假如有學生攜帶新冠病毒,但沒發病,學校怎麼第一時間發現他?

冰涼魚3


攜帶病毒但沒發病,這種情況屬於潛伏期,是發現不了的。醫學檢查都是居於症狀的檢查分析,沒發病就沒有症狀,是發現不了的。哪怕特意做組織化驗也不一定化驗出來。

那麼,是不是說這種情況就沒有辦法了呢?並不是。

控制這種情況出現最好的方法是預防。這也是當前我國針對新冠狀病毒的主要方法。基本措施是隔離,分兩種情況:一種是居家隔離;一種是出門帶口罩隔離。

首先,從病毒體外感染存留期來看。新冠狀病毒的體外感染存留期,目前沒有確定的數據報道。根據相似度較高的SARS病毒(相似度達79.5%),體外感染留存期不同環境下不一樣,為5 ~28天。如果一個人連續28天沒有出門,可以認為是沒有攜帶病毒的。

其次,從病毒潛伏期看。醫學研究表明,新冠狀病毒在人體內潛伏期為1~14天。在潛伏期內病毒是具有感染性的。所以,如果隔離達到14沒有表現出症狀,可以認為沒有攜帶病毒。

據於以上特點,學校會要求所有學生在開學之前14天必須居家隔離。這是最有效的預防措施。

我們學校的措施是:學校對班主任下發通知,班主任聯繫所有家長,對所有學生進行調查,要求學生居家隔離。分兩種情況。

一是寒假期間沒有出門的老師、家長和學生,向學校上報寒假期間接觸人員情況及健康狀況。

二是寒假期間外門離開本地的老師、家長及學生,必須第天上報所在位置,接觸人員及健康狀況。如果出門又回來的老師、家長和學生,要求在家隔離14天。這14天內,每天上報在家活動情況。

所以,針對提問中的情況,通過隔離措施是可以杜絕的。

這裡唯一的隱患是,學生或家長、老師不按照要求隔離,同時又隱瞞不報。這種情況是很難查出來的。這就要求每個人都要有自我生命意識、都要有社會公德意識。


聽雪學苑


我覺得這個問題,樓主真是想多了啊。

我在上大學的時候,正好經歷了非典,當時我們學校還發現了感染的案例,那到底是怎麼發現的呢?

當我們知道非典了這個事故之後呢,學校是這樣做的。

1、學校第一時間封校了,所有學生不準出入學校,我記得應該是整整封了2個月,沒出過一次校門。

2、宿舍的社長每天中午和晚上2次向班主任輔導員彙報宿舍裡的人每個人的體溫,有無非典的一些其他症狀。

3、學校的宿舍和餐廳、教室等等公共場所也是每天有專人早上和晚上進行消毒,除了教室,其他的圖書館及游泳館等等公共場所關閉。除了宿舍和教室,其他操場、小樹林、湖邊等等地方,不準有人聚集,經常會有人去巡視。

4、以前還有那種100人甚至是4個班級的公共課,那種課程那幾個月全部取消。全部改成只有一個班級單獨上課的課程,而且課程的數量也減少,以前可能一天6-8節課,那時候一天只有4節課。

5、餐廳裡不準有人在那吃飯,所有的人在餐廳買飯之後,把飯菜帶回宿舍去吃。

我記得當時基本就是這樣,然後有一個宿舍的人就感染了,好像是因為封校前,他回家過。然後他被隔離,帶到了醫院,他宿舍的人和他接觸過的人,和現在一樣,也是被隔離了起來,後來發現其他人都沒事,整個學校就那麼一例。

我想現在面對新型肺炎,學校也可以像我們那樣進行的。我覺得學校頂多也就像現在我們這的一個小區一樣,現在大家都被關在家裡,一個小區也有近幾千人,旁邊一個樓層有那麼多鄰居,下個樓在小區裡也能碰到很多人。所以我覺得大家不要太恐慌了。

