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生孩子不易，養孩子更難，養孩子不僅養的是身體，而是內外兼修。
如何塑造孩子成為一個什麼樣的人，是從方方面面每一個細節決定的，如家長的管理細節，家長自身生活習慣都有關係。
對於孩子的期望，都是階梯式的，如盼望孩子成才的前提是孩子要有一個健康的身體，有了身體後要成為一個有原則有修養得人，之後才是成為成功的人。
現在的很多家長在育兒上偶讀算得上是比較嚴厲的，但其實不是所有的“壞習慣”都是對孩子不利的。
如何區分“壞習慣”
每個人從小就會有一些不自知的小習慣，有一些卻會成為孩子未來人生路上的絆腳石，但有一些壞習慣的背後其實還存在著利於孩子成長的一面。
這些壞習慣偏向於生活，看起來與孩子的學習、道德的培養不相關。
這些習慣在從小管教嚴厲，自身約束較強的家長來說，都是不被容忍的。
可是這些習慣是孩子成長髮育過程中必經階段，對孩子是否健康成長有著重要作用，如果家長過於嚴厲的矯枉過正，就會適得其反。
孩子3歲前，這3個壞習慣，家長需要容忍
（一） 喜歡吮吸自己的小手
寶寶在出生後的3個月左右，就會有明顯的愛吮吸小手的行為習慣，對於成年人來說，手上細菌多，是不衛生的，而且病從口入，總之看見寶寶吮吸小手，一般大人都是會進行干預阻止的。
但事實上這是寶寶進入口唇期的一個正常生理需求，這一生理需求是否得到滿足將影響著孩子以後。
因此心理學家都不見家長過於干涉孩子吮吸手的習慣，如果過於干涉寶寶，使寶寶的這一需求得不到滿足，反而會助長孩子的這一行為，且會更加嚴重，如嗜煙嗜酒、異食症等等。
對於家長的顧慮其實不需要擔心，因為這是孩子成長得必經時期，當這一階段過去，吮吸的習慣就會逐漸消失。
家長注意寶寶的手部清潔和家庭衛生即可。
（二） 學說話後，有口吃問題
孩子在學習語言是一個積累和練習的過程，過程中出現口吃的情況也是正常現象。
因為孩子的表達能力有限，無法將心裡所想完全的表達出來，導致的說話緩慢、不流利屬於“生理性口吃”。
面對孩子的這一情況，家長們不要焦慮，過於嚴苛的訓斥孩子，如果家長表現出來的情緒過於緊繃，也會影響到孩子，使孩子在面對說話時變得焦慮，更不敢說話。
家長應積極鼓勵孩子說話，在於孩子交流時，不要因為孩子說話不流利，就誤認為孩子聽了和理解能力也有問題。
與孩子正常溝通，不用刻意表達，給孩子一個流利有邏輯的語言環境，並耐心等待孩子的回答，可以幫助孩子鍛鍊語言表達能力。
（三） 孩子尿床問題別插手太早
誰小時候沒尿過床？但是一些家長認為，孩子尿床要儘早鍛鍊。孩子之所以尿床是因為神經系統還未發育完全，無法控制。
這一情況等孩子的發育逐漸成熟後，就會好起來。
不過一些家長在這方面操之過急，認為孩子早日改善尿床問題與智商有關聯，處理手法過於嚴厲，反而會影響孩子這方面的發育。
因為隨著孩子年齡的增長，尿床問題就會慢慢擺脫，但是兒童尿床也存在病理性功能缺失等問題。
家長需要注意，若孩子在5歲以後，尿床依舊頻繁沒有改善，需要及時去醫院檢查。
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