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霞光的日曆
不聽話，就找個讓他聽話的人管他嘍！
我兒子也是6歲，一寫作業事特多，一會兒喝水，一會手癢，一會餓的不行了，爺爺奶奶一般都是順著來，老人嘛，隔輩親，慣孩子都是沒邊的，所以寫作業時，儘量別讓老人在側，這時候如果爸爸在家，大家都默契的選擇沉默，兒子寫作業也特快，特認真，就算真的有什麼要求，也是很禮貌的諮詢爸爸的意見，像上廁所這種，都是速戰速決，作業一會兒就寫完了；如果爸爸不在家，就該我了，我平常在家裡扮演的大部分都是慈母，孩子對我的畏懼要有也只有一點點，所以在經歷循循善誘，口乾舌燥的歷程後，我也已經精疲力盡，這時候只需要一步就可以了，掏出手機，說:“我要把你寫作業的樣子發給老師”，他會立馬端坐書桌前，邊寫嘴裡還唸唸有詞的，偶爾還要偷瞄一眼，你是不是還在拍😂
愛吃愛喝是人的天性，不但是孩子，大人也是如此，這都無傷大雅，前提是把該完成的完成，孩子與孩子是不同的，因材施教，總會找到合適的方法！[呲牙]
我有我的態度123
這個時候的孩子玩心比較重，我家大寶也是6歲多了，現在疫情在家一天也是看電視的多，玩玩具，讓他看看之前幼兒園拿回來的書也是不看的，讓你寫數字也不寫。
我們作為家長心裡也著急，想著還有不到一個學期不到就要步入小學，不主動點看書寫字，怕以後入小學後跟不上老師的節湊，怎麼辦？是不是就得放學後入培訓班，這樣對孩子也是一種壓力。想想趁著現在疫情都在家，我和寶爸就試著放下手機放下游戲陪陪孩子玩，陪陪孩子看看書，寫寫字。先和孩子溝通，我們陪著他看看書，陪著他寫寫字，也許是之前我們都沒有陪著他吧，還真別說，第二天他竟然主動讓我們陪著他看看書和寫字。所以家長試著先陪著他寫字，試著和他溝通，看看能不能激發孩子的積極性，激發孩子的積極性，水到成渠就讓孩子自己主動寫，寫好再幫他檢查。
那一片星空
小孩子不聽話，不愛寫作業。談談我的看法和幾點建議。
相信這是每個家長都面臨的一個頭疼的問題。愛玩是每個小孩子的天性，這個年齡段的孩子剛剛步入小學校門，孩子從以前的在幼兒園以玩為主的狀態到快節奏的課程學習這個轉變過程中，需要家長協助完成。作為父母，我們應該學會如何引導孩子漸入佳境，這個過程切記耐心！耐心！耐心！(重要的事情說三遍)
一、營造環境，培養習慣。
一個好的習慣養成需要持之以恆，需要父母以身作則，父母是孩子最好的老師。
1、為孩子準備一個書桌，買一些學習用品和孩子喜歡的書籍，讓孩子從心裡認知，這是屬於ta自己的一片小天地。
2、父母放下手機，關掉電視，跟孩子多溝通，可以跟孩子一起看書閱讀，一起探討問題，以身作則，裝也要裝的像模像樣。
3、讓孩子獨立完成作業，明確學習和作業是自己的，自己的事情應該自己完成。遇問題自己先好好思考思考。
4、跟孩子一起制定一個學習計劃，徵求孩子的同意後嚴格按照作息時間堅持執行。如:每天背幾個單詞、做幾道數學題、讀幾篇文章......等，養成天天堅持完成的習慣。
5、培養孩子檢查檢驗結果的習慣，引導孩子掌握學習的方法技巧，讓孩子對每個階段的學習進行總結歸納，堅持的時間長了孩子就會養成一個好習慣，就會有自己的一套學習方法。
二、輔導孩子作業時要有耐心。
