麥子心動
可能是我還沒結婚吧，這個問題就像是問我一樣，我是覺得得根據孩子的情況來定。
我先回答網課好不好，我作為個人的立場來替孩子來回答你的問題。
網課，說白了就是學校的課本知識，補缺補差，疫情期間，沒有老師的約束，作為孩子，自制力是很難坐得住的，除非是老師開直播上課，用老師的威嚴來讓孩子學習，這個是必不可少的，這直接影響著孩子這一學期的成績。
培養愛好
當然，如果孩子成績優異，老師喜歡，同學喜歡，在家網課之餘，可以多點時間培養愛好，如果適合孩子，說不定這個愛好就是以後的職業方向。
培養愛好是讓孩子放鬆的活動，學習之餘培養愛好可以讓孩子在課餘時間做自己喜歡的事，培養好的性格和正確的人生觀，不過不能為了培養愛好把學習丟一邊，這是不科學的，也是對孩子不負責的。
打個比方，網課就是我們上班的正業，培養愛好是副業，我希望家長朋友們以孩子的網課為主，培養愛好為輔，讓孩子在疫情宅在家的時期，勞逸結合，這才是培養孩子，教育孩子的正確的方法，希望我的回答能幫到你(*^▽^*)
奮鬥龍
因為我家女兒都高三了，必須要好好上網課了，因為離高的日子越來越近了。
疫情雖然推遲開學，但不過推遲高考。
現在學校，家長，老師都心裡著急，就不能讓她培養興趣了，而是每節課都要認真去聽，然後做好老師課後佈置的作業，週末接受測試，誠實的自判分數後報給老師，老師彙總後發成績，然後做好總結和糾錯。
從2月1號上網課以來，從剛開始的不適應到現在的適應，是一種進步，線下上課肯定比不上老師面對面上課，交流受限制，作業不能面批，自覺的孩子發的是自己做的答案，不自覺的孩子是問同學索要的答案，發給糊弄老師的。
每天晚上也有孩子問我丫頭要答案，我給她說：“不要給，讓自己去做”。女兒說：“不發人家會生氣，覺得連這麼個忙都不幫，人家就是不學的那種，已經放棄考個好學校了，我何必招人怨呢”？
雖然她們這些2000後出生的孩子，經歷過“非典”，現在有經歷這場疫情，對她們有影響，也會讓她們認識到，只有自己有本事了，在祖國需要的時候才能幫助的人民。
所以，現在在有限的環境下更要努力，為高考夢想而努力！
江海寄餘生ycy
因為我家孩子也是一年級小學生，這次受疫情的影響，開學往後延遲了，學校通知，讓在家裡上課。剛開始那幾天，學校老師發佈作業，讓學生在家做，然後拍照上傳，老師批改閱卷，在反饋到家長群裡。
這般情況下，孩子在家待習慣了，突然讓坐下來去電腦旁上課，有點不習慣。主要是坐不住，在家裡約束力、控制力不行，在沒有老師和班主任的監督下，學習興趣提不起來。
慢慢的發現一些問題出現，每天各科老師都會往群裡發作業，通知家長協助孩子完成線上、線下作業，簡直亂成一鍋粥了，家長也是第一次接觸上網課，不得已也要坐下來陪孩子學習。不監督的話，孩子就不心學習，只有慢慢適應新環境，把學習跟上。
做為家長也想安靜一會，可是孩子學習是大事，簡直的說操夠了心，寫作業、抄題、練習、都要一起陪孩子學習，學完之後還要檢查結果，然後上傳教學軟件。
通過這幾天觀察，孩子不是不願意學習，觀看只是視頻軟件，興趣不高，沒有在學校老師受教好處，坐在教室裡注意力能集中、約束能力強、因為學校學生是一個整體，能夠一起上課、一起學習、執行力比較強，這樣上課比網課好一點吧！
這只是我自己的觀點，社會環境在改變，可能在以後教育上，會大面積改革、不在形式上教育、而是在學生本身學習態度，決定未來教育的新起點。對教育有好處的，為什的不去嘗試呢？
