老亮奔兒
這個問題，和我境遇一樣。孩子剛好大一，也學的是醫。
我也期待成為如鍾南山一樣的人。
首先 ，培養她的家國情懷 ，要培養她熱愛祖國，沒有祖國什麼都不是。相信我們偉大的祖國，用疫情時，展現出來的中國速度 ，讓她信服，這絕不是作秀 ，這是作為一個國民具有的根本素質。假期我讓她讀了《南渡北歸》著一大部頭書。
其次 ，必須要努力學習 ，要有過硬的專業知識，才能報效祖國，服務人民，立足於社會。
最後，鍛鍊身體，身體是革命的本錢。
山晚望晴空
你好，孩子大一，你可以和他溝通一下，看他想成為什麼樣的人。如果他的思想還是不夠成熟的話你可以自身加以引導。
話說我大一的時候，還從沒想過自己以後想要做什麼，成為一個什麼樣的人。還把自己當學生一樣。步入大學應該說一隻腳應該準備踏入社會了。可是那時候我們不懂。還是像學生一樣，整天學習，談戀愛等等。
直到現在，看到終南山，袁隆平，屠呦呦等等，帶給我我們的思想意識上的衝擊。真是從心裡覺得，如果當時我在大學能好好學習，能努力一把是不是我將來也會像他們一樣做一個不平凡的人。做一個對社會貢獻巨大的人。其實像終南山，袁隆平等，我依稀還記得上學的時候課本上都是他們的名字。而那時候只限於課本，感覺就是在書本中而已。而現在經歷的這些，我已經快步入中年。而鍾南山，袁隆平等卻已經耄耋之年，他們還在為祖國為人民在不斷奮鬥。真的非常了不起。他們已經從書本中來的我們生活中！心中悠然而升的敬意。從而回想我的大學好像虛度了一樣。
所以在這我要說的是，孩子一定要多加引導，學校裡也許教的都是知識。思想方面還是需要家長來強化。
但是也不是說要一味的說教。有時候聽也聽煩了。可以假期或者週末有時間的話帶他走出去。參觀一些博物館，名人展覽館等等。可以去做志願者等等。體會“人間疾苦”，教育意義很大。
看見未來的你
我媽媽期待我多讀書，多思考。她一直希望我能過的好一點，獨立一點，這是我從小她一直在教我的。我喜歡法學，想好好讀書，感覺她蠻高興的。她對我的期待並不具體，不會是一個醫生一個老師或者是一個其他職業，總是希望我會找到自己喜歡的事情，然後過的好，不管做什麼都好。這是我媽的期望。
橘子的懶貓
因為我的孩子從小體質比較弱，經常生病，我印象最深的一次是16年冬天，孩子感冒發燒，一晚上不間斷得咳嗽，可把我嚇壞了，也是這一次讓我變的很小心，每次孩子生病，不管是厲害還是輕微，哪怕是平時孩子睡覺有一聲咳嗽，我都會失眠，好久不能入睡。從這次之後，我們也更加的細心照顧孩子。但是事情往往總是相反的，你越小心，越照顧的周到，孩子反而生病的次數越來越多。不知道什麼時候孩子腺樣體增大了，起初不厲害，孩子只是輕微打呼嚕，後來越來越厲害，你睡在他旁邊，經常要看看他有沒有憋氣，是否還在呼吸。一來孩子遭罪，我們做父母也是一種煎熬。最後我們決定給孩子做手術了，那會孩子剛六歲，我是多麼的心碎和自責。讓我安慰的是，當孩子從麻醉中醒來時看見我很是難過，孩子便安慰我說，媽媽我知道你之前為什麼不開心，因為我經常好生病，最後深情得給我說媽媽只要你開心，我就開心。那一刻我就想，我對孩子這一輩子的期望就是健康和快樂。
小小59927
孩子大一，真想她以後成為鍾南山一樣的人，你對孩子有什麼期望？
首先呢你是一個具有強烈社會責任感的人，中國的發展需要你這樣的人。
然後我們來看看鐘老是何許人：鍾南山，男，漢族，福建廈門人，1936年10月出生於南京，中共黨員，中國工程院院士，著名呼吸病學專家，中國抗擊非典型肺炎的領軍人物，曾任廣州醫學院院長、黨委書記，廣州市呼吸疾病研究所所長、廣州呼吸疾病國家重點實驗室主任、中華醫學會會長。
既然現在孩子大一了，讓她成為醫生已經不太可能了，醫生這個行業有非常強的專業性，而且培養週期很長起碼得5年本科+3年碩士+3年博士（+3年規培）起碼得11年（如果要規培的話14年）如果碩士或者博士畢業不過的話要更長的時間！
其實不管在什麼行業都是為社會做貢獻，向鍾老一樣的人應該是學習他的優秀品質，如果想在成就方面模仿還是很難的！
不知道你孩子是什麼專業，不過你的孩子學好了這門專業，相信在以後的社會建設中能代替不可替代的作用！社會需要人人參與建設，每個人都是社會的一份子，不管成就的高低只要是有利於社會的都應該去做！