我們在輔導孩子作業時，一定要有耐心，遇見孩子不聽話時，千萬要控制自己的情緒，不要對孩子大聲吼叫，讓孩子有心理負擔。
1、孩子不愛寫作業，寫作業時磨磨蹭蹭，注意力不集中，父母要耐心些，多鼓勵，多誇獎，把孩子的注意力引導到學習中來。
2、孩子剛上小學，難免有些不適應，寫作業時會有時不認真，甚至真的學不會，家長要耐心講解。
3、讓孩子獨立完成作業，適當提示，讓他自己認真檢查，即便家長看出錯誤也不要輕易指出，等學校老師閱完，判他錯題，他便會從中汲取教訓。實在想不通的，父母可以給予提示幫助，但不要直接給出答案。
4、輔導孩子作業時千萬不要惡語相加，如:太笨了、別人家的孩子比你強多了、對你太失望了、不管你了...等等，那樣孩子心理上會受到傷害，回有一種放棄ta的感覺，從而心裡留下陰影。
5、要對孩子有信心，容孩子犯錯誤，不要表現出愛怎麼樣怎麼樣吧，耐心幫孩子分析原因，找到解決問題的方法，從而達到更大的進步。
6、家長在孩子情緒低落，心情煩躁時，不要責怪孩子。誰都有情緒波動的時候，這時候家長千萬不要不耐煩，控制好自己的情緒，心平氣和跟孩子溝通。
三、學中玩，玩中學。
不要一味地讓孩子學習！學習！學習！多帶孩子出門見識外界，培養孩子一些課外興趣愛好，勞逸結合。
1、學習之餘，帶孩子出門參加一些公益活動，和外界保持一個良好的溝通。如:書店的小小志願者、有關單位組織的才藝表演、親子活動、參觀一些博物館...等等。既放鬆了心情，也會增長見識。
2、每年帶孩子去外地旅遊，遊覽一些名勝古蹟、旅遊景點等，讓孩子把所見所感通過文字、文章的形式寫出來。
3、定期帶孩子走進電影院看一場電影，看完後，你跟孩子各寫一篇觀後感，互相對比一下。
4、培養孩子一到兩個的興趣愛好，讓孩子在緊張的學習之餘換一種休息的方式去享受美好時光。
5、帶孩子常回爺爺奶奶或姥姥姥爺家，培養孩子的家族親情觀念，接受家族家教的薰陶，增進家庭傳統的意識，發揚美好的傳統美德。
結語:
千言萬語，說到底，孩子的教育是大事，每個父母都想望子成龍，望女成鳳，我們的初衷都是好的，但怎麼能教育好子女還得靠我們做父母的以身作則，讓孩子能養成一個良好的學習和生活習慣。我們不要求孩子以後長大了會有多大的成就、會有多少的金錢財富，我們只希望看到將來ta能成為一個對社會對家庭有用的人，讓我們跟孩子一起努力吧！
我是 長春——胖楊，希望幫到你，請批評。
長春胖楊
中國有句古話叫“三歲看大，七歲看老。”意思是說三歲到七歲這個年齡段是一個孩子習慣養成的關鍵時期。這個時期孩子所養成的習慣對於其性格的形成非常重要，將會影響到一個孩子今後一生的命運和前途。所以，作為家長必須高度重視小孩子的教育，努力幫助孩子養成良好的習慣。這是為人父母給孩子的最大財富。
題主所提“6-8歲小孩不聽話不寫作業愛吃喝，怎麼教育”這個問題，做為一個過來人，教育孩子的辛苦我也是深有體會。下面講講我對這個問題的認識和做法，僅供參考。
一，作為家長要幫助孩子建立是非對錯的觀念。
6至8歲的孩子在思想上對很多事情上並沒有是非觀念。在平時的生活中，家長要留意觀察孩子的言行舉止，發現不對的地方要及時制止糾正，獎罰分明。不要認為孩子小，也不是大毛病而聽之任之。放縱是害，嚴厲才是愛。
二，作為家長要約束自己的言行，起到榜樣的作用。
