拾光略影
看了回答，說一下我的拙見。
時間五分鐘，學段是初中，這是前提。
雖然只有五分鐘，但是一定要串起來，不能無頭無尾，而且還要突出重點或難點。
個人覺得可以寫一個先按整節課來準備，寫一個簡單的流程。這樣心中有數
前三十秒和後三十秒用說課的方式進行，前面交代一下這節課的內容和非重難點內容的教學方法，後面總結一下，包括留什麼作業，這節課學的知識怎麼復現之類的。我剛剛試了一下，三十秒可能語速要稍微快些。有了這一分鐘的說課，能讓面試老師知道你對課堂的把控很好，同時對你所講的內容安排很到位。
課堂時間安排好了，接著就是內容。
初中生就不建議講基礎了，可以從閱讀和古詩入手。
比如，從詩文意像分析詩詞情感，或者挑一個閱讀的知識點做知識性的梳理。比如分析環境描寫的作用。
另外，一定要對學生有互動，有鼓勵。
最後，五分鐘是不是有點短了，應該錄到六七分鐘都沒問題，但是不要過長了，一定要語言簡短有力，可以先模擬幾遍，刪掉不必需的語氣詞。
教書匠木石
作為一名教師，曾經獲得市優質課比賽一等獎，做過事業編考試面試官，曾經給同事和親友做事業編考試面試和試講前的輔導，成功提分。比較有資格回答這個問題。
錄製5分鐘教學視頻，關鍵是講什麼，其次才是怎麼講，胸中有丘壑才能發揮應有的水平。
首先應該寫好教案（教學設計）。
教案內容：
1、如果沒有指定，選取趣味性比較高的知識點，既有發揮空間又能展示自己的水平；如果指定講課內容，分析其難點、重點，趣味性。為什麼強調趣味性呢？想吸引學生聽課必須調動他們的熱情，不感興趣學生是不愛聽的。
2、適合知識點的教法，比如：情境沉浸式講解、案例分析式講解、任務驅動式講解。針對課程內容選擇適合的教法非常重要，選對了就已經成功了一半。
3、講課流程，目前比較流行的是6步教學法：複習舊課—引入新課—講授新課—課堂練習—講解習題&歸納總結—課後鞏固。5分鐘內合理安排每一步的時間。講授和課堂練習一定是佔時間比較長的。
4、教師語言和動作設計，教師與學生互動設計。好的課堂必須有效互動。有效互動不是簡單的問一問“對不對”，而是啟發性的問題，調動學生腦子轉起來。
其次，錄製講課視頻
1.按照教案多練多講，多找懂的人提意見，不斷修正、提升。
2.試錄，錄完反覆看，給自己挑毛病，並做好筆記。現在視頻傳輸這麼方便，完全可以發給自己的師長，請求指導。
3.正式錄製，不要緊張，不求一次錄好，中間出了小問題可以及時更正接著接著講，可以剪輯嘛。
4.視頻保存，目前常用的視頻格式.mp4、.avi、.rmvb、.wav等，一定問清楚對方需要的是什麼格式。目前手裡已經錄好的格式不符也不要緊，下載個“格式工廠”可以輕鬆轉換。
希望我的回答可以幫到你[玫瑰]
慧畫點亮生活
這就是典型的無生上課。
第一，設計教案。教學目標，教學重難點，教學方法，教學過程，課堂小結，課後習題作業都要有。這個是考察時肯定會作為評分項之一。
第二，上課 。上課前穿戴整齊，挑一個安靜的環境，調試好設備。注意有禮貌，即使是5分鐘上課的視頻，要把它假設有很多考官，很多學生在聽課。開始上課，按照教案上的步驟進行導入，注意板書標題，與學生的提問互動。5分鐘的視頻課可能涉及不到課堂小結和作業，但要講得層次分明，讓人信服。
總之，要建立在對課文的認知通透之上，調整好心情適度緊張放平心態就好，祝你應聘成功！
南京十二時辰
短視頻現在比較盛行，你選擇的這種方式特別好。新穎，簡潔，有趣，清晰，我感覺這是做好短視頻教育的標準。以下是我個人的一些觀點。
（1）語文短視頻相對於數學來說比較難，語文的板塊內容很長，比較枯燥。個人認為古詩詞這邊入手比較容易。找一些經典考題上面的古詩詞鑑賞。老師在錄製視頻講解的時候，可以加入多重元素，網絡新奇內容。
（2）還可以以最簡單的書法練習，詞語接龍，背誦接龍開始，提高學生的積極性。也可以增加一些故事性的內容，引出重點詞語成語。
（3）最大的難點就是現代文和文言文閱讀了。這種問題的講解，可以分支講解，也可以總結模板講解。讓學生有效的接受。文言文的內容可以多增加一些趣味性的故事。
不管怎麼錄製視頻，前期需要做好充分的準備，在講解的時候能夠一氣呵成。老師的工作比較辛苦，在備課，備學生，然後在進行有效的剪輯。我相信經過長時間的練習你一定會成功的。
進步小朋
五分鐘到時間比較短，但又想脫穎而出，所以必須要能夠凸顯亮點。
第一，得知要講的文章以後，可以就文章的重難點進行深入研讀，重點突出作者情感、表現手法或語言特色。
第二，在解讀文章時，一定要就文章的某一部分深入挖掘，不能泛泛而談，要充分展現自己在文章解讀上的功底，因為這是語文老師的看家本領。
第三，短課的導入和結尾要簡短，做到言簡意賅，不能拖泥帶水，因為人家肯定要重點聽你的內容，而不是套路。
希望您能成功！
初中語文找老孫
想做一名教師？應聘老師時面試是最重要的一個環節，而在正式面試之前，為了雙方有一定的瞭解，有的學校會讓你錄製一個5-15分鐘的微課，權作為預面試吧！這就是讓你錄5分鐘視頻的原因！那麼該如何安排呢？下面給你幾點建議，希望對你有所幫助！
首先，要選擇一個完整的知識點，在4分鐘內講透，如果知識點太大，講不透，會讓對方感覺你不知所云。語文可以做個熟悉的片段賞析！
其次，教學目標一定要突出，並能達成三維目標。
第三，教學過程忌諱千篇一律，重點不突出，能體現重難點最好。
第四，選擇上一定要有板書，板書不僅可以體現重點，也可以體現你的教學設計！如果用電腦，板書可以體現在PPT上；
第五、寫規範字，說普通話是對老師的最基本要求，因此你在教學時，普通話一定要儘可能的標準呦；
第六點，衣著要得體，簡潔大方，女生可以畫輕妝！
第七，控制好語速，語言要突出自信。
第八，有一點很重要，那就是要有讓學生互動或思考的過程。因為課堂要以學生為主體，充分發揮學生的主觀能動性！
祝你成功，加油！
科教興農業
這麼短時間內完成應聘，我認為評委看重的是應聘者在5分鐘左右時間能交給孩子什麼？從這點出發，應聘者首先要有紮實的基本素質，更要有對新時代教育教學理念和學生充分的認識，在5分鐘內能夠緊扣要點，展現自我的優勢長處，迴避自己的短板，調動學生參與教學的熱情，有活躍的課堂氣氛等尤其重要。
清風徐來@pw
應該有導入 複習 新課 互動 總結 作業 但還得專業過硬 對初中考綱 知識熟悉
