王執臣
高中的課堂筆記實際上是可以先記在書上的，課堂記的筆記經常會容易出錯，由於時間非常的緊迫，所以寫的內容也比較潦草，頂多算是筆記的一個草稿。
上課記完的筆記，在課後一定要進行消化，要排查整理，最後把有用的知識點全部搬到自己的筆記本上面。
建議買一本紙質比較好的筆記本，最好是A4紙大小，然後用比較小的字把課堂上，消化過後得到的完整正確的內容，記錄到你的筆記本上面，形成最後的，可以用來持續進行復習的課堂筆記。
如果我們去研究一下高考狀元記錄的筆記，你就會發現高考狀元的筆記普遍字跡非常的工整漂亮，並且有很系統的記錄。這樣的筆記肯定不是在課堂上緊迫的時間下匆匆記錄的，一定是經過課後的消化整理。
不同的科目做筆記的方法也會有很大的不同。
以語文為例，讀音經常誤讀的詞語要整理成一個模塊。常見錯別字也要整理成一個模塊。現代文閱讀的答題模板要整理成一個模塊。文言文的常用詞翻譯要整理成一個模塊。最後寫作的時候可能用到的名言名句也要能夠整理成一個模塊。
每一個模塊可以分別整理成一個筆記本，這樣子整理出來的語文筆記才有可能讓你從零基礎狀態達到高分的狀態。
英語這一科做筆記可以模仿高考英語狀元廖唯偉的筆記《高中英語1.5萬考點》，他有把自己的整理方法免費發佈在自己的官方網站上面。
主要是把詞的用法整理出來，因為3500詞的範圍已經劃定了，你去整理單詞是沒有用的，但是3500詞相互組合，形成的詞組短語固定用法，範圍是非常大的。所以這些詞組短語和固定用法就要整理出來，那麼整理的出處就是高考出卷人最經常用的《牛津英漢雙解高階詞典的第4版增訂本》。
整理完自己的筆記以後，一定要拿最近的3~5年內的高考真題去驗證一下自己的筆記，對高考中出現的詞的用法的命中率到底高不高。把高考真題中你所遇到的那些詞的用法畫出來，然後到自己的筆記中去對照一下，看看能不能夠找到。《高中英語1.5萬考點》可以做到98%的命中率，那麼你自己做筆記的時候，最起碼也要達到90%以上的命中率，你的筆記才會有效。
理科讀數學物理化學這三科如果要做筆記，一定是要把需要記憶的公式和概念整理歸納出來。學理科公式和概念是死的，人是活的。我們只需要把這些死的東西用大腦記住，然後用我們的智商去靈活運用就可以了。
在熟練掌握這些理科的記憶內容的基礎上，通過做題，你能夠對一定的題型進行歸納概括，把一些常見題型最快的解題方法歸納出來，經常時不時的看一看，理順一下思路，這樣對你的解題就會有很大的幫助。
生物這一科，幾乎不需要做筆記，因為這一科主要依靠著背課本。所有高考題目中所需要你填空以及作為選項的內容都是課本上面的原句。生物這一科考課本的內容考得非常的細，所以課本上面的每一句話都是要點都必須要用腦子記住，所以做不做筆記都不重要，一切的要點都在課本上，所以抓住課本才是關鍵。
政治歷史地理課本上的內容肯定是要背熟的，和生物沒有什麼區別，課本上的每一句話都要背，但是這三科又是和實事會結合在一起的，所以最近1~2年內國內重要報紙和新聞裡面的重要內容都必須要結合你所學的知識進行分析，所以在文科上面非常考察一個學校教學團隊的歸納分析能力，抓住了實事的要點就等於抓住了一半的分數。
所以讀文科類或者選科選到文科類的同學，除了要讀和課本上面的內容還要經常研究一下新聞聯播。看一看新聞報道的事實要點和自己所學的知識點有沒有可以結合出題的地方。
總之各科的學習方法是不同的，各科要做的筆記也是完全不同的。做筆記一定要科學，不是隨便抄抄錯題，也不是把老師的課堂內容原樣照搬，一定要有所分析，有所篩選，並且還要排查錯誤。在學術上千萬不要輕信任何人，即使自己的老師你也要有一顆敢於質疑的心，這樣你才能學得出類拔萃。
外語那點事
我是一名中學教師，在這裡給你分享幾點我自己的觀點:
一，在上課之前，一定要先預習，做到第二天上課知道哪些是該記筆記的，哪些是不用記筆記的。
二，如果是課本上原有的知識點，就不用記筆記了。如果是老師擴充的內容一定要記筆記。
