吳力鎧
你好，我是詩詩爸爸。
上網課，確實會遇到各種各樣的問題，如果沒帶教課書，會對網課的效果造成影響，但也要看情況才能決定，要不要抄教材。
1、如果教材對網課不可缺少，那就趕快抄吧，免得影響後面的課程。
2、如果，你對有關課程的內容，已經熟記於心，那完全沒有必要抄課本。
3、我建議趕快拿著同學的課本，到複印店或附近單位的複印機複印一下，那就ok了。
不管什麼情況，關鍵是要迅速行動，不要糾結，解決問題才是王道！
詩詩爸爸
上網沒帶教材，老師讓你手抄教材，你應不應該抄，這得看具體情況。
一，如果老師本節課教材內容較少，也就三二百字，比如是一首詩，或者是兩道應用題之類，在十分鐘以內可以完成抄寫任務的，還是應該抄的。這樣你聽起課來就有了依據和著落。老師要求你抄，是對你負責任的做法，你應該積極響應。
二，如果老師讓你抄的是千字以上的教材，好像還真有點兒不合適，因為這對你來說負擔似乎有點兒重。
三，老師既然通知你上網課，你就應該對教材有所準備。如果有而不帶，說明你學習態度有問題。惹老師生了氣，罰你抄教材也是有的。這種情況下，要麼抄，要麼請求老師原諒，並保證下不違例。
四，如果自己沒有教材，可轉借或下載電子教材。上課不帶教材本身是錯誤的，如果連這問題都不能引起你足夠重視，那你上學無非是混天磨日頭而已，確實已無實際意義。
五，上網課是在特殊情況下采取的應急措施，是不得已而為之，老師是為了滿足你的需要才上網課的。但你提出這個問題好像對老師讓你抄課文頗有微詞。質疑老師的做法是否對你產生危害？如果從這一點出發，就應該思考上網課是自己跟著老師學知識呢？還是挑老師毛病呢？如果是為了挑老師毛病而上網課，恐怕這立足點兒還是有些問題的。從你的立足點兒出發，你是很難成為優秀學生的。
天涼好個秋A
你本不應該問，但絕對應該抄！
一、你是沒有責任心的。一個學生上課忘記帶書，等於戰士上戰場不帶槍，來幹嘛呢？所以一個負責任的老師才會讓你抄教材。
二、你是沒有資格說忘記的。學習是一個學生的天職，網課也是正式的課堂，不是說地點和方式變了，就可以不帶教材。這體現了學生對教師的不尊重，對自己學業的不尊重。
三、你沒有選擇抄或不抄的權利。抄，是本份，在這個特殊時候，大家都在共克時艱，讓你抄書也算是克服小困難吧；故意不抄，是你無知，沒有任何人現在會能把你怎麼樣，但人生的課堂會讓你成為學渣！
浮生談
What？手抄教材？你不是在開玩笑吧？他們在我上課的時候能夠抬頭臨幸下我講的PPT，我都覺得幸福極了，還要手抄教材？
咳咳，還是正常回答吧。
首先做了一個問題區分，手抄教材，什麼教材？那麼教材的類型有很多種，你首先得明確它屬於哪一類的教材，比如我們有國家規劃的教材，也有老師自己編撰的教材，也有從網上搜來的教材都不一樣，那麼如果是規劃類的教材，正式出版的，那麼我覺得你不需要去抄，你去這個出版社的網站搜索一下，99%他都能附贈PPT，這是一個小秘密哦，一般人我不告訴他，當然，如果如果你跟出版社老出版社說你是老師，需要一本教材做參考，相信他是非常樂意跟你郵寄的，沒辦法，這兩年出版社競爭很厲害，每到週末，我總能接到這樣的電話。
如果是老師自己編撰的，或者是從網上搜索來的相關內容，那麼我認為還是有必要去抄一下的，最好是記錄下來，如果老師能提供網址那麼更好，自己打印下來之後可以更好的學習，當然這個前提是不能太多，寫太多有什麼意義呢？我們又不是練硬筆書法課，看誰寫的好，至於所說的“寫一遍等於背10遍”的說法，我覺得是因人而異。