小孩子的特點就是喜歡模仿，所以作為父母一定要時刻注意自己的言行，用自己的言行引導孩子往好的方向發展。換句話說，你喜望孩子做一個什麼樣的人，那麼你就得首先成為那樣的人。孩子學習的時候，我們就不要去看電視，刷手機，打麻將，而應該也去讀書學習。你喜望孩子尊重長輩有孝心，那你平時就要拿出實際行動多關愛自己的父母長輩。你喜望孩子珍惜時間，那你做事就不要拖拖拉拉，要言出必行。
三，作為家長要懂得放手，不要包辦孩子的一切。
很多家長覺得孩子小，自理能力差，於是從日常生活到學習包辦孩子的一切，這樣做實際上害了孩子。因為凡事包辦時間久了，孩子會喪失做事主動性和自覺性，變得懶惰，凡事都依賴別人。孩子力所能及的事應該放手讓他自己去幹，這可以提高孩子的獨立能力，增強自信心。
四，作為家長不要給孩子報太多的培訓班。
現在很多家長望子成龍心切，給孩子報了很多的培訓班什麼奧數、英語、鋼琴、美術、國學等等，弄得孩子疲憊不堪。要知道孩子的天賦各異，精力也有限，這樣做會給孩子背上沉重的負擔，造成厭學的後果，實在是勞民傷財。當然根據孩子興趣報一個培訓班既開發智力，塑造性格，培養特長又不影響學習，而且還能相互促進
十分必要。
五，作為家長教育孩子這件事要持之以恆。
孩子養成好的習慣不是一朝一夕就能完成的，家長要有持之以恆跟孩子的壞習慣鬥爭直到好的習慣養成。
北方小民
這些事情都是這個年齡段孩子“通病”，卻大多數家長會遇到類似的問題，我前幾天還拍了個視頻關於孩子一寫作業就喝水上廁所想睡覺，孩子不聽話和家長引導有關，不寫作業是沒養成好的學習習慣，我孩子也是這個年齡，不放讓孩子拿起書，背背古詩，可以去我的主頁，我分享了很多和孩子的故事，希望能對你有幫助
1陪讀爸爸1
我用我的經歷，也來說幾點意見吧。
1、安排一個時間表，當然，小孩子是不可能按照父母安排的時間表去執行的，所以，父母一定要有時間和精力來陪孩子一起執行，否則是行不通的；
2、時間表安排要合理，幼兒園的和小學生的不能一樣，每節課的時間如果是小學生的話，可以安排40分鐘，如果是幼兒園的話，最多不超過30分鐘，然後，休息時間不能少於20分鐘；
3、如果有精力，可以給休息時間也安排一些活動，比如打打球，做手指操等；
4、一定要安排一些孩子喜歡的課程，我家孩子每天都有兩個小時的拼裝和遊戲時間，拼裝一般是孩子自己完成，如果太難，可以幫忙，遊戲的話，最好是親子類的，一是可以玩，二是培養感情了；
5、吃的零食一定要控制，這段時間以來，孩子每天都在家裡，吃的太隨意也不行，要控制孩子吃的東西各類和量，不能吃太多零食，可以把吃零食和完成任務甚至是做家務結合起來，變成獎勵，也督促了孩子學習遊戲，也控制了吃零食。
無為散人
這個問題是多數孩子的"通病"，作家長的一定要有耐心不能急於求成恨鐵不成鋼發火打罵孩子撕作業本。[事後許多家長都會對自己不顧形象的粗暴行為而後悔]