煮酒論高考


學校開學都是提前制定過預案的,最起碼是開學前十四天學校所在地的疫情已經有效得到控制,開學前十四天,學生是需要每天量體溫,並報學校備案的,相當於學生已經自己在家隔離14天之後,沒有問題才去的學校,況且現在大部分地方都是先讓高三和初三的學生開學,也是避免學生過於擁擠。就像我所在的城市,直到今天,我所在的城市已經連續15天沒有新增疑似和確診病歷了,這段時間學生一直天天給學校報體溫,然後我們這裡初三和高三計劃三月二號開學,到那個時候,我所在的城市已經二十多天沒有出現新增確診和疑似病歷了,完全過了病毒潛伏期。


水滄笙


無法發現,因為肺炎病毒在伏期內,沒有症狀!只能通過醫學抽血檢查,但是學校不可能進行抽血檢查,並且學生每天往返有可能再被感染。

據鍾南山院士團隊實驗研究,冠狀肺炎病毒有長達14天的潛伏期,在潛伏期內被感染者沒有症狀,但是仍具有傳染性,所以學校不宜過到開學。

現在,教育部要求:【1.全國中小學延遲開學,至少在2月底之前不允許開學;2.具體開學時間要是肺炎病毒的發展情況而定,並且請專家進行科學評判,足夠安全才能開學。】

如果學校有足夠的安全措施,要求提前開學,那麼,發現學生攜帶病毒的方式,只有一種:調查問卷:

在學生入學的時候填寫調查問卷,包括內容:

(1)家庭成員,在最近是否去過疫區武漢?

(2)家庭成員,是否與感染患者接觸過?

實際上,這種情況仍然是不準的,最準的方式就是抽血化驗!

但是,據最新的研究成果,抽血化驗仍然不夠準確,有醫生髮現抽血化驗是陰性,但通過CT拍片發現肺部明顯感染!

很明顯,以上準確的檢測方式,學校是沒有條件能做到的!

所以,中小學不宜過到開學。要在疫情結束、社會復工之後,觀察一段時間,如果沒有肺炎病毒再感染爆發的可能,然後再開學!


牽牛花牽牛郎


題主說的這種情況可能性太小。為什麼這樣說呢?鍾南山團隊在專業學術網站上發表了論文,研究得出的結論為,新型冠狀病毒中為潛伏期為3天,從多地確診的1099例樣本中發現,潛伏期最長可達24天,最短為0天,潛伏期最長為24天的比例佔1/1000。

並不是所有患者都有發燒的情況,43.8%的患者在早期出現了發熱症狀,住院後發熱的比例增加到87.9%,大約只有1%的人直接與野生動物接觸,70%多的人是武漢當地居民或者與武漢人接觸而感染的,研究不排除有“超級傳播者”的出現。

通過以上數據可以說明,新型冠狀病毒的潛伏期在3~5天,鍾南山院士提出居家隔離觀察14天是有道理的,如果14天內都沒發病,發病的幾率是很小的。

現在的疫情形勢明顯好轉,老師和學生都非常重視疫情的發展,也都按照防疫部門的要求做好相關工作,到目前為止,老師和學生呆在家裡的時間已超過24天,從武漢封城到現在,馬上滿一個月了。這段時間沒發病,說明沒有被感染新型冠狀病毒。而很多省市都發出通知,3月1日前不得開學,意味著開學時間在3月2日以後,現在到開學時間還有一段時間,老師和學生在家裡隔離觀察的時間遠遠超過新型冠狀病毒潛伏期的最長天數(24天)。



再說,學校開學都有防疫應急預案,都會按照防疫部門的要求,做好學生的防疫工作。對老師和學生建立個人信息檔案,每天觀察學生和老師的身體狀況,同時還要測量師生的體溫是否正常,是否有發燒、咳嗽和打噴嚏的情況,一旦出現情況,根據防疫相關預案進行處理。


Lance課堂


我是數學李老師,來說說我的看法。

假如有學生攜帶新冠病毒,但沒發病,學校怎麼第一時間發現他?