第二，做一個學習階段區分，你看你是住在小學，中學，大學還是研究生，因為現在全民接網課，不知道你是在哪個階段，如果是小學，如果是語文，那麼我是建議你抄下來的，因為整個一頁當中也就是那幾個生字而已，我兒子現在上一年級，他每天的工作就是抄課本，每天學習悟到8個生字，課本上也就是那5~8個字，你說他不抄他幹什麼？當然如果說你現在在初高中階段，我覺得沒有必要抄了，打印下來，截屏下來，直接背豈不是更好嗎？當然迴歸到內容層面，如果是老師總結的精華部分，而不是直接copy別人的，我覺得你有必要抄下來，也可以用手機拍下來。如果你是大學或研究生階段，我相信你的老師不會這麼無聊的。
第三，抄教材的目的區分，如果只是為了讓你練字，我建議你抄一下唐詩，宋詞元曲都比抄教材要好，因為太枯燥，如果出於老師檢查或者監督你學習效果的目的，那麼我只能說這個老師的手段太單一了，他選擇了一種最簡單的方式去核查你對知識的掌握，而不願意動腦筋想一想有沒有更好的方法，當然有在直播當中進行抽查，或者直播當中進行連麥，還可以通過其他途徑來進行核實學生掌握的知識，而不僅僅是讓大家去抄書。
總的來說上網課沒教材，老師讓抄書，我覺得是不太明智的，建議這位老師可以斟酌一下有沒有更好的方法去指導學生。
Dr賀
你是應該手抄的。
我最討厭就是這種懶惰的學生，你自己沒有帶教材，老師批評你，你還說我不是故意的，你說這誰相信啊？有些時候不要怪老師一刀切，因為很多老師一個管100個學生，甚至一個人管一個能組，有一堆的學生沒有帶教材，如果老師確實已經佈置的話，誰那麼好心思去每個人審問你是不是故意沒帶？誰那麼有耐性去猜度每一個學生究竟說的是不是實話？總之你沒帶教材你就必須用手寫，這是一種紀律。
如果是沒有完成老師佈置的作業，學生應該是按照老師的要求受罰，下一次漲一點記性就不會在發生這樣的事情了。
我做班主任的時候，我經常對學生說，不要老是怪老師偏心成績好的學生，你努力一點把成績提上來了，老師也會偏心你的。不要老是怪老師這麼多的紀律去處罰不聽話的學生。你睜開眼睛看一下聽話的學生根本就不需要理會老師所定的紀律，因為他們根本就不用擔心他們平時就從來都不違反紀律。
中小學英語精修
這個問題其實不在於應不應該抄上面。
首先沒有教材影響上課效果，老師提出的只是一種解決辦法，如果你能夠使用電子教材或者打印出來，就能夠替代抄寫。而且老師的初衷應該也是為了加深對教材和知識的印象上，有電子教材並做好課堂筆記，老師也不會強制要求必須抄寫，只要做好重點筆記，課後注意鞏固複習就可以了。
如果打印等都沒辦法解決沒有教材的問題，想必也只有抄寫了。
qian18
這個問題有點棘手，的確會讓你處於兩難的境地。我們要綜合考慮的是，你要達到一個什麼樣的目標？不就是要上好課，學到知識嗎？所以解決的辦法很簡單，不必糾結，有二點。首先要誠懇向老師認錯，請求老師原諒。在態度上一定要明確自己做錯了。上課抄教材，無論多少，勢必會對你上課的質量造成很大的影響。所以你跟老師認錯並說明這個意思，告訴老師你先聽課，假如的確要抄，請允許你課後抄。對於有禮明理，有錯就改的學生來說，老師都會接受的。假如不接受，那也沒問題，按第二點做吧！二是尊重老師，愉快的接受懲罰，留給自己一個教訓，不犯同樣的錯誤。"天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨……"，這些名句記得吧！通往學習的路上，你就會學得愉快，學得充實，學有所成。
小小羅哥
你如果在雨天不用打傘的話就不用抄
終有得
抄啊！尊重老師！孩子就會尊重！心裡不服，臉上就不服，孩子都懂。
南方田田
不應該!
