孩子注意力是一個不斷髮展的過程。研究發現，2-3歲時，孩子能夠專注的時間是10分鐘；5-7歲時是15分鐘；7-10歲是20分鐘；10-12歲是25分鐘；到了13歲以後是30分鐘。注意力不是天生的，而是需要後天培養的，跟家庭氛圍、日常生活習慣、孩子心理狀態等因素關係密切。
原因分析：1、父母或家人對孩子過度保護，比如不讓孩子自己爬，自己嘗試吃飯或自己走路等，剝奪和違背孩子自然發展的規律，導致孩子沒有形成自己做事情的意識。2、家長在孩子寫作業時，和孩子說話、吃東西、糾正孩子的錯誤；孩子專心玩玩具時，生硬地讓孩子停止、收玩具等等類似的行為，打斷孩子做專注做事情的連續性； 3、很多孩子被評價為“注意力不集中”，家長著急焦慮，給孩子講道理、批評、打罵孩子，導致孩子逐漸地產生自卑感，注意力水平惡性循環。
家長可以這樣做：1、給孩子營造一個好的家庭學習氛圍，平和的情緒和心境。使孩子的大腦中負責思維、決策的高級腦區正常運行，孩子的注意力自然會集中到思考問題上。2、孩子在探索學習和玩的過程中經常會遇到困難，這時家長要積極回應、認可、啟發孩子，並和一起探索和思考，孩子就可以就某個點更深入去摸索和前進，會讓孩子關注的深度更好。3、和孩子一起設置一個合理的時間範圍，讓孩子做自己能做的事情，如孩子自己準備學習用具，自己在規定的時間內完成作業，參與家庭勞動等活動，當孩子有自己可以掌控時間，安排各項事務時，他會很有信心做好。4、當孩子對要做的事情沒興趣、任務難度大事，引導孩子將任務拆分成一個個小任務，理清思路，逐個完成，變定時為定量，當孩子感覺自己能勝任的時候，注意力更集中、更積極地去完成。
您還需注意的是：注意力包含幾個不同的維度，比如注意力的選擇性、持久性、廣度、多任務中注意力的轉移和分配等； 而根據注意力作用的對象特點 ，注意力還可以分為聽覺注意、視覺注意等。所以家長不要片面地評價孩子,不要苛刻地要求孩子，讓孩子不知所措，除了損害孩子的自信和自尊，沒有任何意義。
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