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這個沒有任何依據。愛因斯坦小時候還被學校勸退並建議送去特殊學校上學呢！
關鍵是學習的方法和教授的人！古語說：因材施教，說明根據每個不同的個體，需要用不同的方法，一個老師只有一個方法，同時教幾十個學生，成績有所差異很正常。
但是在家，父母可以根據孩子的真實情況因材施教，不但可以提升孩子的學習興趣，還可以促進親子關係。電影《銀河補習班》就是個很好的例子。
有花無葉彼岸花
成績差的人不一定就蠢，只是他智商稍微比別人低一點，或者是因為他懂事懂得晚，當時沒有認識到學習的重要性，所以導致成績差。除了智商，情商也同樣重要，上學那會靠智商，走上社會要靠情商了，情商可以使人少走許多彎路。我還想說，我們班上成績最差的那個同學，現在是我們中間混得最好的一個。
文景創作者
我們經常聽到一些人說，誰誰好笨好蠢，學習成績那麼差，其實成績差，這不一定是代表這個人蠢。
蠢，其本義指大量冬眠的蟲蛇在回暖的春天甦醒、蠕動，後引申為遲鈍的、愚笨的等含義，一般用來形容一個人反應慢，還沒有開竅。
一個人成績差，要從各方面來分析和解決。
1.一個人成績不好，其原因有很多是從小開始沒有好好培養良好的學習習慣和方式，慢慢就會對學習不感興趣，顯而易見，成績當然不會好。
2.家庭不重視營造良好的學習環境，比如父母本身不好好監督子女的學習情況，原因有因為工作忙，生意忙，或者根本就不管子女的學習，或者上樑不正下樑歪，父母在家總是刷手機、玩遊戲，如果小孩本身就不喜歡學習 ，又不自覺、不懂事，學習成績當然上不去。
3.還有就是學校的教育水平和學習氛圍不好，像有些老師教學能力不高，責任心不夠、學校沒有良好的管理，等等，也會造成某些不自覺、不努力的學生成績差。
4.另外還有一個原因，就是學生不善於學習，不是他蠢，而是他懶得去研究如何才能提高學習成績的方法， 也不想去請教學習好的學生，更不會去問老師。
5.讀書學習，為什麼比喻成寒窗苦讀，說明學習必須要捨得下苦心，經得起各種學習以外地誘惑，耐得了持之以恆苦學習的痛苦。
學習成績不好，不要認為自己蠢，只要肯付出努力，比別人花更多的時間去學習，認真聽課和做筆記。課後多和學習好的人和老師請教和交流，把不能解決的問題和難題解決好。
另外要養成良好的閱讀習慣，多看一些課外書籍，增加自己的知識面。
樹立自信心，經常給自己加油打氣，相信自己可以的。天道酬勤，相信上天對努力學習的每個人都是公平的，不公平的是對那些不肯付出努力的人。
單肩揹包客
在那方面他不感興趣，他一上課，就覺得悶。可他喜歡音樂，一聽到音樂，那頭皮發麻感覺就來了，眼睛一閉，他的世界便是萬里晴空。他選擇了樂音，果真，後來他成功了，人們紛紛感嘆，他的學歷只是初中畢業，（真事）。做你喜歡的事吧，得到你內心支持，那是你的潛能，無窮的力量。（我們現實中，很多人，沒法做自己喜歡做的事）
木之春
成績差的人不一定蠢，每個人的用心程度不同，吸收知識不同，天生我才必有用，心在哪兒財富就在哪兒，同一個老師沒有一樣的學生，愚蠢的人只要勤奮笨鳥先飛一樣可以後來居上，聰明的人心不在學習上一樣成績一差再差，還有一點跟家庭環境教育有關。成績的好壞是需要家人和老師相輔相成的。成績差≠蠢
泰山劉大師
成績差人不一定蠢哦，先不說依據，就簡單的一點，成績不好，也可以說這個人沒有這方面的天賦，但是到你做了另外一方便的事情，你就成了個天才，我覺得這個多半是興趣的問題，很多沒有學歷的人，還不是混得風山水起，證明什麼，只要把自己感興趣，有愛好的一些事情做好就行，行行出狀元嘛
勿念你
我們縣城兩個億元老闆，都只讀了幾年小學。如今在他們手下打工的就有好幾個教授和幾十個大學生。你能說他們是蠢才嗎？！一個人放對了地方就叫人才，放錯了地方就叫蠢才。
邵陽乃幾148175437
我不認為成績差的人就蠢。
相反，從某些方面來講，我更欣賞調皮搗蛋的人，因為他們的膽子更大，腦洞也很大，很多事情都有膽識去做。
美西同學
1、不是的，只是說明他們處理文字跟數字的能力比較沒有天賦，讀書好成績好的人是在處理文字跟數字方面的能力比較好，但是他們不一定就什麼方面都做的好啊，比如唱歌、跳舞、運動、做生意等等。
2、世間萬事萬物，難以盡善盡美，每個人都是有優點也有缺點存在，360行，行行出狀元，每行每業都有人做的好。
3、理性正確的認識自己，認識自己了才能戰勝自己，在這和平年代，一個人最大的敵人就是自己，瞭解自己的能力、興趣愛好等，找到適合自己的人生之路才是最重要的。
木易水大夫
認為成績差的才蠢[大笑][大笑][大笑][大笑][大笑][大笑][大笑][大笑][大笑][大笑][大笑]