檢測難度大,沒有實施性

感染新冠肺炎病毒最長的潛伏期可以達到24天之久,潛伏期時也具有傳染性。現在檢測新冠肺炎最重要的手段就是使用核酸檢測試劑盒。病毒多變,每次核酸檢測的結果可能不同。新聞上也出現過一個成都的患者4次檢測陰性第5次才確診的情況。所以讓學校能夠第一時間發現有攜帶新冠肺炎病毒的人是不可能的。所以新冠肺炎檢測難度大,學校實施的可能性不大。



沒有假如,疫情不得到有效控制前,不能開學

受新冠肺炎疫情的影響,全國各大中小學一再推遲開學時間,目的是為了保障廣大中小學生的安全和健康。當然有學生就意味著關聯著無數的家庭,而學校又是一個比較特殊的地方,人口眾多,人員密集,人與人之間接觸距離近,一旦此時有人攜帶病毒,就會影響千千萬萬的家庭,後果不堪設想。所以全國的大中小學一再推遲開學時間,甚至有的地區,直接明確,疫情不解除,不開學。這是為了學生的安全,也是為了千萬個家庭的安全,也是為了社會安定。



所以,沒有假如!堅決不能讓這種事情發生!回顧這兩天的新聞,全國三省五個監獄爆發大規模疫情,截至今天,涉及到500多例人員確診新型冠狀病毒肺炎。多麼觸目驚心的數字!監獄管理嚴格,是大家普遍認為比較安全的地方,但由於輸入性病例導致大規模確診,這是非常嚴重的一件事情。而學校相對而言也是比較封閉的區域,人口多,人員密集,且人與人之間接觸距離近。學生眾多就涉及到成千上萬的家庭。如果此時有一人感染病毒,帶進了學校,那將是一件非常可怕的事情!


數學李老師


如果學校能夠第一時間發現的話,那就沒有醫生和護士什麼事了,學校就能夠直接把病毒控制住了所以這個問題根本是不成立的!

現在我們國家的醫療設備和醫療手段非常的先進,即使在這種情況下,在疫情剛開始發生的階段仍然無法步入到疫情的具體動向,在尚未發病的時候仍然無法檢測出疫情,

現在已經研究出了疫情的病毒試劑盒,但並未發售

2月16日,麗珠試劑在官方公眾號中發佈了關於新冠病毒IgM/IgG抗體檢測檢測試劑盒的文章,文中稱“檢測試劑通過對人體血清、血漿進行檢測,15分鐘內即出結果”,但並無任何產品上市發售的消息。

潛冠狀病毒的潛伏期比較長,不容易被發現

按照專家公佈的數據,冠狀病毒一般的潛伏期在14天左右,但是也有一些潛伏期超過14天的,甚至有達到24天的,所以這在這麼長的潛伏期給檢測病毒帶來了很多的困難,尤其是像學校這樣的人口比較集中,人口流動性比較大,人數比較多的地方。

嚴格監控老師和學生的行動軌跡,必須要讓學生和老師把自己的行程和接觸的人員報備上來,不能夠瞞報


最近兩天山東和湖北的監獄連續爆發了疫情,原因都是因為監獄的工作人員瞞報自己的行程而導致疫情爆發,傳染給監獄的服刑人員,這次事情給了我們一個沉痛的教訓,在我們的教育工作中絕對不能夠隱瞞自己的行程,必須要加強對教育工作者和學生的監督,絕對不能掉以輕心,監獄如此封閉的地區都容易被感染,更何況學校。


宇宙最好老師


學校應該準備試劑,指尖驗血15分鐘出結果的那種,排除安全隱患,這是最為妥當的辦法,出現陽性的到醫院進一步排查。

現在的孩子都金貴,學校不會背這個鍋,試劑篩查檢測是最為妥當的辦法。



琦遇記


如果這種假設成立,那麼後果將很嚴重!我認為這種假設很難成立,因為開學後一般的病毒攜帶者根本不會存在,即使存在也根本進不了學校,如果真有病毒攜帶者,那一定是無症狀病毒攜帶者,這樣的話學校是無論如何發現不了的,只有傳染了其他人後才可以被發現!

