近日，為配合喀什市疫情防控工作的開展，確保師生生命安全和身體健康，按照國家教育部和自治區、地區、市教育局的統一部署，喀什市第十小學在疫情防控期間積極調動各種有效資源，合理安排各年級的線上輔導工作，最大限度減少疫情對中小學教學工作的影響。
十小教學副校長潘魏說：“目前，學校3130名學生都能參加線上教學，我們組織教師認真研究、合理調整線上輔導方式。任課教師在班主任的協調下，按照學校發放的科目輪次表，在相應時段和學生一起觀看網課。學校每天指派各年級一名優秀老師下載或錄製教學視頻，便於學生反覆觀看、做筆記。教師在網課結束後利用QQ群或釘釘群佈置、批改學生作業，學生的作業以圖片、語音的形式傳到班級群裡，老師及時批閱、反饋，並寫好線上教學日誌”。
記者來到十小教師潘星家時，她正在釘釘群裡給學生批改作業，作為學校數學教研組長的她，這幾天忙得不可開交：“我除了監督自己班級的學生觀看網課，督促他們及時完成作業外，我還組織數學組老師們在群裡及時分享交流這節網課的內容和收穫，並定時收集年級組數學老師們的教學日誌，初查後上傳給學校教研室檢查。雖然延遲開學，但通過上網課的形式，學生們的學習積極性還是很高，效果也很好。”
和潘星老師有同樣感觸的老師不少，仝建生老師是學校工作認真出了名的，為了不讓班裡一個孩子落下課程，他每天會提前半小時在釘釘群裡提醒全班學生做好觀看網課的準備，課後積極動員家長督促孩子完成作業，隨後他逐個去檢查，有錯誤立刻要求學生訂正，並將訂正後的作業再發給他。“線上教學老師的授課方式比傳統教學更靈活，通過電視、電腦、手機收看也讓孩子們感到非常新奇，他們比在教室學習更積極主動，而且大部分家長也會陪同學生一起觀看，督促他們及時完成作業，所以從這幾天的學習情況來看，學生的學習效果非常好，這對我們開學後的教學來說，是個好消息。”談及目前學生的學習情況，仝老師一改拘謹，侃侃而談。
據瞭解，線上教學整套流程下來，學生會在自主、自覺，自控、自學等方面獲得更大進步和成長。“我喜歡觀看網課，和以前去學校上學相比，網課更方便，不同的老師講課，課件設計的很吸引人。課後學校老師批改我們的作業，會給我們打小紅星，發電子獎狀，批註用不同的字體、不同的顏色，同學們都很喜歡。”十小五年級學生萊孜娜·阿力開心地說。
疫情防控期間，十小除了積極開展線上教學外，始終將學生身心健康放在第一位，通過創辦關於新冠肺炎的手抄報、錄製微視頻等形式，培養學生的愛國情懷。（記者：李彩琴 王文海 買春沛）
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