希望我的回答能夠幫到你！
叔叔給你糖吃
請告訴孩子，成為像鍾南山那樣的人，是讀書的終極目的
很多學生問過我，讀書的目的是什麼？我給過很多答案。
比如：讀書是為了對內激發自己的無限可能，對外探索世界的無限可能。這是針對理科較好的學生。
比如：每個人的世界，應該是沙漠裡炙熱的風，火山口藍色的焰，是雨林深處的靜謐和雪山之巔的蒼遠。這是告訴想學文的學生。
比如：讀書是為了在別人的世界裡，尋找自己。這是答覆對哲學感興趣的學生。
如果現在學生問我，讀書的目的是什麼？我會告訴他們：成為像鍾南山那樣的人，是讀書的終極目的！
02
鍾南山，男，漢族，福建廈門人，中共黨員。1936年10月出生於南京，1960年畢業於北京醫學院（今北京大學醫學部）；2007年獲英國愛丁堡大學榮譽博士；2014年獲香港中文大學榮譽理學博士。
17年前，非典爆發，67歲的他說：“把重病人都送到我這裡來。”
17年後，新型冠狀病毒爆發，83歲的他把自己送到了疫情的重災區！
在他眼裡，“醫院是戰場，醫生是戰士，我們不衝上去誰上去？”
17年前如此，17年後還是如此！
17年前，沒有他，非典結果或許不同。
17年後，沒有他，疫情會比現在更嚴重。
妙手回春，救民於水火；懸壺濟世，護國於危難。成為鍾南山那樣的人，是讀書的終極目的。
03
在這場事關華夏命運的殊死搏鬥中，鍾老不是一個人。
“若有戰，召必回，戰必勝”，那些刷屏的請戰書上，滿滿都是家國情懷，責任擔當！
為了穿上防護服，一群90後護士剪掉了心愛的長髮。“連命都交出去了，何況是頭髮？”讓人淚目的話語，美麗燦爛的靈魂！
因為要隔離，不能回家。為了節省防護服，不想脫衣。那些就地而眠的背影，承載的是億萬人民的希望！
一個民工，把抵自己工資的一萬多個口罩捐出去了，一群群志願者，把自己的熱血和心意捐出去了，國難當頭，這樣的人還有很多，數不勝數！
中國是不幸的，多災多難。中國又是幸運的，每次災難面前，總有無數仁人志士挺身而出，挽狂瀾於既倒，扶大廈之將傾。
苟利國家生死以，豈因福禍避趨之！成為鍾南山那樣具有偉大人格的人，是讀書的意義所在。
04
讀書從來都有目的。
往大里說，是“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平”！
往小裡說，是做“一個高尚的人，一個有道德的人，一個純粹的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益於人民的人”。
那些到處亂竄，惹是生非的人；那些坐地起價，哄抬物價的人；那些造謠生事，包藏禍心的人，是讀書人的悲哀，是教育的恥辱！
一百多年前，有個少年說要“為中華之崛起而讀書”，一百多年後，我們可以告訴孩子，要為“民族之振興而讀書”。
讀書，不是為了成為網紅明星，不是為了成為富豪權貴，而是為了成為像鍾南山那樣的人。這是疫情面前，我們應該讓孩子知道的。
少年強則中國強，如何把孩子培養成鍾南山那樣的人，是家庭、學校和社會共同的責任！
曉曉手繪畫
首先作為父母 你能夠有這種想法是值得讚賞的，在這樣一個物慾橫流的社會里，讓孩子做一個對社會有大貢獻的有用的人而不是一個有錢人，是不容易的！ 給你一個贊！！！！[贊][贊][贊]
但是你知道一個優秀的人的背後是什麼嗎？是不為人知的付出，和苦行僧般的生活！
世界上有兩種職業是帶德的！醫生和教師！
一:先學會做人。必然先學會做人，還是那種燃燒自己，照亮他人的奉獻精神！首先想成為鍾老這樣的人，要先從家庭教育開始，家庭是所有教育的開端，也是最重要的一環！鍾老的父母都是醫生，所以說父母不是單純的把孩子養大，還要給孩子樹立一個榜樣！
二:強健的體魄。想更好的為人民服務，必須要走一個非常好的身體，這就要求孩子要加強鍛鍊身體，鍛鍊身體切忌三天打魚，兩天曬網。貴在持之以恆。鍾老之所以在84歲的高齡還能夠繼續奮戰在一線，為我們大家的健康保駕護航，這一點至關重要！
三:要有強大的意志力！任何事情的成功都不是一蹴而就的。 都需要不斷的堅持的。任何一個職業都需要漫長歲月的學習，積累，總結！最後才能突破，有所成就！
