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疫情耽誤了開學時間，到學校後補課肯定要的，但是我說的這個補課跟大家理解的一般意義上的補課不一樣。不可能按照新授課的模式一樣用同樣的時間重新學習一次。
這個問題取決於兩點：
第一，根據具體開學的時間。
第二，學生掌握情況。
第一，根據具體開學時間
目前開學時間無法確定，如果是三月中旬開學，在耽誤學習時間不多的情況下，
因為課程進度進行的不多，學習內容不是很多，所以，學校會根據統一安排，會從頭開始進行大概重點過一遍前期學過的內容，進行查漏補缺，並且根據開學後教學中學生學習效果的反饋，教研組也會進行商議，前期學習的內容用多長時間進行查漏補缺。也就是說在課程內容耽誤不多的情況下，完全可以做到從頭開始過一遍。無論是小學還是初高中。當然，初中和高中可能會縮短這個時間點，畢竟學習內容很多。
這個是在時間短的情況下，學校教研組會根據學生學習效果和反饋進行。
當然，每個班級不一樣，每個老師不一樣，有的老師覺得學生掌握的不好，比較認真，這樣的老師會跟副課老師要課進行補課。
如果是開學很晚，學習的內容進度已經很多了，這個情況我想初高中老師是最著急的。小學相對內容少一點。
如果是耽誤的時間很久，我想開學的第一件事情肯定是把前面學習過的內容再通一邊，結合練習和測試，根據測驗結果，找出薄弱的內容，進行重點講授學習，這個是教師根據一個大體的平均值進行的。
如果時間耽誤了很久，要基於兩種情況，如果是利用週末和暑假進行補課的話，那老師從頭開始教授的可能性大大增加，如果沒有周末和暑假補課。老師也會從頭開始篩選一遍，但不會說跟新授課一樣用相同的時間。
我們家長要知道，教師的備課和授課是根據中間學生的理解和速度來進行設計的。在目前時間縮短的情況下，補課是要的，但是前面大家在網上統一授課的內容，不可能用同樣的時間和方法進行講解。這個是根據人的大腦的認知決定的。
所以，家長一方面有時間的話，要多陪孩子進行統一的網課學習。多做點練習題，怕傷眼睛，就把題目抄下來。
第二，指望老師照顧到每一位學生，家長趁早放棄這個想法，我前面說過了，老師的講課是根據80%學生的理解進度和水平進行授課的。課程有一定的教學進度和安排，教材內容就那些，現在時間縮短了，你自己看怎麼辦？另外，學校裡面學習的東西，為什麼佈置作業回家練習？你想自己的孩子學得好一點，超過別人，這些固定學習內容大家都必須完成的時間之外，孩子是不是還要再做點什麼？
隱者有言
大家好，我是教育領域創作者，同時也是一名教育工作者。我一直堅信好的教育，還是應該給人帶來成功體驗。 由於疫情耽誤了學生開學時間，到學校應該會接著上課，理由如下:
1.首先現在很多學校都開通了網絡課程，老師們都上了新課，也佈置了作業，所以在我看來，應該不會補了。會接著上。同學在上課的時候要認真聽講，我也是老師，我現在也是在上新課，開學的時候我們會接著上。
2.由於教學進度的原因，也會接著上課，雖然有的地方說縮短暑假，但是具體怎麼實施也不清楚。所以老師們會接著上新課。
以上就是我的全部分享，希望能對讀者有所啟發。謝謝大家!歡迎在評論區發表自己的看法！
跟著超哥學物理
耽誤了開學時間，到學校還會補課嗎？我想到學校還是會補課的，因為畢竟停課不停學，在家的學習效率並不高，反而還會提到一些副作用，比如說一些年齡比較小的同學，他們的眼睛還在發育，一天到晚一直盯著手機看，它們的眼睛會受不了，這種情況已經有一些家長反映給了教育局，教育廳，有的省份已經停止了這個方式，到目前為止耽誤了大概有一週的時間，我相見後面耽誤了時間，還會比較長，每學期的時間又是比較固定的，我們的課程也是比較固定的時間減少了，課程沒有變，那麼這種情況下，我想老師肯定會進行補課的
有的一些省份已經正在初步實施準備，利用以後的週六週日或者是暑假進行補課，如果孩子們能夠多學一點東西，我想這事還是比較科學的
對於學習這件事，我們千萬不要有這種事，耽誤了學習的時間，就不用補回來了，沒學就沒有學吧，這樣思考是不行，學習就要腳踏實地，一步一個腳印，一還扣一還。我個人還是支持學校進行補課的
不一樣小黑學長
這是當前很多家長關注的問題，也是學校需要提前考慮的問題。我作為學校教師以我所知道的經驗來回答你。