三，一般來說，老師擴充的內容較多，尤其是高中的課程，課本上內容特別少，如果僅憑課本上的知識去考試的話一定連及格也做不到。所以擴充的內容一定要記在筆記本上，因為書本上空白的地方較少，寫的零零散散，不成系統，回頭複習的時候也不方便。
四，另外，在記筆記的過程中，教給你一個非常實用而且可以迅速提高你成績的好辦法。我自己在學習時候也經常在用，包括用這種方法也在短時間內迅速提升了很多學生的成績，實踐證明非常好用。
那就是，每當在筆記本上整理一個知識點的時候，有關於這個知識點需要注意的事項，所有可能考到的有關於它的題型都羅列出來。比如，老師可能只講了3條這個知識點注意事項，那麼你就在筆記本上備註.（1）(2)(3)，如果你在一本輔導書上看到有關這個知識點的注意事項有一點和老師講的不同的地方，就在筆記本上備註（4），可能在另一本輔導書上又看到有關於這個知識點不同的注意事項，就在筆記本上羅列(5)，然後你在做相關習題的時候，從中又能悟出不一樣的知識點或者問題或者答題的方法等，總之和前面都不一樣的地方，就在筆記本上備註(6)(7)等，以此類推。等到你都總結完了，你會發現，有關這類題目你都吃透了，不管出什麼題，怎麼出題，只要涉及到與這個知識點相關的練習題都可以統統拿下。
這是我的一點經驗，也是我教課效率很高能夠迅速提升學生成績的原因所在。希望能幫助到你！祝你學習更上一層樓。
一簾春雨
我建議高中課堂記筆記應做到書本、筆記本並用。簡單來說就是一部分適合記在筆記本上，一部分則需要直接記在課本上。
具體怎麼操作呢？我們要對筆記內容進行分類，眾所周知，高中老師上課不僅要講課本內容，還要補充很多課本以外內容，，所以我建議：
1、涉及課本內容的，比如說課本定理，課本例題也不需要記筆記，以後看課本就夠了。
2、涉及課本例題或者其他內容的註釋，講解，強調等則需要直接記在課本上，或者課本例題上的一些變式，也直接記在課本上。
3、上課老師補充的其他內容，比如補充例題，習題課講解等則需要記在專門的筆記本上。
這樣做的好處在於提高效率，不僅不會上課手忙腳亂的應付不來，也不會錯過老師講解的重要內容，也有利於回頭複習，把各方面的資源充分利用。
用戶5779153891
我是張旭語文，很願意與您一起探討問題的實質！
課堂筆記是對書本中知識的解說和補充，是為了給自己的記憶給予支持，又是日後複習的主要依據。所以我的主張是把課堂筆記記在書本上。
理由如下：
第一，給記憶給予更好的支持。
老師講課，其實是把書本上的知識重複一遍，只不過加上了老師的理解、擴展和經驗，所以就要比書本上的內容更細緻一些，更有操作性一些。
比如：數學上的一個公式定義，書本上已經有了，但是老師會講到這個定義的不同意義和用法，會講到它在高考試題中的運用。這些內容書本中基本沒有，所以就需要記筆記。
如果把這些書本中沒有的內容記在書本上，就是在做註解。當你忘記了的時候，打開書本，這些內容就在公式定義旁邊，更有利於再次記憶。
還有，高一學了的知識，高二或高三再用時，記憶肯定不完整，但是隻要你把課本保存好，打開書就能給予記憶幫助。比筆記本方便、可靠的多，因為筆記本保存起來比較麻煩，現實中，有很多同學會把上學期的筆記本弄丟，再別說相隔一年、兩年的筆記本了。另外，筆記本中記錄的內容比較零亂，翻找起來也很費時。
所以，把課堂筆記記錄在書本上，就能及時方便地給予記憶幫助。
第二，複習時更方便。
高中生的複習兩種情況：
一是中期和期末考試前的複習。
這種複習相對來說比較簡單，因為考試內容就是中期前和中期後學過的內容，這些內容基本上還保留在學生的記憶中。複習只是再加深記憶而已。
如果，課堂筆記是記在書本上的，打開書就一目瞭然，即快捷方便，又容易看懂。
二是高考總複習。
高考考的是三年學習的內容，高一和高二學過的知識，由於時間長了，肯定有遺忘和不明白的。所以，複習時，就需要把高一和高二的課本拿出來，在老師的帶領下，重新溫習一遍。