一、開學後,一般的病毒攜帶者根本不會存在,即使存在也進不了學校校門,這點請家長放心

疫情以來,各級高度重視教育,高度重視孩子們的生命安全,根據疫情實情,因地制宜地延長開學了時間,堅決做到疫情不徹底清除,絕不開學,一切以孩子們的生命安全為重,各地開學時間必須經過科學的評估後再確定。而科學的評估標準必須達到當日新增確診病例和疑似病例連續14天以上為0.在此基礎上再留一段時間的觀察期,確保疫情徹底清除,方可開學。所以原則上開學後是不存在病毒攜帶者的,即使有人瞞報,成了“漏網之魚”,也進不了學校大門,因為學校開學時會在校門口對每一位學生檢測,有發熱現象的就會立即隔離救治。

二、嚴格地說,無症狀病毒攜帶者假設也不會存在,疫情期間,孩子們都得到很好的保護

孩子是每一個家庭的希望,是每一個家長的心頭肉。疫情來臨,每一個家長對自己的孩子嚴加保護,不許孩子出門,天天待在家裡,幾乎與外界隔絕,很不容易接觸到傳染源,可以說學生是安全的。與此同時,學校要求家長每天為孩子量體溫,每天上報孩子身體狀況,做到“不漏一戶,不落一人,不斷一天”,這樣以來,孩子們傳染的幾率幾乎沒有,即使被傳染,也早發現,早隔離,早救治了,就算說句不中聽的話,假設傳染了並且屬於無症狀攜帶者,這麼長的時間了,也會傳染其他人,也早發現,早隔離,早救治了。所以,這些假如根本不會成立,我說的這些各位家長你們想想自己是不是這樣保護自己的孩子的,學校是不是安排你們天天為孩子測量體溫?所以,大家大可放心,只要決定開學,就必須是疫情徹底清除!

總之,孩子的生命安全高於天,我們一定要高度重視,疫情不除,絕不開學!


全民話教育10911


從現在情況下看,沒有辦法第一時間發現病毒攜帶者

新冠病毒已經持續一段時間了,從現在看題主的問題是沒有辦法第一時間知道的,所以開學無小事,確實需要等到疫情全面控制以後才可以陸續開學。


現在病毒有7--14天左右的潛伏期,潛伏期間,如果不做病毒核酸檢測,只是通過測量體溫等辦法是沒有辦法檢測出來的,目前研究表明,在潛伏期病毒依然有傳染性,但是沒有任何臨床症狀,所以不能引起人們的重視所以這次疫情才有這麼多的人感染。

所以教育部一再推遲開學時間,這是很重要的原因,不怕一萬就怕萬一,現在監獄裡面都陸續報道出來集聚性感染案例,學校的情況要遠遠的比監獄複雜,未成年人防範意識差,學校流動性也比較強,所以學校一旦爆發疫情那後果是不敢想象的。

所以題主的擔心是很有道理的,學校一定要做好防控措施,比如:按時統計本校學生的體溫,

詢問學生接觸史等等,另外最主要的是開學時間一定要等到時間完全成熟以後,再讓學生和所有教職工居家隔14天以上,再考慮開學,所謂的完全控制我的觀點是“沒有新增病例,沒有疑似病例,全部病人治癒出院”。

學校的情況實在是太特殊了,容不得一絲馬虎,學生拉下的課程可以慢慢補回來,網絡課程,暑假補課都可以。學生健康事最重要的。你們的看法呢?


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