一言一語一書箋
我們學校沒有送書，但在網上看到過一些學校的老師為了不耽誤學生的學習，想法設法給學生送書的，給他們一個大大的贊。
我前兩天去了一趟超市買東西，當時超市門口為了限制人數，就在入口量體溫的地方安排了一個發號碼牌的，沒發到我的時候我還在想這種號碼牌會不會出現問題啊，等拿到手的時候看到號碼牌溼漉漉的，瞬間就明白了，這是用酒精處理過的。說這的目的也是為了告訴大家，做好防疫工作很重要。
說到給學生髮書，我認為最好的方法是送書，而不是讓學生自取。
1.首先，學校先統計學生的分佈，將學生分為幾個區域。
2.選擇一部分合適的老師，對地理位置熟悉的老師，按劃分好的區域給學校送書。提前在班級群通知書本送到的時間，這樣避免大家在戶外逗留的時間過長。
3.重要的就是做好防疫工作，例如老師在分書的時候，送書的過程中，以及家中拿到書之後，都要做好自我保護工作，以及消毒工作。
這次疫情，前方有醫護人員為了防疫辛苦工作，我們的老師其實也不輕鬆，“停課不停學”，為了不耽誤學生的學習也是煞費苦心。每一個為了防疫做出貢獻的人都值得我們為他點贊。
然規教育說
我們私立學校沒送書，因為學校沒書
每年書籍回來的都比較晚，都是讓男老師去拉書搬書，然後班主任把每個人書分分放課桌上，像保姆一樣，這是南方校長出的主意[捂臉]，學生們完全沒有我們小時候坐在座位上發書的那種快樂，還把班主任累得要死，不把書擺好還通報批評，扣一百，擺好不獎勵[淚奔] 另外提下，發書制度比較亂，上學期，還有五六個學生沒練習冊，年級主任還讓自己解決[捂臉]，只好讓他們天天看人家別人的。
我們學校好幾個校長，都是南方人，放寒假都回南方了，這邊學校的事都沒人管。再者，畢竟民辦吧，出發點和公立不一樣。
不過，給學生們發的有電子書的鏈接，讓他們抄一抄重點，準備好知識點本上，開學嚴格檢查。
話說釘釘用著自己手機網絡播課，好費流量[淚奔]，學校就算不發課時費，能補點流量費也算是真的為教師考慮了。唉。。。。。
騎著蝸牛追野驢
我們這裡孩子拿期末考試成績的時候，就把數學和英語書發下來了！只有語文書沒有發下來！我們這裡學就不送書了！所以現在上課的時候，只有語文是沒有課本的！老師分享了電子課本，幸虧家裡有打印機，我就把孩子孩子需要的打印下來了一部分！ 對於沒有打印機的家庭就很不方便了，只能抄寫下來！不然看著電子書，很傷孩子的眼睛。
有些地區孩子一本書都沒有，這可怎麼辦？針對這種情況，江西部分中小學開始發書，自取或者送書！我認為這個方法 可行。
中小學生一般都是就近上學，距離學校不遠。為了孩子的學習去學校去孩子的課本，家長一定是願意前往的。對於住的較遠，或者家長忙於工作沒有時間的，可以選擇快遞的方式！
第二，學校注意以下幾個方面。
1 學校的值班老師一定要打包好，方便學生家長取書，同時減少家長的等待時間。
2 不同年級，不同班級做好時間安排，避免大量的家長聚集扎堆到學校。
3 班主任和家長做好溝通，哪些學生家長來校取書，哪些學生需要快遞，哪些家中有書，開學後在取，做到心中有數，統計好，製作出表格，方便學校值班老師進行核實！
4 對於到校家長， 做到進門測量體溫，佩戴口罩，做好登記！
肖老師英語課堂
您好，預祝預柱為您答疑！
洛陽紙貴，中國古代成語，原指西晉都城洛陽之紙，因大家爭相傳抄左思的作品《三都賦》，以至一時供不應求，貨缺而貴。
受疫情影響，網課進行時，教學資源是電子版，學生用書涇電子課本，為保護視力，有條件的家長競相購買起打印機來，也頗有洛陽紙貴的味道。
為了更好推進網課進程，提高網課效果，切實把保護學生視力提上辦公日程，學生春季課本發放也是大勢所趨，也符合當前防疫和網課工作實際。
領取課本和發放課本是課本發放工作中人群相對密集的階段，根據疫情防控需要，我建議：
1.壓縮領書時間。將學生課本按年級打包，首先減少家長領書清點等待環節所用時間。
2.分散聚集密度。化整為零，按年級通知發放。年級再按班級分區域發放，減少人員密度。
3.全盤佈局，提高效率。在發放前先做好宣傳，提示家長遵守本村或小區防疫進出規定，看準領書安排和流程，減少誤差，提高效率。
4.做好發放領取銜接，及時簽字登記，減少不必要麻煩。
5.多手準備，及時補漏。學生情況幹差萬別，有家長行動不便的路程遠的要安排派送，其他情況的就不能全面照顧了，必竟特殊時期不可能面面俱到，但我們應到盡善盡美！
你以為呢？
預祝預柱
我們學校是一所贛北的農村初中，150多名學生，5班教學班。學生人數較少，我們採取的方式是上門送書。集鎮附近的學生較多，由班主任發放，非常快速，因為班主任做過家訪，知道學生住在哪裡。少數分散的學生，學校再統一分片發放。
我覺得我們學校的發書方式是快速高效安全的。具體情況，在我昨天寫的一篇通訊報道里。
教材送上門 關愛送到家
——新塘初中老師化身快遞員為學生配送教材
受疫情影響，各地學校開學延期，假期變長。2月10日，江西省開展線上學習，停教不停學。學生上網課，沒有課本怎麼辦？新塘初中按上級有關要求，迅速為學生送教材上門，把關愛送到家。
2月23日，新塘初中在做好防疫工作的前提下，組織行政人員和班主任到校分發教材。一大早，老師們戴上口罩，按年級、班級整理分裝，每個學生一袋。分裝好了教材，以班為單位，每個班主任加上一個行政人員，開始變身“快遞員”，為學生配送教材。
為保證教材的順利發放，班主任們提前通過電話、微信、QQ等與家長積極溝通，提前核實領取教材的時間、地點。做到分時段領取、高效發放，避免人員聚集。能送上門的，一律送上門；不能送上門的，送到防控點，讓家長到防控點領取，做到“一個都不少”。
在抗擊疫情的關鍵時刻，為了讓學生在家安心學習，做到防疫、學習兩不誤。新塘初中的老師們化身為快遞員，默默的扛起了自己的一份責任，他們的行動溫暖著學生和家長，溫暖著這個寒冬！
江九塘前666
只要不聚集不讓大家扎堆兒，學生的書是可以發下去的。
學生手中沒有教材，只拿著電子課本上網課，是非常不方便的。所以課本一旦到達學校，學校就應該想辦法發下去。
班主任聯繫家委會，家委會可派成員去學校大門口與老師對接，最多兩名家委會成員就可以。
兩名成員把書拉到商量好的位置，把每一個科目都按每小組六人分開。小組成員就按在學校裡的小組就可以了。然後家委會通知組長的家長去指定地方領書。
組長的家長把書拿回家之後，再通知本小組的六個成員，錯開時間去拿書。
最多兩人一起。而且一定要戴好口罩，最好也戴上眼鏡。
史老師初中英語
沒有，還正在思考這個問題。
由於學生住這學校的周圍，可以要求按班級他們錯時來校領取。
