其實那是一片海
首先梳理自己的情緒，上網課的同時，你也可以在旁邊聽，學習，把自己當作孩子的同學，讓他跟在學校一樣
穎穎yye
無論如何也不不能打吧！說說我家孩子吧。上網課我也跟著上了幾次，看見他心不在焉的樣子，手裡還不停地擺弄東西，我也是那個氣呀，也衝他喊，能不能專心點聽課，能不能記點筆記什麼的。尤其是語文，聽過跟沒聽一樣，詞語句子都不理解，也不想讀。我一時氣的也是想打，有兩次我甚至坐在一邊記筆記，想交會他如何聽課。可是難呀，後來我發現我越是對他喊，他更聽不好！有時也想自己這麼大可能也不知道怎麼記筆記，怎麼聽課。何況這是網課，沒老師監督，也沒互動，如果是直播課還好一點。這些天我就讓他自己去聽了，因為坐在他身邊真的起不到作用，自己生氣他也聽不好課。課還是他自己聽，作業要求他高質量完成，有錯的一定改正！如果在孩子身邊總忍不住發脾氣，或者打孩子，建議讓他自己獨立完成吧。家長也要學會剋制自己，越是學習時發脾氣，孩子越學不好，可能還會留下學習陰影！多鼓勵吧！
義結金蘭
最簡單的做法就是離開孩子的房間。我家孩子已經網上開學兩週了，我談談談我的經驗及看法。
1. 你為什麼會生氣
家長生氣的原因，無非是孩子上網課不認真，跑神，不積極回答問題等。
2月10號，鄭州這邊就開始上網課了，是錄播的課，因為是在客廳裡用電視看的，她完全沒有上課的狀態，不跟讀，玩鉛筆，懶洋洋的。
觀察整個過程，我才知道原來孩子上課是這個狀態，平時在學校看不見，我都想找老師聊不聊，在學校的時候是不是這個狀態了。
課後我就問她，老師讓一起讀的時候，你怎麼沒讀，她反駁到我讀了啊，只是聲音很小，心裡讀，孩子就是這樣意識不到自己的問題。
我們家長要做的就是幫孩子解決問題，告訴她老師在群裡有要求大聲朗讀，認真完成作業，老師的要求比家長管用多了。
當然，問題也不是一下就解決了，孩子畢竟是孩子，愛玩是天性。需要家長有耐心，家長以要以平常心看待這個事情，其他孩子也會犯同樣的錯誤。
2. 關於打孩子
像上課寫作業這樣的事情，打孩子是沒有的。
換位思考下，正上課的時候被家長打了一頓，還有心情上課嗎？委屈還來不及呢。
你打完他，他即便是意識到自己的錯誤，還是會再犯的，畢竟一個孩子的專注力時間也就2 0分鐘左右吧，無法長時間集中精力做一件事情。
另外，你不要一直盯著孩子，一直盯著孩子上課寫作業，你的注意力全在孩子身上，他的一舉一動都會被放大，可能成為點燃你壞情緒的導火索。
你越吵他打他，他越容易犯錯，最好的方法就是給孩子講好上課的要求，然後離開房間，如果孩子自制力實在差，可以坐在孩子旁邊看書，對孩子是個約束，但不要過多的干預他上課的事。
以上，希望對你有幫助。也關注關注我，一起交流育兒問題。
趣說小學生
如果是初中生，放手讓他自己去學啊，總不能24小時陪讀吧！他願意學會自律，不願意學打也沒用！我兒子我就放手了！只告訴他這個時間段是拉開學生距離的關鍵時刻，其他的我一概不管！反正每天自己爬起來學，寫作業！有時候有難題了，他會主動跟我交流！以前輔導作業他嫌我吵他，啥也不跟我交流！我不用管！初一七門課，總不能陪他一起學，還有個老二，所以，放開手，自己心情也好！慢慢的他就會有一套自己學習的方法！
y龍鳳呈祥y
您好，我是檸檬老師，很高興可以和你一起分享我對這個問題的看法：
怎樣忍住在孩子上網課時，生氣動手打孩子。
這個問題的關鍵詞有以下兩個：
生氣
作為老師，我是非常理解家長們的心情的，看著孩子搖頭晃腦，魂不守舍，一會嗦著筆蓋，一邊又起身喝水上廁所，活靈活現的把課堂三十六忌演繹得淋漓盡致，而且就在家長的眼皮子底下，試問，誰不生氣，誰不惱火?畢竟，我們家長希望看到孩子上網課的狀態是這樣子的：
但是很可惜，孩子的滿腦子裡可能想的卻是這樣：
既然孩子上網課的狀態已經是這樣了，作為家長，我們的生氣也是於事無補的，所以我來說說解決的辦法，家長也要平常心看待孩子上網課，可以在孩子上網課的時候拿著紙和筆在旁邊陪著孩子，一方面可以瞭解孩子的課程進度，另一方面跟孩子說明，現在我就是你們班的“紀律委員”，你在課堂上的表現，我都會記錄下來，發給“某某”老師或班主任，這樣的方法比單純的說教或生氣會有用得多，畢竟，孩子更多的是聽老師的話，而不是家長的話。
