親愛的老師們、同學們、家長們：
自新型冠狀病毒感染肺炎疫情發生以來，全國人民高度關注、全力以赴抗擊疫情。在這期間，我們連蒲小學全體師生和家長朋友們積極應對，密切配合，為有效抗擊疫情貢獻自己的一份力量。目前，防控工作仍然處在關鍵時期，在呼籲大家共同抗擊疫情的同時，我想與大家分享以下幾點。
“許許多多無怨無悔、傾情奉獻的無名英雄，他們以普通人的平凡書寫了不平凡的人生。”這是一個英雄的時代，也是一個從不缺乏英雄的時代。從家喻戶曉的戰鬥英雄邱少雲、黃繼光，到在平凡崗位上創造了不凡業績的普通工人向秀麗、時傳祥；從一心為公的好乾部焦裕祿、谷文昌，到德藝雙馨的藝術家閻肅、李雪健；從89歲仍奮戰在科研一線的科學家屠呦呦，到不久前剛年滿30歲就因公殉職的扶貧幹部黃文秀；雖處於不同年代、不同崗位、不同年齡段，但他們都是值得崇敬的英雄。
疫情當前，一個名字頻頻佔據熱搜頭條，他就是鍾南山。2003年“非典”時期，他被授予“抗非英雄”的稱號，17年後他再次掛帥出征，84歲的他奮戰在武漢抗擊疫情的最前線，讓全國人民吃下定心丸。在這場戰“疫”中，還有著許多的英雄，他們挺身而出，他們是同時間賽跑、與疫情奮戰的白衣天使；是全國各地主動報名請纓前往武漢的醫護人員；是不分晝夜建設火神山、雷神山醫院的建設者；是每日排查疫情不漏一人的一線教師······有的年過八旬壯心不已；有的獲悉疫情，休假中毅然折返；有的初出茅廬卻無畏承擔，有的身患重病依然奮戰在最前線。在疫情嚴峻的當下，他們逆行而上，衝在一線，義無反顧奔赴最危險的地方。他們是偉大的英雄！正如魯迅先生所說，“我們從古以來，就有埋頭苦幹的人，有拼命硬幹的人，有為民請命的人，有捨身求法的人……這就是中國的脊樑”。在這場沒有硝煙的戰爭中，每一天都在閃爍著偉大時代的英雄身影，正是他們這些頂天立地、消災滅難的時代英雄在這場戰勝疫魔的鬥爭中，科學防治，精準施策，才把人民群眾的生命健康損失降低到最低點。我相信，我們的孩子已經有了崇拜的英雄，這些英雄的精神也會在孩子們的心裡生根發芽。我也相信，有了這些英雄的付出，我們定能同舟共濟，共克時艱。
二、你的第一責任是使自己健康
每個人是自己健康的第一責任人。一位著名的經濟學家提出過這樣一個共識：健康等於1，只有擁有健康，人才可以去努力工作，去創造財富，去享受生活，而這些都是1後面的那些0。只要有1在，後面就有加上無限個零的可能，就像財富在不斷增值一樣。而如果這個1沒有了，所有的一切就都歸零了，什麼都沒有了。所以，請大家牢牢記住：身體好，是最強大的幸福。
前不久，鍾南山院士的健身照走紅網絡，引無數網友瘋狂點贊。“鍛鍊就像是生活的一部分。”就如他所說的意義，在過去的幾十年裡，鍾南山每週最少鍛鍊三次，每次一個小時以上，這已成為他雷打不動的習慣。鍾南山表示：“運動對我的身體健康起到了關鍵作用。壽命長短，大多不取決於衰老和疾病，而是正常的生活方式。”
孩子們、老師們、家長們，抗擊疫情，義不容辭。國家體育總局運動醫學研究所運動健康中心主任厲彥虎建議，“居家期間每天應該保持一定的運動量，每天運動量以積累一到兩個小時為宜。”因此，我們要始終把健康放在第一位，增強體質，強健體魄。愛惜自己的身體是對自己負責，也是對家人對社會負責。
三、為中華之崛起而讀書
著名主持人董卿曾說過：“我始終相信我讀過的所有書都不會白讀，它總會在未來日子的某一個場合幫助我表現得更出色，讀書是可以給人以力量的，它更能給人快樂”。
關於為什麼要讀書？“武漢疫情”給了我們最好的答案。科研人員依靠自己的知識，探究病毒序列，甚至能研發出疫苗，救人於水火，這，是讀書的意義；城市的管理者，擁有紮實的專業知識，科學安排，強力執行，為疫區人民提供生活保障，這，是讀書的意義；醫務人員，通過漫長的專業學習和臨床經驗積累，用血肉之軀擋在病毒面前，拯救病人性命，這，是讀書的意義；一線老師克服困難，錄製微課，備課育人，為學生創設安全的學習空間，這，是讀書的意義。
少年強，則國強；少年智，則國智！孩子是民族的未來，是國家的希望、未來的生力軍。我們要不遺餘力地給予孩子教導，我們要告訴孩子們：讀書，方能強國。讀書是一種責任。這種責任，用周恩來總理的話說就是“為中華之崛起而讀書”。至少要讓孩子們知道將來要做一個像鍾教授那樣有知識的人。當危險來臨的時候，我們不是害怕，而是用自己的知識去戰勝危險，用自己的勇敢和擔當去化解災難，成為國家和人民的中流砥柱。愛恨不能強國，實幹才能興邦。唯有勤學知識、苦練本領，多開眼界，我們才能變得更加強大。
昨日不可追，來日猶可為。願疫情早日結束，我們平安相見，然後背起行囊一起出發，去發現新知，去追求夢想，去探索未來。我們堅信：沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。願疫情過後，我們會更加堅毅奮勇，智慧開明；春暖花開，我們乘著夢想，揚帆起航！
作者劉爭東，蒲城縣連蒲小學校長，作品發表於2020年02月18日《學習強國》
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