我認為培養孩子興趣愛好、上網課、都是形式的要求。最為重要的是，孩子內心的真實想法，做為家長幫助孩子做好選擇就對了，不要剝奪孩子選擇的權利。讓孩子自己選擇愛好，好好培養，家長做好陪伴就是對孩子最好的幫助。
1.培養孩子學習習慣，獨立完成作業。
2.培養孩子動手能力，適當做一些家務活。
3.培養孩子興趣愛好，適當參加一些手活動。
4.培養孩子參加一些社會志願服務活動。
5.陪伴孩子做親子讀書、畫畫、室內活動。
這些都是對孩子的培養，增加孩子的興趣愛好，比那些只花錢，又沒學啥東西的培訓班要好的多，不去刻意增加孩子學習負擔，就是對孩子最好的關心和愛好。愛孩子就要拿出百分百愛心，去幫助孩子完成自己的心願，希望孩子都能成為國家棟梁。
笑對人生的開始
個人覺得呢，因為今年疫情原因推遲開學，除了老師要求的網上課程和作業，其他的可以對孩子按他興趣因材施教。比如我家兒子上小學，完成老師的作業後，就讓他動手玩他喜歡的手工組裝創作之類，或者陪他畫畫玩遊戲，讀讀弟子規或故事書。不要覺得這樣幼稚，高質量的陪伴，不是我們家長一邊玩手機，一邊叫孩子認真學習不要看電視。孩子再小，也喜歡被理解，多些溝通，知道他在想什麼，喜歡什麼
諾諾麻麻125
當然還是上網課好。對於孩子來講，最主要的學習方法，是把基本知識打撈。最基本的知識就是課本，況且名師都是按照所學的課本授課。孩子們更幸運的是，哪節課聽不明白？還可以多次回放，沒有凝漏點，在家的孩子，只要認真學，對自己是一個很大的提高。等疫情已過開學上課，因時間的關係，老師會把在網上學過的課程速速而過。如果孩子不上網課，而是去學習什麼愛好，我想等開學和上網課的孩子比起來，是不是會兩極分化很大？我個人認為，愛好是有時間段的，可以抽星期天啊！節假日學就可以啦。家長要明白，不是疫情來襲，孩子們已在教室裡朗朗讀書啦！如果像往常一樣，孩子在教室裡學習。你會讓你的孩子停課，去學他的愛好嗎？珍惜吧家長們，孩子們。國家為了下一代免費上網課，是孩子們的榮幸。是上天給我們降福來啦。你們為何不珍惜呢？話又說過來了，這己是孩子開學時間，就是沒有免費授課形成。專注孩子學習的家長們，也會自行掏腰包給孩子上網課的。你知道那些名師上一節課需要多少錢嗎？你何樂而不為呢？醒醒吧，家長們！孩子不懂事貪玩。你要負全責。
飛翔bxl
這不是兩個對等的選項:學習和培養愛好從來都是“兩手都要抓，兩手都要硬”的。現在受疫情影響原定的開學時間已經延遲了將近1個月了，而最終什麼時間開學還要看對疫情的控制情況。因此就造成了這個學期的課時大量縮水的必然。而學習這種東西，一定要持之以恆，學而時習之，特別是對於“貪玩”“自制力稍差”的小學生來講學習更重要的是養成一個習慣，如果中斷太久忘記了以前的知識是小，更重要的是改變了學習的習慣。知識補起來很快，習慣養起來就非一日之功了。所以，我個人覺得這段時間孩子一定是要上網課的，溫故知新的同時保持了自己學習的習慣，也許還提前培養了孩子的自學能力呢！自學對一個孩子乃至每個人來講都是極其重要的！因為，人生漫長，而學業“短暫”，走出校門不再有“老師”教授你知識，但“活到老學到老”，生活中的各種知識(技能)都是靠自學來得到的。
而培養愛好同樣重要，興趣是最好的老師，孩子感興趣就願意去接觸去嘗試，然後就是熟能生巧，越來越好！所以，不管是培養孩子對學習課程知識的愛好，還是培養其他藝術體育方面的愛好都是相當必要而且也是重要的。當然，真正能發掘到孩子自己的愛好對家長來說是不容易的，很多孩子的“愛好”都是家長強加的。發掘孩子真正的興趣愛好，需要家長對自己的孩子足夠了解，尊重孩子，試著從孩子的角度理解他們的行為。