如果，以前的課堂筆記就記在書本上，複習的時候，只要打開課本，就一定能提高複習效率，起到事半功倍的效果。
不管是中期和期末考試複習，還是高考總複習，都是為了把學過的知識重新溫習一遍，查漏補缺，增強記憶和理解。而最有效的方式就是打開課本。那麼，課堂筆記就在課本上，該是一件多方便的事情。
第三，不容易遺失。
把課堂筆記記在書本上，還有一個好處就是不擔心筆記會遺失了。
在學生的學習過程中，一些學生會把筆記本弄丟，這是個很常見的問題。因為不是每個學生都是心細如髮的。
但是，如果把課堂筆記記在書本上，就不存在既要保存書本，又要保存筆記的問題。
所以，還是把課堂筆記記在書本上的好。
總之，記課堂筆記是為了更好地理解和掌握書本中的知識，是為以後複習服務的。因此，就應該選擇更有效、更方便的記錄方式。
張旭語文
高中的課堂筆記到底是記在書上，還是記在本子上？這不能一概而論，應該是本子和書上相結合，適合自己的方法最重要！
第一，像文科類，比如歷史，語文，英語，政治等學科，書本上有很多概念，上課時筆記記在書上是最合適的，你既省力又一目瞭然。
例如語文古文字詞點翻譯，歷史課本里出現的古代地名等都需要直接標註。
但是下課後複習時，把書上的筆記進行了總結概括提煉，整理後的筆記寫在本子上也是必須的！
上課時，既要聽課，又要記筆記，時間非常緊。所以上課時，主要是記些重點知識，下課後要把筆記進行重新整理，做的筆記條理化，框架化。
第二，理科的公式概念的一些筆記也是當時記在書上。但老師補充的難點、易錯點、典型例題等都應該記在本子上。而且理科不僅要有筆記本，還應該有錯題本，互相配合效果才好，
第三，記筆記也是一個技術活。我們除了自己整理筆記，還要去借鑑其他同學筆記，來完善自己的筆記，遇到問題也要及時解決！
如果我們認真研究一下高考狀元的筆記，我們就會驚奇的發現，學霸的筆記不僅書寫工整漂亮，而且有很系統。這樣優秀的筆記，肯定不是在課堂上緊迫的時間下匆匆記錄的，一定是經過課後的重新整理出來的。因此，我們借鑑別人優秀的筆記來查漏補缺也非常重要！
總之，高中學習科目多，節奏快，任務重，學生必須結合自己的特點找出最合適的方法去學習，才能事倍功半！
記筆記第一是記，第二理，記和理缺一不可。整理筆記也是對知識深化理解萬歲的重要過程，不可忽視！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！祝莘莘學子們學業有成！
知足者常樂66
我建議課堂筆記記在書上，錯題筆記記在本子上。
首先：課堂筆記一般都是和課本知識的某句話或者某段相關的，記錄在這段旁邊，才能更好地發揮筆記的作用。而且書本是理論的基礎，集中在一起，也不容易記漏關鍵內容。
其次：我建議把錯題筆記，記錄在單獨的本子上，在考試之前翻看一遍，做一遍，這樣有助於不會犯同樣的錯誤。
職稱評定指導
課堂筆記最好專門兒有一個本兒。因為，課堂上老師講的內容比較多，也有很多內容不是課本上的東西，很有可能你想記的東西在數學書上已經記不下來了，你這樣記在書上也不繫統，比較零碎。所以，你還是集中的記在一個本兒上，而且數學書上的地方很有限，記起來也比較亂。記在本子上，也方便你期末的時候複習用。希望幫到你。
李繼超數學
各個高中的教綱不同，教學目標不同的。普通的，關於教科書的解釋，記書上就好了，如果是重點中學，教學要求完全高於教科書，還是必須要有筆記本。不僅要有筆記本，還得有修正筆記，記錄難點、錯題，練習，經典例題解釋等，也就是說要有分開的本子。
留學薈
我建議把一些短小的重點知識記在書上，以便看到時及時提醒自己，但是大段的分析性筆記就要記在筆記本上，但是可以在書上做一個標記，這樣，看書看到那裡的時候還可以自己先回憶一下，然後再去看筆記。這樣兩種方法結合效果比較好。
Hi繁花
書上，複習的時候可以更快找到位置，更利於複習。