打孩子
家長們還是需要控制住自己的情緒，不管如何，因為上課的問題打孩子，對孩子的教育並沒有什麼促進作用，如果通過動手打孩子就能讓孩子乖乖聽課，那我們的家長可就輕鬆多了，上網課之前先削一頓！可惜，這種美好只是出現在夢裡。所以家長們一方面要剋制住自己想要動手的衝動，另一方面，可以從動畫片《蠟筆小新》那個女生妮妮的媽媽學習點寶貴的經驗：準備一個絨布娃娃，越大越好，在孩子上網課的時候，實在是控制不住自己的怒火中燒，您可以一拳又一拳的重擊絨布玩偶，不但能勾起孩子的好奇心“媽媽在幹嘛?” ，你告訴他你在揍不聽課的他也許可以讓你們的緊張氛圍得到緩解。
也可以減少和孩子的正面衝突，自己的氣也出完了，所以，一杯茶，一個玩偶，一本筆記本，一本書陪著孩子上網課，會更適合
其實孩子讓家長氣憤的根源並不是“網課”，而是孩子的課堂表現，這在平時孩子做作業的時候也會產生這樣的矛盾，所以我沒有把矛頭指向網課。
畢竟“不做作業母慈子孝，一做作業鬼哭狼嚎”也不是什麼新鮮事了。
所以在看待孩子上網課的問題上，與其家長大動肝火毫無收效，還不如花點心思，看看用什麼樣的方法來幫助引導孩子來得實在
我是專注少兒教育的檸檬老師，以上僅代表我的個人看法，不足之處還望評論指出
謝謝！
檸檬黃老師va
大家好，我是來自湖北黃岡的劉老師。很高興回答你的問題。
我不知道你是想解決你的問題還是孩子的問題。首先我負責任的告訴你，你的生氣打孩子，對孩子的教育成長一點幫助沒有，僅僅是孩子被無辜的打了一頓，留下許多的心理創傷。
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孩子也苦啊！小孩子到了這個年紀，天性得到伸展，身體機能充沛，渾身使不完的勁，寒假到了，到了該玩的時候，偏偏要上網課。在學校的時候都不一定坐得住，現在要求像大人一樣去一座一天，你受得了啊！
理解你的難處！孩子不好好學習，在學校的時候不在眼前看不見也就罷了，現在天天在跟前上網課，不好好聽講，眼看為孩子謀劃的良好計劃一步步落空，內心那個火，都快燒起來了，不生氣才怪！
可想而知學校老師該有多難！
但是再火再難，我們還是要想辦法。生氣是無能的表現。首先剋制自己的情緒，冷靜下來，分析孩子為什麼不好好聽課，是因為注意力不集中，還是學習目標不明確，學習興趣不濃，有針對性的做出分析，找清楚了原因才能有針對性的提出解決的方案。
我們不能用成年人的思維來分析孩子的世界，講很多的大道理沒有用，多給些引導，鼓勵，四兩撥千斤，讓他自己愛上學習，讓他終生受用。
歡迎在下方提出具體問題，孩子在網課時有哪些表現讓你生氣打人，孩子平時有哪些表現影響學習，我們有針對性的提出解決方案。
行學美中學課堂
怎樣忍住孩子上網課時不生氣打孩子？
孩子上網課讓你生氣，原因我想不外乎是孩子不認真對待網課，不認真學習，讓你產生了焦慮，這樣下去怎麼行？人家的孩子都在認真的學習，你不認真學習，學習跟不上怎麼辦？等等。
我是一名老師，現在也在對孩子進行線上教學，據我瞭解，和你同想法的家長不在少數，這說明上網課不認真學習的孩子多了去。首先我們一起分析下，孩子為什麼不認真上網課。我想可能是以下這些原因：
一是孩子不在老師的直接管教之下，沒有了老師的約束，沒有了課堂紀律的約束，孩子畢竟是孩子，自控能力、自我約束能力沒有多少是強的。
二是網課沒有學校的學習氛圍，沒有了孩子們一起學習的氛圍，在學校裡孩子們可以相互比較，大家都在學習了，這種學習的氛圍會感染他。
三是網課教學即使老師準備的再好，也沒有課堂教學的吸引力，再加上缺乏一定的互動性，面對面的眼神交流，孩子的注意力就容易分散了。如果這個老師準備的不充分的話，孩子就更不願意聽課了。
四是有的孩子學習習慣問題。他本身學習的習慣就不太好，即使是在學校也不好好學習。比如有的孩子注意力不集中，專注性差，坐了沒有一會兒就想動，就想起來，就想這兒看看，那兒望望。
