現在疫情當前,有人為帶口罩量體溫大吵大鬧,是什麼心理?

清淨人1959


有些人,總以為自己不是凡人,幹什麼都要特殊一點,諸如插隊;違章橫穿馬路;紅燈不停;亂扔垃圾;公共場所大聲喧譁等等。這不,瘟疫來了,大家都帶口罩,我偏不帶,你能奈我何?習慣成自然了,這回撞到槍口上了。


zhangwanhe


現在這個時候誰的情緒都不穩定,在街道,在各小區測溫的工作我一直在作,我是這樣,儘量不要用公事公辦,生硬的態度去對待每一個人,要語氣溫和,要有禮,為你好為大家好。我在半個月裡測量了上千人次,到目前為止沒有一個對我惡言相向,大家都能理解和支持我的工作。每天我都很疲憊,但是他們一句溫暖的問候都能讓我幹勁十足(。・ω・。)


靜夜思160519196


總結為以下五點:

1、脾氣暴躁。性格決定命運說的一點錯都沒有。性格好的人為人處世都比較得人心,對人比較溫柔,不亂髮脾氣受人愛戴。相反脾氣暴躁的人引發的血案也不少,但俗話說的好“忍一時風平浪靜,退一步海闊天空”要學會忍讓。

2、沒教養。教養表現在行為方式中的道德修養狀況。你是誰憑什麼來指揮我幹這幹那,為什麼要聽你的你算啥?教養跟父母對他的教育,老師對他的教育有很大的影響,將會伴隨他一生。

3、不合群,以自我為中心。物以類聚人以群分,科學家為國家做了好多貢獻,但不是一個人所能完成的,是許多人的共同努力,共同夢想才得到了成功。一群人一件事一定贏^_^Y。相反以自我為中心的人,只會越來越孤僻,越來越不合群。以後將來到社會也會孤單無助。

4、無視生命。在沒有經歷巨大的災難而付出慘痛的代價,堅決不服輸,典型的“不見棺材不落淚,不到黃河心不死”感覺生命雖可貴,但覺得不可能那麼輕易的化為烏有。

5、僥倖心❤理。別人都量體溫戴口罩😷,自己不戴我不會有啥事。拿盜竊的人來說,一次兩次沒有被逮捕,覺得三次四次也不會有啥事。不是不報只是時候未到,天網恢恢疏而不漏!

工作人員都特別辛苦,頂著寒風,頂著烈日堅守一線,辛苦不說還冒著生命危險,不論我們處於什麼心理都應該給予理解和配合,畢竟都是為了我們的健康而著想,相信工作人員的努力和我們的配合工作,疫情會盡快過去的,一切將恢復到最初的狀態!


餘生一個杜可樂


可能有以下幾種情況。

1.本身素質,人生活在社會中,必須自律。自律分三個階段,開始是興奮期,中間是痛苦期,最後是享受期。

大多人處在中期認為在束縛,痛苦中生活,素養差出自本能對社會制約而反感。

人不是因為優秀而自律,而是因為自律而優秀。

2,自私,以自我為中心,我行我素,世界都得圍著自己轉。

社會有制度,有法則,有遊戲規則,有底線。這部分人只有讓他們知道,別人不是你的爹媽,不會溺愛,縱容。讓他們吃點苦頭,也許能明白一些。

3,天生脾氣暴燥,不合自己意思立刻火冒三丈,失去理智,不講道理,事後把腸子都悔青了。這種人,別理他,送到禁閉室清醒半天。


高山流水小哥哥


疫情當前,而且目前幾天是最焦灼的幾天,拐點來不來?大家都在焦急期盼,嚴格的防空也是達到空前的緊張,因為隨著確診人數的上升,大家的恐慌程度會加深,都在期盼著感染人數能不再上升。

但是就是在這樣緊張的時刻,在大家都自覺地接受管控,接受各種排查,接受公共場所得各種檢查,卻有那一部分人卻在公共場所拒不接受檢查,還要硬闖,這種人的心態到底是如何的?

首先,從心理學角度來看,這些人在突然收到工作人員的檢查和阻止時,最先的反應就是反感,羞愧,在他的潛意識裡可能根本不可能有這種情況發生,他覺得這是對他的侮辱,他的潛意識此時佔了絕對的上風,加上工作人員的態度強硬,讓他把“這口氣”嚥下去,那是絕對不可能的,要是再加上有旁觀者,那種“丟面子”的感覺激起了他的潛意識,他更不願意罷休,從而導致了雙方的衝突。

其次,從人文角度來看,我想說的是這些人的骨子裡就是劣根性很濃,潛意識裡接受的文化教養都是劣性的,平時這種人就是不服輸,不願失敗,不願意丟面子,虛榮心極強,絕不願意被人欺負,因此當他被突如其來的拒絕攔路時,他表現出來的就是她的本性了,而且一旦被激起,根本無法停下來,在她的文化里根本沒有服輸的概念,就覺得自己是被欺負了,根本停不下來!

最後我想說的是,這些人的劣根性是社會的悲哀,是人性的悲哀,我們的文化培養還要在平時,整個社會都是有責任來影響所有人,對於有些頑劣者,不妨採取點強行措施,讓她們的臉面多丟些,讓他們的潛意識強行轉變!