四:要有苦行僧般的自律！你根本不知道一個自律的人有多可怕！
這一次疫情來說，絕大部分的人被悶在家裡，不能出門。哭著喊著說沒事做！所有的人都是這樣嗎？真的不見得，好多的事情可以在家裡做的，我有一個朋友從開始就沒有出過一次門，提前在家裡準備好了一個月的口糧！在家裡一口氣讀了三本書，每天寫一篇日記，心靈感悟。堅持鍛鍊一個小時，然後陪老婆孩子。享受天倫之樂！我問他不無聊嗎？他說難得在家裡不出門就是為國家做貢獻了！讀讀書，鍛鍊鍛鍊身體，陪陪家人，人生不過如此！
鍾南山院士從年輕時就開始鍛鍊身體，數十年如一日，游泳，打籃球，跑步，健身樣樣行，之所以能夠擁有一個強健的體魄，跟他類似苦行僧般的自律密不可分！
最後祝願您的孩子芝麻開門節節高，能夠事業有成，成為鍾老那樣對人類有大貢獻的人！
一句話共勉:世上無難事，只要肯攀登！！！
生活的大染缸
我希望我的孩子能成為幸運的一個人。
如果我的孩子將來學一個專業或者一門技術，那麼幸運對他來說並不一定非常重要，但是如果他選擇做演員，自媒體，投資，經商，如果沒有一顆幸運的靈魂是不會出色的。
幸運的本質是順境的產物，包括對孩子的挫折教育，孩子經過錘鍊而能有所得也是順境。反之，過長時間過於深度的進入逆境的人是不會幸運的。
我解析一種深度逆境:做一次不能回頭的選擇，為了這個選擇去承受不能承受的時間成本和資金成本，期間充滿了心靈與形勢的對抗，思想與主流的叛逆。長期逆境的人會有更多的感悟和發現，對世界會有更深刻而精準的認識，會有更善良的心，但是因為其地位之卑微，已經到了他人唯恐避之而不及的程度。
逆境者的靈魂愈發微不足道，因為大家喜愛欣賞的永遠不是真相，而逆境者總是盡力還原真相。
做了半生的逆境者之後，我知曉靈魂的尊貴，也知曉我理應面臨一生無人願意與我為伴，更應沒有孩子。我有探索，也有發現，我覺得獨到的地方，別人也許覺得偏頗，我精心在教育和理財等等方面做的120個回答十二天沒有優質評論就是印證。
假如我有孩子，我可以讓他接受很好的早期教育，但是不會讓他知道和承認自己優秀。這樣一旦某一天他不聰明瞭，不會認為自己失去了什麼。我可以給他很多錢（如果我有），但是我不期望他能用這些錢賺到錢，這樣他不會認為自己虧損了就是失去了，如果賺到了，我就抽走他賺的八成，他也不會認為自己賺了就得到了。正如不能因為得到而感到幸運，不能因為失去而入魔。
我想，幸運的本質就是如果富有而心中沒有得到的那種喜悅，如果困難而不能被逆境籠罩，如果殘疾而沒有失去的痛苦。很顯然，這太難了。
所以不幸運的父母培養孩子幸運終歸是不現實的，除非是父母至少有一人非常幸運，那麼孩子就能遺傳幸運。
超極幻想
成為鍾老一樣的人，不但是你對孩子的期望，也是我對孩子的期望。且不說鍾老在科學界的地位有多高，單就鍾老的貢獻和作為醫者的擔當，就夠百分之九十九的人羨慕和膜拜一輩子的。更不要說他的成就了，估計很難有人望其項背。鼓勵孩子，努力成為鍾老一樣的人，不但是一份個人生活和事業保障，更是對社會的貢獻和一份大愛，也是人生的意義所在。祝她成功！
詩酩曠客
你好陌生人，望子成龍、望女成鳳是所有家長朋友的普遍心聲，你希望孩子能成為像鍾南山院士一樣的人而不是像文娛明星、中國男足，也足見你的格局👍，經過本次疫情社會中很多人也在逐漸改變認知，更加理性的思考問題。而到底對孩子抱有怎樣的期望，也許每個人都不一樣，但總體可以歸納為只要你過得好；在此基礎上，更進一步的期望用比較土氣的話說，會期望孩子將來能夠掙大錢、出大名、當大官。但是不管什麼樣的期望，我希望孩子首先學會做人，任何年代總會出一些高精尖人才、出一些風雲人物，但現在看來這個年代這裡面沒有我們，以後也許也不會有我們的孩子，能夠成就普通人不能成就事業的這些人，自身條件、家庭底蘊、個人機遇應該都不會差；所以，以普通人的角度來說，我希望孩子首先學會做人、學會生活，將來到底是取得怎樣的成績都不那麼重要，作為一個普通的公民也好，或是取得更高的一些的成就甚至成為像鍾南山院士一樣的人也好，都是為國家和社會做貢獻，也許貢獻有差異，但至少我們不危害社會、不拖後腿😊！所以我認為不必苛求、順其自然就好！