無論是6歲上幼兒園大班的孩子還是8歲上小學的孩子，除了課堂上老師教的放學後家長應儘量抽時間陪他們練習讀寫，對6歲幼童適當增加一些他們感興趣的唐詩和三字經之類的圖文並茂的書籍，讓他們朗讀和背誦。對孩子不安心做作業或是做錯題，要耐心解釋指出錯題原因以及如何去改正。而不是自己一邊看手機玩遊戲一邊督促孩子學功課或做作業。這種做法孩子怎會服從你的管教？唯有親力親為注重提升自身的修養和耐心，靜心輔導督促孩子才能出成效，讓他們懂得學習是為了什麼？父母親為什麼要花時間陪你學習？懂得道理他們自然而然就會主動去做功課完成老師所佈置的作業。長期下來孩子就會養成一種主動而且對學習感興趣的習慣。父母言傳身教對孩子會產生極大的影響。在他們心中父母親就是最好的學習的榜樣。
[對孩子教育問題夫妻意見需統一，產生分歧儘量事後再協調溝通，當面爭吵不利教育孩子會對其產生心理陰影，而且也會傷了夫妻感情]
飛燕迎春3757
想改變孩子的現狀，必需家長和孩子一起努力，一起改變，必須長期堅持。
想僅靠家長單方面的說服教育或粗暴干涉，用外力去撬動孩子，從而讓孩子被動改變。這種做法，幾乎所有人都知道不好也行不通，但令人匪夷所思的是絕大多數人都曾用或正在用這種方式教育孩子。他們企圖通過說教幾句或打罵一通，就能讓孩子乖乖聽話，殊不知此時孩子不聽話應當算是好的，聽話了反而更糟。
不聽話，說明孩子還有主見，還很勇敢，說明你的行為還不足以說服他，說明你還沒有給他樹立榜樣的形象，做不到讓他心服口服，而他還有還擊或無視你的能力。倘若被你的威力震懾住了，委委屈屈的，又不敢表露出來，可以想見孩子的心態，孩子的學習狀態，會好嗎？一時或偶然這樣還行，如若長此以往，孩子將會變成怎樣的人？不敢想象啊！因此，此種情況下，孩子不聽話，家長應當感到慶幸才是。
至於不寫作業，家長必須拾起耐心，尋找孩子為什麼不愛寫作業的理由，除了吃喝以外是不是還有其他原因，比如不會做或僅僅因為懶惰。找到原因後，跟他講道理。一開始要陪著他寫作業，且鼓勵他一鼓作氣做完之後再吃喝。也可以營造一種氛圍，跟他比賽，你看書，他寫字，比比看在規定時間內，誰更專心。做完作業之後可以適當給他獎勵，比如讓他吃東西。持續一段時間後，當孩子已然養成習慣，不寫作業的問題自然就解決了。
愛吃東西這事，更不能斷然讓他改變，但可以分散他的注意力。比如週末帶他去郊遊，或空閒時間帶他去溜達一圈，做做運動什麼的。總之，不能讓他總想著吃，要想方設法干擾他，減弱他的慾望，減少吃東西的時間，吃的頻次和數量。每天減少一點點，都是不小的進步。堅持一段時間，就會收到很好的效果。
其實孩子有問題，多半是家長早已出現了問題。俗語說，“孩子是家長的一面鏡子”，孩子的問題也是我們家長的問題，想改變孩子，必須自身先改變，必須和孩子一起努力，一起成長才行。
茗心
對於一個6歲的孩子來說正面臨情緒發展的重要階段，我覺得從你的諮詢中我隱約感覺的到，你平時太把學習當回事了，所以這就給了孩子很多壓力，知道嗎？孩子對學習失去了興趣就會反感學習的。
對於一個6歲的孩子來說，說不愛學習實在太籠統了，需要通過具體事例來分析才知道孩子為什麼這樣。比方時候當孩子在學習中出現了錯誤，你們就以批評來做為教育的主要手段，比方說在和孩子的相處中常常會說，要好好學習，學習不好就會怎麼樣，學不好以後就怎麼樣之類的話呢？有沒有了解孩子的想法？據我所知，沒有哪個孩子不想學習好的，出現這種情況，孩子肯定是遇到了什麼困難，或者是心理上的障礙。家長在不斷強化孩子“怎麼不愛學習”這樣的評價後，孩子可能會自暴自棄，我就是不愛學，也可能是逆反，你們什麼都不知道，憑什麼這樣說，那我就不愛學了，怎麼樣！這是家長自己在給孩子貼標籤。試著在孩子玩得開心的時候，和孩子溝通，聽聽孩子的話，從孩子的話裡分析，再與孩子確認，也許會有新的答案。當然前提是要接納自己的孩子，他也許就是和別人不一樣，他就是喜歡玩，這就是他，他是這樣的孩子，我也愛他！