探心社


這樣的人自私,夜郎自大,沒有底線意識,感覺在這個世界上只有她自己,要是有政策和法律約束了他,她就感覺好像被社會貶低了她的人格,就會做出很多出格的事情。


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也來談談我的幾點看法吧。

一、主觀上的僥倖心理

總感覺危險不會降臨到自己身上,說白了,不想戴口罩的人大都覺得自己不會是那個倒黴的人。走出去,人多的是,被傳染的概率很小,為什麼非要戴口罩量體溫呢?

還有一個現象:外面的人那麼多,不會人人都戴口罩吧,中國人什麼時候學會都守規矩了?我不信!

再者說了,即使不戴口罩,不量體溫,就一定有人追究?那些人會一點情面也不給嗎?我也不信!

總結:一旦遇到有人被查,被逼戴口罩測體溫的時候,情緒馬上不穩定了,吵鬧便成為理所當然的事。

二、客觀上的排他性

俗話說,害人之心不可有,防人之心不可無。在遇到某一種比較嚴肅的事情時,中國人內心深處總有一種“防”的心理。即:這件事最好不要摻和,與自身撇清楚,實則就是傳統的中庸之道。我既然不招惹你,你也休想給我難堪。比如這次發生的疫情,我不戴口罩,不想測體溫是我自己的事情,與他人無關,如若你來逼我,你就是與我作對,理智一點的,自然順從,卻總有一部分人就是這樣倔強,不跟你爭論兩句誓不罷休,似乎只有這樣才能顯出他的與眾不同。而結果呢?也只有被教訓的份了。

三、教養和素養是一門必修課

你可能遇到過購物時不想排隊的小夥,也可能碰見大路上隨便扔垃圾的姑娘;你可能上次看到過想賺點小便宜的大嬸,也可能遇見滿口髒話得理不饒人的大叔。總之,這個世界沒有想象的那麼美好,有一種世風需要改變,有一堂課我們還沒補上,那就是,良好的教養和日積月累的素養。可能是,雖然我們這一部分人達到了,做到了,現實也可能無情的又被那些亂七八糟的現象鈍化了,磨平了,把本來那一點點美好的習慣搞得支離破碎,這是活生生的現實,是社會的悲哀。

社會是發現的,人類是進步的,我相信,明天一定會更加美好。


唱戲說書


首先,從心理學角度來看,這些人在突然收到工作人員的檢查和阻止時,最先的反應就是反感,羞愧,在他的潛意識裡可能根本不可能有這種情況發生,他覺得這是對他的侮辱,他的潛意識此時佔了絕對的上風,加上工作人員的態度強硬,讓他把“這口氣”嚥下去,那是絕對不可能的,要是再加上有旁觀者,那種“丟面子”的感覺激起了他的潛意識,他更不願意罷休,從而導致了雙方的衝突。其次,從人文角度來看,我想說的是這些人的骨子裡就是劣根性很濃,潛意識裡接受的文化教養都是劣性的,平時這種人就是不服輸,不願失敗,不願意丟面子,虛榮心極強,絕不願意被人欺負,因此當他被突如其來的拒絕攔路時,他表現出來的就是她的本性了,而且一旦被激起,根本無法停下來,在她的文化里根本沒有服輸的概念,就覺得自己是被欺負了,根本停不下來!最後我想說的是,這些人的劣根性是社會的悲哀,是人性的悲哀,我們的文化培養還要在平時,整個社會都是有責任來影響所有人,對於有些頑劣者,不妨採取點強行措施,讓她們的臉面多丟些,讓他們的潛意識強行轉變!這種人其實就是文化素質比較差脾氣又暴的人,她自認為比別人聰明能幹,覺得那些戴口罩的人都是傻子,自己不戴口罩也不會怎麼樣,對當前疫情的嚴重性跟本不懂。在家霸道慣了,所以出來碰到有人要她戴口罩為她量體溫,她就很不耐煩。對她的勸導,認為他們是在多管閒事,於是蠻橫霸道的本性就暴發了出來。缺乏公德心。不配合抗疫要求,就是不顧全大局,不顧及他人。缺乏敬畏心。不積極配合,就是不重視健康安全,缺乏對生命的敬畏之心。缺乏同理心。不積極配合,就是對工作人員的不尊重,就是沒有換位思考能力,太自私。



我看地球


教育決定一個人的素養,泱泱大國14億之多,形形色色,就如萬物生靈萬種各異,疫情當前必要的防護是阻斷傳播最好的方法,有些人不以為然,不與配合,證明這類人以我為中心,不考慮整體觀念,視為人格缺失,缺乏教育,素養缺失,就如抗日戰爭時期,有人為了民族不受踐踏奮起抗爭,有人卻認賊為父做起漢奸,人上一百形形色色,不足為奇,疫情當前億眾同心方能戰勝瘟神,調皮搗蛋的畢竟少數,對此類人應以懲戒和教育,


九代杏林傳人


這個問題,有時也不願一個人,好多人不知道疫情的歷害,有時出門兒也有忘帶的時候,到路卡點,有的人好象有權,亂胡熊人,遇到脾氣不好的也就吵起來了,也有打架有的,雙雙都應該和氣才行


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