當然也有不少孩子自我管控能力比較好，自律自覺，養成了好的學習習慣，不用你家長和老師說，他都會自覺學習的，這是別人家的孩子。所以你首先得去分析自己的孩子為什麼不認真上網課，針對孩子的原因，再想想對策。
不知道您的孩子上幾年級？我想還是先和他交流交流，分析他不認真上網課的原因，比方說和孩子一起制定一些約定。生氣和打罵都是解決不了問題的，即使孩子因你的打罵坐下來聽課了，他的心也很難“坐”下來。
囉裡囉嗦說了這些，希望對您有幫助。
鄉村微教育
網上上課，是一種新的教學方式，別說孩子，對於教師也是在摸索中前進。孩子在聽課過程中出現一些問題的時候家長一定不要著急，要調整好自己的情緒，心平氣和的和孩子一起找出解決的辦法。
首先家長要和孩子深入溝通一下。雖然沒有正式開學，但網課也是上課。大夥都是在同一起跑線上，我們有困難，別人也同樣存在問題，如果我們能克服困難實現彎道超車，對於我們來說也是一種別樣的機遇。
其次要做好課前的準備。課前要把學習用品準備齊全，不要等用到什麼再出來找。對於水果零食什麼就不要準備了，學習的環境我們要模擬跟學校一樣。對於所學知識要做好預習。課前把老師要講的看一遍，劃出重點，找出難點，帶著問題去聽課。我們的注意力不能時時刻刻都集中，尤其是網課這種形式，所以經過預習後我們在聽課的時候就有的放矢。
上課要認真聽講。帶著問題去聽課，書上有的現成的不需要我們再去記，我們要把老師補充的記下。尤其我們預習中遇到不會的，一定要豎直耳朵去聽。對於沒有聽明白的，我們可以做上標記，課下問老師。如果有回放的可以多看幾遍。
可以找一個學習的小夥伴。獨行者速，眾行者遠。可以找一個和我們學習差不多的，倆個人經常相互溝通，解決遇到的問題，交換一下學習的經驗，畢竟同齡人之間更好溝通。
課後做好複習，按時完成作業。聽完課要歸納一下老師講解的重點，理清一下知識脈絡。這個在上完課的時候第一時間去做，能起到事半功倍的效果。對於作業中不會的，要獨立的思考一下，實在不會的，可以先放一放，有時間再做一下，也可以找同學老師溝通。但千萬不要一遇到難題就去搜答案。可以找一個錯題本。把不會的整理一下，寫清楚不會的原因，有空的時候反覆拿出來再做一遍。做到真正理解。
最後家長一定要經常與孩子溝通。
教育不是一勞永逸的，時不時的會出現一些問題，家長要仔細觀察，和孩子多交流不能在孩子沒急的時候我們先坐不住了。同時要培養孩子獨立解決問題的能力。
北海有魚930
孩子上網課，氣得家長想打他，那肯定是孩子沒有認真聽課。我們得冷靜分析孩子不認真聽課的原因，對症下藥，解決問題。
第一，孩子可能還處於“假期模式”，缺少“開學典禮”的儀式感，再加上孩子上學的地點是舒服的家裡，他們確實很難切換到“學習模式”。第二，學習工具的誘惑，手機，平板，電腦，通常都是孩子用來玩遊戲，看視頻的。突然用來學習難免會分心。第三，上網課時孩子感到參與度降低了，有時他想提問，但他和老師連不上麥，打消了上課的積極性。
我們家長要和孩子一起擺正心態，給孩子一段適應的時間。給孩子安排好一個良好的學習環境，沒有任何打擾的上課區域，除了必備的學習用品，不能有其它東西出現。上課之前讓孩子上完廁所等，上課時不可以去上廁所或吃東西等，只能專心上課。課前還要讓孩子做好預習，課上認真做筆記，課後及時完成作業。如果您發現孩子自制力差，可以陪孩子一起聽課，但整個聽課過程中不要打擾孩子，可以把你發現孩子的不足之處記下來，等下課後再解決。
教育孩子時，我們家長要冷靜下來，多一點耐心才行。
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雲淡風輕小英子
不妨想一下你小的時候有沒有調皮和控制不住自己的時候呢？是不是都罪不可赦呢？哪怕是學霸其實也有吐槽哪個老師的時候，和上課不認真的情況。下面是我的學生要求給他們增加上網課的對話。你不妨看看，會有啟發。在上課前不妨先讓孩子自己談談，要上一節網課可能會碰到那些狀況，怎麼解決，讓孩子有準備的學習。如果你的孩子屬於多動類型的，可以和他一起比一比這一節課誰聽懂了，適當給孩子一點誇獎。“哇！剛才我估計走神了，沒有想到你比我認真。”人多的時候當孩子的面多誇孩子，背後再批評。希望建議對你有用。