絕對偽球迷
網絡學習其實是另一種課堂學習方式，與實體教室比，大體為空間的差異，通過教師的實時授課，學生隔屏聽課，完成回答問題和作業等，在疫情當前，還是很有必要的。培養孩子興趣愛好，網上教學授課或許也是一種新的機會。有幾點淺見分享:
1. 對低年級學生，暫時沒有升學的壓力，在滿足任課教師基本教學要求的前提下，可以多抽出時間來培養和拓展孩子的思維與興趣。受疫情影響，復工復產時間的延後，可以給更多的家長更多的陪伴孩子的時間，也更從深入的側面去發現和發展孩子在某一方面的興趣，比如在象棋、音樂、美術、書法、攝影等，都可以在滿足一定條件的情況下去挖掘這方面潛能，也為孩子的多方面、全方位發展做很好的指引。
2. 對高年級學生，即小升初、初生高、即將參加高考的學生而言，因為有相對重的升學考試壓力，不論從學校、教師、家長角度，還是整個社會環境氛圍，都促使學生把更多的精力投入到學習中，興趣需要暫時讓位於學業，以保證學習的有效時間和時長。其實對這部分學生，在經過正常的教學安排和所謂的各類補習班後，更應用培養起來的興趣愛好去調節和緩解學習帶來的疲憊感，然後才有更好的精力去投入下一次的學習任務中。
如今提倡素質教育，全面發展，學習固然很重要，但並不是全部，有穩定的興趣愛好可以對學習是一種有益的調劑、補充和完善，二者相輔相成，不可偏廢其一。
笨小孩007
大家好，我是一位基礎教育工作者，也是一位心理諮詢師。平常在接待諮詢中就會遇到不少這樣面臨選擇的話題。今天我來試著做一解答。
疫情面前，教育部發出“停課不停學”的指導意見，一時間，網上學習甚囂塵上。原來就做著網課的機構，更是宣傳滿天飛，即使沒有上過網課的老師也在層層施壓下紛紛上網。儘管教育部一再發文解釋，網上學習不是必須的學習活動，是一種參考的學習形式，但網上學習還是停不下來了。
那麼，究竟是上網課好還是培養孩子的愛好好呢？
這就要從教育目的來思考一下了，我們要培養孩子什麼！
知識很重要，但健全人格少不了；成績很重要，但學習能力不能少；督促學習很重要，但是自主學習能力不能缺少。如果大家能夠把這些問題區分對待，所問問題也就不講就明白了。
首先，網上可以教學，但不可以教育。
網上學習按照正月十七開學，到現在已經持續兩週了。在這兩週中，是家長都有體會，是老師也有感受，如果孩子有極強的學習動機，能夠自主學習，在網上學習是可以的。那要不是這種情況呢，孩子不願學習，缺乏自律，網上學習是學不下去的。有的家長一面是老師督促，一面是孩子的無動於衷，為此急得就要發瘋。為此，我在頭條專門發文《停課不停學，孩子不配合怎麼辦》的文章來談這樣的問題。大家有興趣可以點擊加關注，在我的發文中可以看到這篇文章。
如果是後面這種缺乏學習動機，不懂自律的孩子，我看就不如認真培養孩子的愛好！因為網上教學只能告訴你知識，但是學不學、學到什麼程度很難覺察，即使有作業監督，對於不願學習的孩子來說也是枉然。隔著屏幕，老師很難覺察學生的聽課狀態，也沒法對學生的學習行為適時監督。
其次，我們必須明白，培養孩子必須培養孩子的愛好。
愛好、興趣、特長，雖然表述不同，但都是一個人成長的核心動力。一個人有愛好，就會有興趣，才能有特長。一個人如果有了愛好，就會自動自發的成長；沒有愛好，強迫去做，也會讓人生厭。
對於當下的孩子來說，我們家長真的需要好好了解孩子。對於網課，哪怕是老師要求上的課，如果孩子不願意配合，耗時耗點也枉然，我們應該在瞭解孩子的基礎上制定適合孩子自身的發展規劃，不必依賴網上的學習，包括老師上的網課。
