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我們先看下漢語詞典對學習的定義：學習，是指通過閱讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識或技能的過程。學習分為狹義與廣義兩種：狹義：通過閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程，是一種使個體可以得到持續變化（知識和技能，方法與過程，情感與價值的改善和昇華）的行為方式。例如通過學校教育獲得知識的過程。廣義：是人在生活過程中，通過獲得經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久的行為方式。
1、剖析學習這個概念
1）學習的本質
學習是一種實行為，行為就是實踐，所以一定不能把學習和實踐運用區分開，甚至對立起來。“學以致用”，學習是為了用，要在用中學。
2）學習的目的
學習是有目的的，最直接的目的是為了獲取知識、技能、經驗、利益、愛好等。知識包涵記憶量和正確瞭解和認知。
3）學習的方式
閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐。一般人下意識裡只把閱讀、聽講當成學習，但真正最有效的學習是實踐。
4）學習的種類
狹義：類似學生的學習，把學習當工作在集中做。學習方式主要是靠閱讀、聽講、記憶；學習結果獲取知識量、知識面、記憶量。狹義學習最適合對學習對象做框架性瞭解。
廣義：類似人們生活和工作的過程中“不學而學”，學習方式主要通過生活工作實踐；學習結果是增長了經驗、技能等；例如人成長過程中不知不覺就學會了走路、說話；在工作當中不知不覺增長了專業技能，可在學校的時候可怎麼也學不會。廣義的學習它根本感覺不到在學，就像一個自然而然的過程，沒用痛苦的記憶和迅速的遺忘，好像是所有人的天賦異稟， 事實也確實如此。希望提高學習能力的人最需要琢磨廣義學習，要特別留意和加強自己的廣義學習能力。要增加能力要靠廣義學習。
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