一、目前情況下疫情還沒有完全控制，何時開學未知，留給下學期的時間還不能確定。
今年全國中小學生開學日基本定在2月10日左右，至今日（2月20日）已經延遲10天了。以陝西省目前情況來看，3月2日開學的可能性極低。假設3月2日可以開學，那麼耽擱了3周時間。這麼長的時間課程進度能到哪裡呢？
我們學校2月10日開展網絡教學以來，管理比較嚴格，教學效果和進度都比較好。以七年級語文為例，截止目前已學習了《鄧稼先》、《說和做》、《回憶魯迅先生》、《孫權勸學》以及第一單元寫作，本週將會結束第一單元的學習，下週進行第二單元，至3月2日第二單元大部分內容的教學會完成。
對於正常開展網絡教學的學校來說，已經學完了很長進度的內容，開學後應該不會專門回過頭來再講一遍。沒有正常開展網課的學校也會利用有限時間加快進度。
二、開學後利用週六或週日補課應該是大勢所趨。
結合疫情發展，各地都沒有明確的開學時間，少則耽擱一個月之久，要趕上正常教學進度，可以安排週末補課，延遲放暑假。
目前情況未明，教師、家長、學生先不要抱著補課的心態對待延遲開學，國家提出“停課不停學”是不無道理的。有網課的積極參與，沒安排網課的，家長可以陪著孩子一塊預習。要做到特殊時期兩手準備，即使開學後不補課，我們也能從容應對。
根據我校近兩週的網絡教學表現來看，各方面都很好，老師和學生都在不斷進步，因為家長能夠全程參與，這是傳統教學方式不具備的優勢。
德飛說教育
毋庸置疑，老師會從頭開課。頭幾天到學校開會，我們幾個老師就討論過這個問題，有個老師說開學不想從頭講，遭到其他人一致反對，有人說已經接上級通知要求從頭來，分析原因如下:
一 網課缺陷:
有的地方是全區片統 一空中課堂，
抽調各個學校優秀教師上課，你一
節，我一節，但各個教師講 的知識
互相不連接，學生學習的知識很難
系統化。
有的地方上的是網上統一免費的品
牌網絡課，但你要知道，這些課是
真對全國的，並不一定適合你所在
的地區。
即使自己老師上課，由於網課互動
性差，很難實現分層次教學，知識
反饋性差，並不是所有學生都能接
受。
二 學生學習缺陷:
學生學習監管層次不一。自律性強
還好些，自律性差，家長監督不利
的，網課根本沒有效果。
即使課聽會了，網課反饋不直觀，
學生缺乏系統的知識鞏固，夾生飯
普遍存在。
所以，不管是上述哪種情況，老師開學後都會從頭開課，至於時間學校可能會加班加點，也可能縮短暑假來平衡。
以上個人觀點，僅供交流。
fangfang205
放心吧，會的。
據現在的情形來看，三月初到三月中旬大多數地方基本能開校了。疫情讓我們的開學時間推遲了二十多到三十多天不等，往年正常情況有時也是二月底三月初開校，所以也並沒有耽誤多長時間，何況很可能還要用暑假之類的假期補時間，能保證學生在校學習時間與往年一致，所以，不用著急，已經不是補課，當新課上都沒問題。
網課差不多被叫停，就是不被叫停還在進行的，學生也學得參差不齊，老師心裡沒底，想著開校後還得老老實實的給學生好好補一補。所以家長放心吧，老師比哪個都急，至少老師心底是不想放過每一個孩子，想讓每個孩子學好考好，你叫他不補他不跳起八丈高和你急才怪呢！
我的學生這一段時間在家裡面由家長督促著，按著統一的作息時間，統一的課表及各科要求，或者自己在網上學相應的課程，或者看各自的教材。其實我們老師自己心裡明白，這樣做效果肯定不太理想，讓學生這家裡面學習新課，只是起個預習的作用罷了。
學生能夠在這一段時間學得好，那更好啊，老師當然高興。
重振旗鼓待開校！放心，老師會從頭來過。
文章千古沐清風
目前情況下疫情還沒有完全控制，何時開學未知，留給下學期的時間還不能確定。
今年全國中小學生開學日基本定在2月10日左右，至今日（2月20日）已經延遲10天了。以陝西省目前情況來看，3月2日開學的可能性不高。假設3月2日可以開學，那麼耽擱了3周時間。這麼長的時間課程進度能到哪裡呢？
大部分學校會選擇 週末或暑假吧！全國形勢一樣，所以家長朋友們沒有必要過分緊張！
現在很多地方也都在實行線上教學，都是有一定效果的！特殊時期，也只能特殊對待！大家一起加油，我們一定能共渡難關！
103terry