在面對不愛學習的孩子時，家長切忌採取操之過急的方法，諸如責備、大罵等，以免弄巧成拙，增加孩子對學習的厭惡感。再者，你的孩子畢竟才6歲啊。生活中很多家長在面對孩子不愛學習的問題時，總是先將孩子責備或打罵一頓，而絲毫沒有思考為何孩子會出現這樣的情形，或協助他們培養學習興趣，這是很遺憾的事，因為很多後天可以栽培的孩子就在這樣的情況下，成了無法上進的一群。家長應不時給予孩子鼓勵、獎賞，孩子有3種需要：興趣、成就感及受到讚賞。當孩子具備甚至於獲得滿足需求後，就會對學習產生好感，然後逐漸愛上學習。賞罰分明的方式讓孩子丁解及改正他們的過錯。需要強調的是，遇上孩子學習不好、不愛學習時，家長不應只抓分數，而要抓意識，從根上找原因，一人一把鎖，針對孩子的問題設法解決。考試只是評估孩子的學習程度，即使不理想也不必過於緊張。小孩子學習習慣一定要從小培養，如果你一定要讓你孩子學習好，而且你孩子的確有學習好的潛質的話，就一定要對他嚴厲，同時，多幫他找到學習的興趣和動力，讓他慢慢對學習有信心，用過程來要求他而不是結果，這樣會慢慢好的。另外，一些孩子天生不是學習的料子，但是他們往往在其他的方面有過人的天賦，你也可以發掘一下你孩子的過人之處，這樣是一樣能成才的，讓小孩邊玩邊學習，讓孩子在玩的時候學習。
你說你的孩子不聽話，其實有時候要求孩子聽話，而自己說的話本來就不太正確，孩子怎麼聽呢？比如你說叫孩子不要玩了，而孩子偏要玩，這樣的情況很多家長就會認為孩子不聽話？這也是家長的判斷錯誤。孩子玩是天性！習慣也是在生活中漫漫養成的！所以應該引導他，讓他玩的開心，玩的也要玩出最棒的水平。如果一個孩子在自己父母面前隨時隨地都感覺很優秀，那他也會認為父母做的一切事情都是最棒的，這樣就得到了彼此的認同，因為認同，孩子自然就聽同了父母的正確意見，聽從父母的話了。
我們經常說，調皮是孩子的天性。但孩子也需要調教，不可以任何事情都放任。一般來說，6歲的孩子已經有一定的自控能力。家庭環境是影響他的最重要的原因。常言說“玉不琢不成器”，在尊重孩子個性發展的基礎上，家長應給孩子一定的行為上的約束，俗稱“做規矩”。所以應該多跟孩子溝通，大家在孩子的教育問題上達成一致。溺愛不如不愛。一味的溺愛，只會害了孩子。
若你的孩子真的是特淘氣，你可以適當採取“冷處理”，暫時置之不理。不聽話的孩子往往都是脾氣暴躁，也許是習慣了通過發脾氣來獲益的，通過冷處理可以讓孩子意識到通過吵鬧發脾氣來吸引老師的注意力、達到自己的目的是不行的。當孩子冷靜下來後再進行勸解和教育，當然你也可以藉助角色扮演等遊戲活動，這樣可以起到教育的“規模效益”，教會孩子正確表達自己的情緒，鼓勵孩子用語言表達自己的感受和需求。當然，良好環境的塑造在一定程度上可以緩解孩子脾氣暴躁的情況。所以，你要很好的和孩子營造一個溫馨、祥和的家庭環境。
2014-11-24
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