會用孩子的思維，用故事、繪本的方式讓孩子學會分享。小青為家長和粉絲們推薦2本有關分享的書籍—《<strong>寶寶情商培養圖畫書》與《寶寶好品格經典童話》。
全書一共分為6冊，其中《學會分享的小豬》主要通過小豬和其它朋友的故事來穿搭分享的意識。每一冊都有一個單獨的故事，講述鮮明的主題，讓孩子從故事中學會分享。<strong>《寶寶好品格經典童話》則是用《灰姑娘》、《木偶奇遇記》等經典童話故事讓孩子更感興趣。
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