近期全國各地受到疫情影響之後，學校都紛紛選擇了延期開學，以防疫情由於人流聚集而擴散。那麼，今年暑假，需要補課嗎？
一、對比往年數據開學並不晚
我們來看看下面這組數據：2015年，開學時間是3月9日，2016年，開學時間是2月24日，2017年，開學時間是2月14日，2018年，開學時間是3月5日，2019年，開學時間是2月21日，而放暑假時間都是7月初。
也就是說，中小學即便是3月1日開學，在最近今年來看，今年估計各地會有3月中旬開始復學，也不是最晚的，從課程內容來看，不會影響教學進度。
二、疫情期教育部門早作為
而且，多數地區從2月10日，基本上都要進行在線學習了，有的地區還要更早一些。這樣一來，各地的情況就非常複雜了，春季開學期間，到底要不要進行“零起點”教學？如果進行的話，那麼之前這段時間的網上授課，意義就不大了，而且還容易讓教學成為“夾生飯”。如果從網上教學之後上課，那麼這個假期就會被延遲了很多，如果暑假再補課，這個學期的最後，只是把學生攔在學校做題而已，其實意義也不大。
所以，目前來看，無論是學生、家長還是老師，現在寧願暑假補課，也不願意早開學，疫情不解除，盲目開學，對學校的影響是非常大的，所以從安全的角度看，晚開學，暑假或週六補課，可以接受。這個超長、特殊的寒假，大家還是開心度過吧！
創新思維100講
對於你這個問題，我可以非常肯定地回答你:一定會補課。
大家都知道，今年伊始，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情就開始在湖北省武漢市蔓延。沒過多久，由於許多外地籍、需要春節回家的人，也陸陸續續地離開武漢市，這些回家、離開武漢市的人，難免會夾雜著一些病毒攜帶者。
於是，疫情便向湖北省、武漢市以外的其它各省、市、自治區蔓延。因此，國家啟動了突發公共衛生事件一級響應，全國、全民“抗疫”就此展開。
這是2020年2月20日由騰訊提供的全國疫情有關數據列表:
從上表可以看到，全國新增確診病例人數已經下降到399人，而新增治癒出院人數已經達到1781人。這樣的數據說明，這次的“抗疫”已經取得了階段性的勝利。
按照現在的疫情情況，我判斷，2020年3月初可以開學的省份有:西藏自治區、遼寧省、青海省、海南省、貴州省、甘肅省等。
除了湖北省以外，全國其它省份都可以在2020年3月的中旬、或者下旬開學。至於湖北省，我估計應該可以在2020年4月份開學。
根據這個開學時間計算，全國各級各類學校都延遲開學，延遲時間3個星期至6個星期的都有。
而按照教科書的有關教學大綱，和“抗疫”期間教育部的有關規定，這些耽誤的時間都是必須在後面補回來的。基本上，就是利用週末時間和暑假時間，做出合情、合理的安排，從而把耽誤的課程補回來。
感動時代
應延遲開學耽誤的教學內容，主要通過調整週末時間、壓縮暑假假期等方式來補償，保證總教學時長不減少！
隨著各地紛紛通知2月底前不得開學，寒假將再次被延長，這也就意味著新學期的時間被大大縮短，這不僅打亂了教師的教學計劃，也讓許多家長手足無措，學生內心惶惶。
大家不免疑惑，這次推遲開學後的課程該如何趕上，畢竟每個學期的時間是固定的，需要完成的教學內容也是有要求的，在短時間內想要完成規定的教學內容，勢必會影響到教學質量。
那這樣一個難題。早在1月31日教育大省山東省發出的《山東省教育廳關於做好延遲開學期間普通中小學生教育教學和管理的工作的通知》中便明確提出了要求：應延遲開學耽誤的教學內容，主要通過調減週末時間，壓縮暑假等方式來補償，保證總教學時長不減少。
春季學期開始後，原則上實行“零起點”教學，不得趕搶進度。針對初中和高中畢業年級，各地或學校在原定假期時間結束後，在確保覆蓋所有學生的前提下，可通過線上教學等方式講授新課程。其他年級原則上不講授新課，各縣（市、區）要分別制定春季學期普通中小學教學計劃，經各市彙總後，與開學1周內報我廳基礎教育處備案。
2月3日作為高考人數第二大省的廣東省，發佈了《廣東省教育廳關於加強疫情防控期間中小學教育教學管理工作的通知》中也提到了這一點：應延遲開學耽誤的教學時間，可通過週六（週六或週日）一天時間調課，壓縮暑假假期等方式補償，保證總課時不減少！
已通過相應上述各地發文來看調用週六或者週末或者佔用暑假一段時間，應是一個大趨勢。