這樣看來，當下培養孩子的愛好也是正當時。當然，這種愛好必須是利於自己，利於他人，利於社會，利於國家。不能說，孩子愛好玩遊戲，我們就讓他隨便玩去吧，權當培養了愛好。這種做法是一種誤解，也會誤了孩子的青春。
孩子是未成年人，正是長身體、長心智的時候，我們培養孩子的愛好還是以培養學習愛好為主。比如培養孩子的讀書愛好，喜歡上讀書，並能夠由淺入深的閱讀，這樣的孩子沒有學習不好的；比如培養孩子的好習慣，日久必然見學習效果；比如培養孩子自主能力的養成，有了這種能力，學習、做事家長還會犯愁？
聊到這，我們小結一下，究竟是“孩子上網課好還是培養愛好好”，一定要在瞭解孩子的基礎上再做決定，不能厚此薄彼、各執一詞。
歡迎你來問，我會再作答，總有一些建議給到你！
劉桂生談教育
現在學校沒開學，學生都在家中，學校也安排相應的本學期的網絡課程讓孩子有序學習。所以我覺得學生這段時間還是按照學校安排，在家完成相關課程的網絡學習吧。原因如下：
首先，由於疫情的影響，開學推遲，採用網絡課程學習，這是非常時期採用的特殊授課的形式。正是由於特殊時期採用的方式，實施的目的就是要在這段時間裡，讓學生在家裡有所收穫。不要讓孩子把這段假期延長的時間，都用在玩遊戲，玩電腦上。
雖然此時網絡授課有一些不太完美之處，但是對孩子的學習還是有一定作用的。網絡技術的發達和信息技術的應用使得課程的學習，形式更加多式多樣，內容更加生動有趣，資源更加豐富完善。對孩子學習好知識和技能有很大的幫助作用的。所以這段時間還是要讓學生儘快適應網絡教學的特點，從網絡授課中學到更多知識。
培養愛好也是十分重要。興趣愛好是學生學習最重要的動力之一，俗話說，興趣是最好的老師。注重培養學生的學習愛好，可以讓學生在學習上事半功倍，學習時更加專注，思路更加開闊。但是愛好的培養和網絡課程相沖突嗎？是不衝突的，培養愛好也不能全天都進行吧，學習畫畫也好，學習音樂也罷，雖然這些愛好是十分有益，但也不能讓學生把這段時間都用在這些愛好上吧。再說培養愛好也不非要安排在網路課程學習這幾天吧，整個假期都是可以培養愛好的吧。
更好的安排是當課程學習時讓學生認真學習，課餘可以讓學生多學習自己的愛好。互相穿插進行，還能提高學習效率。
工控教育
你好，我是球媽，我來簡單的說一下我的建議。
因為現在是特殊時期，所以很多學校採取上網課的形式去教授學習知識，在這種前提之下，建議是著重上網課，把學校教的知識學好，防止落課。下課時間以及週末可以在完成學業的情況下，培養孩子的興趣愛好。
那如果說是正常情況下，網課我覺得應該是家長自己在網上給孩子找的公開課或者專業知識的學習。其實這種情況下，完全可以將上網課和培養興趣愛好合二為一，在網上學習一些跟興趣愛好相關的課程。因為現在的這個社會環境，情商是非常重要的，而情商更多的離不開興趣愛好的培養。再者說培養一個孩子的性格，離不開興趣愛好的培養，孩子在做自己感興趣的事情的時候，心情也會更加愉悅，不會讓孩子產生壓力。現在的學生壓力太大了，必須要給孩子一個轉移壓力的途徑，給孩子創造一個學習與玩耍的空間。
最後我想說一下，現在的教育環境，給了孩子太大了學習壓力，作為家長，不應該盲目的要求孩子去學習知識，應該注重孩子的性格培養，有自己的興趣愛好，能夠讓孩子在玩耍的過程中，更好的放鬆自己，學習更多其他方面的專業知識，寓教於樂，豈不妙哉[呲牙]。
當然，我只是一個18個月的寶寶的媽媽，這只是我的一些個人觀點，但是以後我一定會這樣去培養我的寶寶😊。
